浅谈中外合作办学

中外合作办学是引进国外先进教育理念,利用国外优势教育资源的一种新型教学手段,也是高校适应高等教育国际化发展的有效途径。文章从中外合作办学的现状和意义,合作办学模式,面临的问题及如何搞好中外合作办学策略等方面进行了论述和探讨。     

中方以土地使用权作价投资办中外合资企业的几个法律问题

中方以土地使用权作价投资,是我国外商投资企业中较为普遍的现象,牵涉的法律问题十分复杂。本文仅就其中几个有关法律问题作一初步探讨。 一、以土地使用权作价投资的法律性质和基本原则 以土地使用权作价投资的法律依据:中方以土地使用权作价投资,是外商投资企业取得土地使用权的一种方式。它指中方企业将其所有的土地使用权作价入股为中外合营企业的出资或折股投入中外合作企业作为合作条件,中外合营、合作企业从而取得土地使用权。也就是中方企业在合营、合     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学应运而生.北京作为我国经济文化中心,发展中外合作办学有着得天独厚的条件.北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化.本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上,对其发展现状做出分析整理,并针对在合作办学过程中出现的问题,提出一些有益建议,旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展,更多地引进国外优质教育资源,培养高素质,创新性人才以适应经济建设的需要.     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，中外合作办学应运而生。北京作为我国经济文化中心，发展中外合作办学有着得天独厚的条件。北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大，办学层次不断提高，办学模式也日益多样化。本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上，对其发展现状做出分析整理，并针对在合作办学过程申出现的问题，提出一些有益建议，旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展，更多地引进国外优质教育资源，培养高素质，创新性人才以适应经济建设的需要。     

促进高等教育中外合作办学可持续发展的实证分析——以山西省为例

山西省高等教育中外合作办学稳步发展,并取得了一定成绩,但也存在合作办学数量少、规模小、成本高、层次低、可持续发展能力弱等问题。目前我国高等教育已进入以提高教育质量为中心的新阶段,发展模式由数量扩张型转变为质量提高型,高等教育中外合作办学要主动适应这一转变,把内涵式发展作为主要任务,存量方面要拓展合作内涵,强调办学特色,增量方面要突出"少、长、高、严",即数量要少,合作期限要长,层次要高,审批要严,以此促进中外合作办学的可持续发展。     

《中外合作经营企业法》的诞生及特点

《中华人民共和国中外合作经营企业法》(以下简称合作企业法)已在第七届全国人民代表大会第一次会议上获得通过,于1988年4月13日发布施行了。至此,我国关于外商投资企业的三个法律均已制定完毕,在我国境内举办中外合资经营企业、外资企业和中外合作经营企业都有法可依了。一、中外合作经营企业的产生发展和法律的起草中外合作经营企业(以下简称合作企业)是我国利用外国直接投资的一种重要形式。     

对外合作培养研究生的举措研究

以高等教育为主的中外合作办学发展迅速。在对外合作培养研究生方面,实行以政府为主导、以高校为主体的运作机制,开展灵活多样的合作培养模式,构建对外合作培养研究生的质量保障体系,发挥政府在搭建平台方面的优势等具体措施是现代中外合作办学的有效手段。     

试论中外合作经营企业的财产责任

《中华人民共和国中外合作经营企业法》(以下简称《合作法》)第二条第二款规定,“合作企业符合中国法律关于法人条件规定的,依法取得中国法人资格。”根据该款规定,合作企业的类型可概括为两种:一是符合中国法律关于法人条件规定,依法取得法人资格的,可称之为法人型合作企业;另一种是不符合中国法律关于法人条件规定,依法成立非法人型经济实体的,可称之为非法人型合作企业。本文就这两种类型合作企业的财产责任谈一些看法。     

商谈中外合作企业合同须知

《中华人民共和国中外合作经营企业法》(以下简称《合作法》)是举办中外合作企业的主要法律依据,在商谈合同时必须注意以下问题。一、中外合作者应充分表达自己的意见,签订合同时,主要条款不应遗漏: 1.投资金额或各自提供合作经营的具体条件,实现投资或合作条件的具体期限以及合作企业生产经营起动的前提。2.合作经营成果分配的原则和具体办法。可以按净利润分享现金,也可以按比例收取产品。3.明确经营风险和企业亏损由双方分担的原则。《合作法》不要求双方一定按照投资比例分担风险。     

企业法律问题探讨非法人式中外合作经营

《中华人民共和国中外合作经营企业法》第二条第二款规定:“合作企业符合中国法律关于法人条件规定的,依法取得中国法人资格”。但目前已出现了非法人式中外合作经营企业,由于尚无中外合作经营企业法的实施细则,这种企业的经营活动,不仅在理论上有争议,而且在处理纠纷时有较多难处。本文就其有关法律问题进行探讨,以期对实际工作有所裨益。一、企业的名称、组织形式尽管非法人式中外合作经营企业不具备《民法通则》关于法人资格的条件,但因它是依照有关法律、经有关部门批准而成立的具有涉外因素的经济组织,它有自己的名称或商号,亦有商业执照。在组织方式上中外合作经营企业是民法及国外公司法中规定的“合作”经营。     

中外合作办学的现状及发展对策——以山西省为例

中外合作办学是高等教育国际化的必然要求。当前,山西省中外合作办学存在着合作办学数量少,办学规模小,合作办学层次低,专业设置有待调整和管理力量薄弱等主要问题。加快山西省中外合作办学的发展要解放思想,提高认识;要加快发展,重点突破;要拓展内涵,加强合作交流;要管理创新,服务跟上。     

中外合作经营企业利润分配比例的确定

一、确定利润分配比例的原则确定中外合作经营企业(以下简称合作企业)中外双方利润分配的比例,应遵循以下几个原则.1.平等互利的原则举办中外合作企业的目的是利用外资,引进国外先进技术和科学的管理方法,促进我国的现代化建设.为了吸引更多的国外工商企业来华投资,举办合作企业,在规定合作企业利润分配比例时,我们必须既坚持我方利益,同时又要保障外商的合理利益,使其有利可图.坚持平等互利的原则,是我们开展对外经济合作的重要条件.2.有利于吸引外资的原则目前,许     

高职院校中外合作办学双语教学的探索与实践

中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,本文基于我院与加拿大北大西洋学院的合作办学项目专业课程双语教学的实践,调查和分析了工商管理专业课程双语教学实际操作中的。教。与“学”两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和课程设置本土化的问题,并据此提出了中外合作办学工商管理专业开展双语教学的相关建议。     

我国中外合作办学的困境及其应对——基于宁波的样本分析

中外合作办学是当前教育快速发展的趋势。当前宁波市中外合作办学的状况，显示出中外合作办学存在着教育资源、教育目标、教育质量、教育监管等方面存在着困境，因此需要加强政府监管，创新监管模式，真正引进国外优质资源，深化交流合作以及完善有关方面法律法规等来予以完善。     

中外合作办学形式下高校思想政治工作创新问题探讨

中外合作办学作为中国一种特殊的教育形式,对于中国引进优质的教育资源,培养适应中国特色社会主义发展要求的有用人才起着重要的作用。但是中外合作办学形式下的思想政治工作也面临西方价值观念冲击、思想政治工作缺位等严峻的挑战。加强和改进中外合作办学形式下高校思想政治工作,必须更新思想政治工作观念,创新思想政治工作方法。     

武汉工业学院中外合作办学模式研究

中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段之一。近年来,我国在国际合作办学过程中已基本形成了三种主要的模式,即融合型模式、嫁接型模式、松散型模式。从我校教育资源的现状出发,在中外合作办学中应选择以嫁接型为主的多国家多校园多元化的模式。     

武汉工业学院中外合作办法模式研究

中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段之一.近年来,我国在国际合作办学过程中已基本形成了三种主要的模式,即融合型模式、嫁接型模式、松散型模式.从我校教育资源的现状出发,在中外合作办学中应选择以嫁接型为主的多国家多校园多元化的模式.     

分析高校中外合作办学项目教学管理存在的问题及对策

对高校中外合作办学项目教学管理存在的问题及对策进行分析.具体是在阐述现阶段高校中外合作办学项目教学管理方面存在办学理念模糊、教学管理规范性以及课程体系衔接顺畅性缺乏等实况,提出几点强化高校中外合作办学项目教学管理质量的建议.希望在促进外合作办学项目教学事业发展方面有所帮助.     

中外合作办学高校大学生思想政治教育工作的挑战与转型

20世纪90年代以来,作为一种新兴的办学形式,中外合作办学高校开始出现在中国高等教育体系中。由于在中国这种办学方式起步较晚,加之该类院校中学生群体的身心特点与以往学生群体的差异性,使得该类院校的思想政治教育和学生管理工作面临着更多的挑战,原有的普通高校思想政治教育和学生管理工作模式日益不能适应新的形势的需要。以2012年上半年的一次相关调查为基础,分析了中外合作办学高校大学生思想政治教育工作的现状和所面临的挑战,思考传统大学思想政治教育工作在新的历史条件下的转型路径。     

高职院校中外合作办学模式探析——以苏州农业职业技术学院为例

中外合作办学是中国适应高等教育国际化发展的有效途径。通过合作办学不仅能够引进国外优质教育资源,加速教育体制改革,而且还能吸纳国外先进的教育与教学管理经验、方法,实现教育与国际接轨。根据苏州农业职业技术学院与美国密歇根州立大学草坪管理专业合作办学的情况,在引进国外先进教育理念、设置办学模式、培养目标和课程体系等方面总结经验,吸取教训,为以后进一步作好中外合作办学工作尽微薄之力。