人民币升值带来的启示

本文以20世纪80年代的"日本经济衰退"和20世纪90年代的"亚洲金融风暴"及"香港金融保卫战"为借鉴,浅析人民币升值的现象,以此得出启示:人民币升值的背后是一场经济战争。     

美国会计教育改革对我国会计教育改革的启示

20世纪,我国的会计教育有了长足的发展,但在20世纪末期,由于科学技术及知识经济的迅猛发展,经济全球化进程加快,我国会计教育的发展与改革明显滞后。文章从分析美国20世纪80年代会计教育改革入手,针对我国会计教育的现实状况,探讨我国可以借鉴的经验。     

“资源诅咒”论:一个值得商榷的命题

"资源诅咒"产生于20世纪50年代,形成于20世纪90年代。其核心思想就是自然资源禀赋与经济增长呈现负相关关系。即使从中国省级层面来讲也是如此。这一理论存在的相关概念混淆,将影响经济增长的因素简单化,以至于将资源诅咒错误地看作是"具有普遍性"的问题。     

我国国际教育服务的供求现状及优劣势分析

20世纪中期以来,教育服务业在各国经济中发挥着越来越重要的作用。发展教育服务业不仅成为理论界研究的热点问题,也愈加受到各国政府、企业和国际组织的重视。从20世纪90年代开始,受到经济全球化的带动,教育服务业的国际化趋势成为世界经济发展的一个最新动向,并引起了广泛的关注。笔者拟从我国国际教育服务业的供求现状、优劣势分析及对策建议等几个方面进行探讨与思考。     

美国对中国区域经济发展的启示

美国是世界上采用区域经济政策最早的国家之一。一是因为美国的工业化进程起步早、水平高,区域问题暴露得比较早、比较充分;二是由于20世纪20年代末,资本主义经济大危机引起了西方经济思潮的巨大变动。作为当代经济最发达的资本主义国家,美国也曾经是一个地区经济发展很不平衡的国家。在20世纪30年代以前,美国的经济区域主要由东北部...     

当今东亚经贸合作的两个关键问题

虽然早在 20世纪 50年代末欧共体成立不久,东亚就出现了主张建立"太平洋共同体"的呼声,但此后 40多年里东亚区域经济一体化发展都是缓慢而滞后的.     

再论凯恩斯经济学的历史地位

诞生于20世纪30年代的凯恩斯经济学,在上世纪50至60年代曾成为西方经济学的正统,但到1970年代之后却因导致资本主义世界普遍的"滞涨"而遭受严重挑战,而随着新古典综合派、新剑桥学派尤其是新凯恩斯学派的兴起,凯恩斯经济学似乎开始复兴,但其实质是西方主流经济学派随着经济危机的复杂化而趋向融合的产物。作为现代西方经济学理论里程碑式的革命,凯恩斯经济学是各种宏观经济理论的出发点,而凯恩斯本人也被誉为20世纪最伟大的经济学家。     

北戴河新区经济与生态环境协调发展研究

20世纪80年代以来,经济的快速增长与有限生态资源间矛盾日渐凸显,如何使经济与生态环境协调发展成为全球普遍关注的热点话题。本文分析了北戴河新区生态环境与经济社会环境子系统,提出北戴河新区经济与生态环境协调发展路径,为北戴河新区"人文生态立区"战略目标实现奠定基础。     

我国“资源诅咒”现象的产生原因及对策分析

20世纪80年代,经济学界第一次提出"资源诅咒"的概念,认为丰富的自然资源不但不能促进经济增长,反而会造成产业结构失衡等一系列问题。本文分析了造成"资源诅咒"现象的原因,并提出了解决这一问题的有关对策。     

日本治理内外部经济失衡的经验教训及启示

日本在战后实行外向型经济发展战略,在20世纪60年代实现了经济高速发展.但在20世纪70～80年代,日本出现持续经常项目顺差,加上世界经济环境的变化,导致日元升值、外需下降和经济增长速度下降.由于日本宏观经济政策的失误.导致了股市、房地产泡沫破灭,十年的经济萧条.     

温州民营双创型经济运行模式初探

温州经济的独特性在全国首屈一指,由民营经济占绝对主导地位的温州经济是我国其他城市所没有的。由此而产生的"温州模式"其实就是在政府有限的管控下放手民营经济自由发展。但是在20世纪80年代初期发展壮大的民营经济在如今网络时代的冲击下显得力不从心。在国家提出"万众创新、大众创业"后给温州民企的发展指明了一条新常态之路。     

韩国经济腾飞期的制度原因分析

自20世纪60年代起,韩国经济迅速腾飞,本文着重分析了韩国经济快速增长的主要原因取决于三个方面:政策制定与实施的务实、前后一贯性和坚决程度;韩国的官僚机构及经济企划院领导的有机配合;实业界与政府之间的相互促进。     

从新经济地理学到演化经济地理学:区域政策含义及其启示

经济地理学理论经过了文化转向和制度转向后,20世纪90年代初产生了新经济地理学,20世纪90年代中后期演化经济地理学开始出现。新经济地理学和演化经济地理学为人们理解空间经济景观的形成、发展、变化提供了新的视角。这两种理论的区域政策含义既有相互交叉的内容,更是各有特点,我国区域政策的制定可以从中得到很多启示。     

全球化进程中的中国与东盟经济关系

20世纪90年代以来,中国与东盟的合作关系在经济全球化浪潮的推动下不断升级,迈向了全面经济合作的新阶段.在21世纪,中国与东盟之间无论在贸易、投资领域,还是在其他领域,都进行了卓有成效的合作.未来,双方继续为"面向和平与繁荣的战略伙伴关系"充实合作内容,在互惠双赢基础上的全面经贸合作前景更加广阔.     

与多边贸易体制并行:区域经济合作的新动向

20世纪90年代末期,全球区域经济一体化出现了迅速发展的态势,掀起了一直延续至今的区域经济合作的第三次浪潮。这次浪潮的特点是区域贸易协定特别是双边自由贸易协定在全球各地涌现。与20世纪90年代之前的区域经济合作相比,此次区域经济合作呈现出许多新的明显特点,这些新变化和新动向将对全球经济运行机制和发展格局产生重大而深远的影响。     

全人教育视角下高等教育意义的解析

全人教育理念从20世纪70年代被重新提及,全人教育理念作为一种教育思潮,针对工业化背景下培养出"工具人"的弊端,它强调人的品德和全面发展的培养,注重人的创新能力、沟通能力和质疑能力,提倡发展通识教育和跨学科人才培养.本文主要论述了全人教育研究的现状、对全人教育对高等教育的价值和意义.     

国有银行“三农”金融服务变迁及发展建议

20世纪90年代,国有银行纷纷撤出县域经济,转向经济发达的城市地区,而近年,由于农村经济的发展、大中城市竞争趋于饱和化与同质化等原因,国有银行又开始重返"三农"金融市场,并取得了一定的成效,但仍然面临很多困局。本文对国有银行"三农"金融服务变迁进行了分析,并提出一些促进其发展的建议。     

增长极理论的发展历程及其对我国区域经济发展的指导意义

<正>一、增长极理论的发展历程1.增长极理论的提出经济增长极理论是20世纪40年代末50年代西方经济学家关于一国经济平衡增长抑或不平衡增长大论战的产物。佩鲁最早提出以"增长极"为标志的不平衡增长理论。在他看来,经济增长是在不同部门、行业或地区,按不同速度不平衡增长的,经济增长首先出现和集中在具有创新能力的行业,而不是同时出现在所     

日美贸易战对日本经贸的影响

自20世纪70年代以后,随着日美贸易顺差的逐年扩大化,也加剧了日美之间的贸易摩擦,直至80年代日美贸易战白热化,随着"广场"协议的推行,日元汇率大幅度升值,缩小了贸易顺差。但也给日本经济与贸易造成致命重创,以至于日本失去了30年的发展,本文通过分析日美贸易战对于日本经济与贸易的影响,从而提出日美贸易战所带给我们的启示。     

防止美国印钞向中国转嫁成本

"二战"后曾发生过多次金融危机,如20世纪80年代拉美的债务和货币危机,90年代初的斯堪的纳维亚和90年代末的亚洲金融危机。这些危机多局限于一个国家或一个地区,而且处于世界金融体系和世界经济的边缘地带。目前