“立法扫除”根治“违法改革”

中国过去的很多改革,都在沿袭着一条先改革、后立法的固有模式。这种做法纵然有不断试错的便利,但也使改革一开始就处于一个违法的位置。随着双方价值的此消彼长,这种以违法为代价换取改革推进的做法,正日渐式微,而立法机关将改革纳入法制轨道的决心也逐日增加。中华人民共和国成立后最大规模的一次法律清理活动近日收官。其成果——于6月22日提交给十一届全国人大常委会第九次会议表决的两份议案:《关于废止部分法律的决定(草案)》和《关于修改部分法律的决定(草案)》,前者毫无悬念地通过表决,后者则因个别委员有不同意见被暂时搁置,留待之后的第十次会议继续表决。     

让孩子在“独立”中成长

随着独生子女家庭的日渐增加,家长对子女过分宠爱,凡事包办代替的现象也日益增多。这样长期以来。致使不少孩子不敢正视挫折。难以适应新问题,对困难采取回避态度,形成无助、怯懦的性格。面对这些问题。家长们总是感到勰棘手．如何才能让孩子们有一个健全的人格和独立生活的能力,培养弦子们的独立意识是至关重要的。     

“法律清理”亦应“开门”

十一届全国人大常委会第二次委员长会议通过的2008年立法工作计划中,"法律清理"被首次提出,229件现行法律将重新确定"或存或废或修改"。随着我国改革开放事业的加快发展,法律滞后问题开始显现。而要提高立法质量,就需要对我国现行的法律进行清理。笔者认为,"法律清理"有必要公开化,或者说"法律清理"亦应"开门"。     

法学教师在教学中应注意的几个问题

法学教育是当前大学教育和职业教育的重要组成部分,法学教师是法律教学活动开展的一方主体,其在法学教育中扮演着重要的角色。法学教学活动的开展,必须需要遵循法学教育的目的。全面提高学生的法律知识、意识和技能。因此,法学教师在教师中,一定要注意做到法律知识教育与法律意识培养相结合、法学理论与法律规范相结合和法律思维模式的培养。     

霍尔顿在自我孤立中成长

霍尔顿似乎一直被他周围的世界所排斥,所欺骗。他觉得自己陷在生活的＂另一边＂,他不断试图在这个他觉得他并不属于的世界中寻找自己的出路。他用孤立来证明自己的清高,他不屑与周围的人交往。但事实却是与他人的交往总会令他困惑,使他受打击,于是他那愤世嫉俗的优越感就成了他自我保护的屏障。可见,霍尔顿的孤立是他生活中仅有的那点儿稳定因素的源泉。霍尔顿的中心目的是抗拒成长的。     

模糊的“消费者”

“消费者”已经成为人们随时脱口而出的词汇，但是， 我们并不清楚，究竟什么才是消费者。这是一个很有意思的现象。由于法律规定了消费者拥有的某些权利。比方说，美国规定是“四项权利”，中国规定是“九项权利”，因此，很多模模糊糊的行为都争相挤进消费的行列。从广泛的意义上说，每一个人都是消费者，但是，这样的理解对于法律来说，很难具有实际的操作性。那么——所有付钱的行为都是消费行为？     

企业如何应对成长中的“两难选择”

企业成长中的"两难选择"与"公司一致性"企业成长中的一个关键问题就是如何实现可持续成长,其核心就是企业如何解决在成长中所不断面临的"两难选择",即,一方面,企业在成长过程中所产生的新的资源使其向特定方向扩张有利可图;另一方面,这种扩张可能会损害企业的长期成长潜力。从企业战略层面来讲,这一问题就是如何协调企业成长在不同扩展方     

教师成长过程中要实现“自我”

<正>行走在教育的大道上,教师应该果断地继续前行,把教育当成是一项事业而不是职业,让自己身上的优势与教育进行对接,在努力促进学生发展的同时,尽情地享受教书育人这一过程,让自己的职业生命始终流淌着一种幸福的热流。在教师的专业成长过程中,虽然外在力量会起到一定的作用,但是我始终是最重要、最值得关注的一个词。所以,教师的专业成长要积极发挥自己的主观能动作用,努力实现四个自我。走上讲台,积极认可自我价值由于种种原因,教师选择了现在的这个职业,但是由于薪资待遇、社会地位等一系列的原因,有些教师并不是非常认可自己现在的职业。在这里,笔者要说的是,教师既然已经选择了教书育人这一职业,就应该安     

在人文意象中建构成长——《绿山墙安妮》的成长主题解读

《绿山墙安妮》是加拿大二十世纪初一部经典的儿童文学,一直以来经久不衰,它的作者加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利也因此享誉世界.本文从文学地理学角度出发,简要分析了《绿山墙安妮》中的农舍、教堂、学校等人文意象,这些意象为安妮提供了健康的成长环境,让她的心灵自由驰骋.这些人文意象是阿旺利人们生活的一部分,更是女主人公安妮获得心灵净化和生命感悟的场所.在《绿山墙安妮》中,作者借助对人文意象的描写建构安妮的成长,进一步揭示作品的主题.     

国家将组织实施“中小企业成长工程”

国家发展改革委副主任欧新黔在“全国中小企业和非公有制经济发展工作座谈会”上提出：“十一五”期间，国家将组织实施“中小企业成长工程”，进一步开创中小企业、非公有制经济工作的新局面。[第一段]     

成长的“峥嵘岁月”

青岛的人杰地灵,带给这座城市很多惊喜与自豪,同时回报世界更多的精彩与感动。南车青岛四方股份在这片热土上,风雨兼程地走过了110个年头,伴随着青岛这座城市的成长与崛起,城市的发展又给南车青岛四方股份这个古老的品牌企业不断注入新血液、新动力,激励着一代代四方人奋发图强,勇攀高峰。     

让“学困生”在阳光下快乐成长

教师在转化学困生时要认识到:爱,是打开学困生心扉的钥匙,是治疗学困生心灵创伤的良药,教师要在了解的基础上转化学困生,并给予帮助和关爱,树立全新的、激励的评价观念,让学困生在阳光下快乐成长。     

在阅读中寻找自我成长心灵

阅读既是一种普通的生活方式,也可以通过有效地组织,成为一种重要的心理治疗方法。阅读疗法对所有的人都具有心理上的积极意义,而不仅仅限于有心理疾病的人。它不仅具有治疗功能,更重要的是具有预防和发展功能。选择好阅读对象,有助于自我成长。非功利性阅读,寻找与自己的生命感悟有亲切的对应关系的书,寻找高于自己的“畏友”,乐于接受好书对自己的塑造。     

让“学困生”在阳光下快乐成长

教师在转化“学困生”时要认识到:爱,是打开“学困生”心扉的钥匙,是治疗“学困生”心灵创伤的良药,教师要在了解的基础上转化“学困生”,并给予帮助和关爱,树立全新的、激励的评价观念,让“学困生”在阳光下快乐成长.     

“大学生村医”的成长路：在困难中前行

驻村医生,常被称为农民健康的“第一守护人”。然而,这一群体中乡村医生的比例长期占据“绝对优势”。从市卫生局提供的2008年年底的数据来看,全市村级卫技人员共计3566人,其中乡村医生2326人,65．6％的乡村医生年龄在60岁以上,90％以上无学历,年龄大、知识结构不合理等问题非常突出。     

在温馨中互助 在和谐中成长 在激励中奋进——记荣获2009—2011年度“天津市文明单位”称号的天津市河西区第二十二幼儿园

天津市河西区第二十二幼儿园坐落在小海地．是一所一园两址的市一级幼儿园。现拥有20个教学班,650余名幼儿．95名教职员工。幼儿园为实现“创新求发展”的共同愿景．积极倡导“人人学习、终身学习”和“学习工作化、工作学习化”的学习型理念．有效地促进了管理水平和教师素质的提高。幼儿园以“在温馨中互助,在和谐中成长．在激励中奋进”为园风．以“品德育人”为办园特色,全体教职工凝心聚力,共谋发展。     

“她”伴随我们成长

我们甘肃新乐连锁超市创建至今有12年了,从刚开始的一窍不通到现在的几十家连锁店,我们发展的每一步,都离不开《超市周刊》的引领和指导。     

战“痘”里成长

伴随着青年的成长,在身体上、生理上、心理上都要发生相应的变化。“哪个少男不钟情,哪位少女怀春？”于是,青春期令人烦恼的副产品“青春痘”,也就应运而生了。     

在创业富民中成长——几位大学生“村官”的“创业故事”

作为大学生“村官”“五条出路”之一,自主创业是重要的一条。据了解,目前我省多个市、县己出台专项扶持政策,通过设立创业基金、创业基地等,鼓励和扶持大学生“村官”自主创业。     

探寻都市圈“成长”路径

都市圈从初级走向成熟的重要标志,就是空间结构由“简单”变“复杂”,即通过不同层次中心的“布网”,使原来单向式的“中心一边缘”结构,逐步演变为网络化的“中心＋圈层”结构