谈学习型企业的创建

学习是人类进步的阶梯。二十一世纪是知识经济的时代，构建学习型社会已成了时代发展的迫切要求。那么，如何创建学习型企业呢？     

兴企育人 挑战未来

未来是个终身学习的时代，高科技每天都在改变我们的生活方式，数字化将无处不在。企业唯一能适应这些变化的能力的方法就是学习、学习、再学习，在学习中创新，在创新中发展与生存。工业企业应创建“学习型企业”模式，引导每一位员工都能从让我学，到我要学，直至善于学习。也许只有这样，企业在21世纪才     

学习型组织中的领导力

为了适应21世纪迅速变化的环境要求，企业需要从传统的组织模式迅速发展成为适应性更强的新型组织模式。学习型组织是未来企业成功的理想模式。而新的管理模式要求新的管理风格，要求领导力在学习型组织中更具人性化和注重合作与共享。“共享领导”是学习型组织中领导力的独特内涵。这种新型的领导力可以通过授权、学习与营造良好的组织环境来建立。     

培育学习型知识化的职工队伍

21世纪，人类已从工业经济时代迈进到崭新的知识经济时代。未来知识经济社会中的企业，将是职工不断自我学习、自我更新、自我完善、自我超越的学习型企业。创建学习型组织，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，推进职工队伍知识化进程，培养高素质的企业职工队伍，必将成为企业生存、发展的必由之路。     

学习是企业增强市场竞争力的关键

党的十六大在阐述全面建设小康社会的奋斗目标时提到：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高……形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。21世纪是“把人作为发展中心”的世纪、构建“学习型社会”的世纪，学习将成为一种生活方式。在知识经济时代，企业置身于快速发展和激烈竞争的市场环境中，唯一持久的竞争优势，在于具备比竞争对手学习得更快更好的能力。     

企业文化

２１世纪的主题是变革。在这样一个快速巨变的时代，能不能认识和适应变化，对我们是一个严峻的挑战。江泽民适时地提出，２１世纪要致力于建设“学习型社会”。政府、企业、学校等一切组织，都面临着如何将自己建设成“学习型组织”的新任务。 现在的新知识新技术，许多还是通     

21世纪的管理及其发展趋势

21世纪的企业将面临复杂的经营环境:知识经济时代的来临、经济全球化的扩大、信息技术的应用、顾客的市场主体化和企业的社会责任要求等。面对环境的变化,企业的管理活动也必然发生相应的变革。在管理实践的推动下,21世纪将出现多样化的管理理论和研究,知识管理、学习型组织研究和创新管理会得到进一步发展,能本管理、弹性管理、跨文化管理和企业社会责任研究将成为新的管理研究重点。     

创建学习型企业刍议

学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业。因此，企业应把创建学习型企业作为一项战略性目标。在当今知识经济时代，学习、沟通对企业的发展起着越来越重要的作用。随着技术的发展和社会的进步，人类创造的知识总量急剧增加，更新速度也越来越快。资料显示，每5年人类的知识总量便翻一番，一个大学生4年所学的知识，半年之后便已经老化。要适应快速变化的社会，人们除了学习知识，没有更     

学习型图书馆建设刍议

21世纪的社会是学习型社会,最成功的组织是学习型组织。建设学习型社会,知识经济时代知识化、信息化的特点,实现小康和现代化的奋斗目标,人的全面发展,图书馆自身发展,图书馆个人发展是建设学习型图书馆的必然要求。应采取多种措施建设学习型图书馆。     

试论工会组织在创建学习型企业活动中的定位与作用

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是党的十六大提出的关于全面建设小康社会的重要目标。创建学习型企业是应对新世纪的各种挑战，适应社会发展趋势，提高企业综合竞争力的迫切需要，是时代赋予的历史使命。     

当前我国企业管理发展的新趋势

一、新世纪我国企业发展及管理面临的新形势和要求 立足当前、展望２１世纪，新的世纪必将是一个迅速变化的时代。在国内环境方面，随着我国经济的迅速发展和经济体制改革的不断深化，国内社会、经济环境发生了根本性的变化。从全球范围看，信息技术的发展、科学尤其是生物科学的进展、新的学科领域的出现、经济与贸易的全球化，正在并将进一步导致整个世界急剧地改变。其中，影响企业运行及其管理发展的外部环境的重大变化和要求，可以具体归纳为以下几方面： １．我国经济体制由计划经济向市场经济转变。 当前，企业运行环境最重要的变化…     

知识经济时代的档案事业

21世纪的今天，知识经济时代正向我们走来。新的时代必将为档案事业的发展提供了新的机遇。面向新世纪、新时代的档案事业，应该具有新的发展思路，开辟新的发展领域，以便积极主动适应社会历史条件的新变化，为人类文明的繁衍、为社会各行各业提供优质高效的服务。     

建设学习型企业提升企业竞争力

<正>培根说过:"知识就是力量"。学习是提高人的能力的基本途径。"学习型组织"被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,创建学习型组织是现代企业的大势所趋,是时代发展的要求。在知识经济时代的今天,知识老化速度加快,学习更是     

质量经营的理念、战略和质量文化

１制定质量经营战略是时代的要求经营战略产生于２０世纪５０年代的美国。那时，美国进入了一个更新的时代，有人称为后工业时代，也有人称为突破时代。美国社会需求结构发生了很大变化，从对生活“数量”的需要转向生活“质量”的需要；企业外部环境也变化频繁、复杂，难以预料，市场竞争更为激烈。企业仅靠推断型管理已不能保证其生存和发展，只有采用新的管理方式，才能改变这种状况。企业的经营战略也就应运而生。”（１）全面质量管理（TQM）是在２０世纪８０年代在TQC的基础上形成的。质量经营战略作为一个明确的概念是在９０年代…     

企业管理十大新走势

当今世界已进入商业竞争全球化、信息传输高速化、科技发展高新化的时代。我国加入WTO后，面对这种瞬息万变、强手如林、竞争激烈的形势，企业管理理论也将不断地丰富和发展，更多新的学科和新的分支在不断地产生。企业管理进行着一场意义深远的革命，这种趋势已初露端倪。一、学习型组织建设和业务流程再造。学习型组织是使全球成员全身心投入并有能力不断学习从而改革本身并创造自我、创造未来的组织。学习型组织的成员需要进行自我超越意识、改善心智模式、建立共同愿望、搞好团体学习和运用系统思考五项修炼。彼得·圣吉指出，通过这…     

以终身学习为导向，构建学习型社会

“知识就是力量”,知识才是财富。今天,知识挑战的严峻程度有目共睹,每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短,旧知识淘汰很快,我们随时面临知识危机。21世纪是“知识爆炸”的时代,知识老化加速,职工更替频繁,社会变化急剧,任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识,而需要终身学习。因此,终身学习是21世纪生存概念。按照学习型社会的理念,一个成功的现代人的一生,都应进入“工作学习化,学习工作化”的终身学习时代,把学习当作生活的核心内容,整个人生是“全过程学习”的一生,不仅学习知识和技能,更重视学会认知、学会做事、学会与人共处和学会生存。建设学习型社会的核心是建立起一个全民学习、终身学习的教育体系,但它的内涵决不止于教育体系本身,而是要围绕终身教育体系的建立,加强人力资源的开发和能力建设,建立与学习型社会相适应的学习型文化,在学习中持续创新与变革,最终实现人和社会的和谐发展。     

创建学习型企业争当知识型员工

当今世界，要想适应时代的发展，只有靠连续不断地学习，更新认知范围、拓展认知领域、提高认知水平来实现。近年来，党和政府一直着力倡导创建学习型社会。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。     

学习型组织对现代物流管理的启示

在20世纪90年代,美国管理学专家彼得·圣吉提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理论,学习型组织被认为是21世纪最具竞争力的组织。在新的经济背景下,企业和组织要持续发展,必须增强其整体能力,提高其整体素质。企业的发展不能再只靠伟大的领导一夫当关,运筹帷幄,指挥全局,未来真正出色的企业将是能够设法使各阶层人员全心投入并有能力不断学习的组织——学习型组织。学习型组织强调扩大思考问题的空间,重视信息的传播和共享,提倡跨部门跨专业的终身学习,全员学习,全过程学习。而现代化的物流管理是一个从原材料的供给到产成品的提供的系…     

对于中国企业如何构建学习型组织的思考

学习型组织（Learning Organization）理论是在知识经济时代应运而生的一种宏观管理理论,是当今世界最前沿的两大管理理论之一。近年来,学习型组织已经渗透到社会各层面,正被越来越多的组织和企业所接受和应用。作为一种全新的管理模式,学习型组织已成为“21世纪企业组织和管理方式的新趋势”。     

创建学习型企业有关问题探讨

<正> 一、学习型组织是企业未来发展的趋势 学习型组织理论20世纪80年代在欧、美等发达国家产生,它的产生有其深刻的社会历史背景:组织环境多变,经济全球化,政治多样化,计算机、信息技术迅猛发展,知识经济时代初显端倪,竞争更加激烈, “终身教育”观念得到人们的普遍认可和接受,等等。学习型组织的理论提出之后,受到了全球的重视,取得了迅速的发展,主要得益于以下三方面的原因: 一是时代背景的支持。人类已经跨入知识经济的时代,知识的增长和更新非常迅猛,每个人都必须随时接受最新的教育,必须持续不断地增强学习的能力。随着经济全球化趋