线上教育平台蓬勃发展下的冷思考——以“超星学习通”为例

近年来,随着我国科技水平和经济水平的稳步发展,线上教育行业在一众"互联网+媒介平台"中初露锋芒。而庞大的教育需求受众群体,给线上教育平台以发展土壤。其中,以"超星学习通""中国慕课MOOC"等为代表的线上教育平台呈迅猛发展态势。本文以"超星学习通"平台为例,旨在分析目前平台的问题,并探究解决对策。     

首倡全脑开发理念 专家助阵领跑教育市场

在人人都耳熟能详于开发右脑的今天,拥有清华、北大、人大、北师大等专家团组成的郑州慧星科技有限公司,在业内率先提出了全脑开发特色办学的教育新概念!     

学习通平台的教师教学满意度测评与分析

随着"互联网+"教育的兴起,各大高职院校不断对课堂的教学模式进行探索和改革。学习通软件平台的出现为高校师生在教学上和学习上提供了资源和便利,教师不再局限于课堂,学生也可随时随地的学习。基于教师使用和探索的基础上,对学习通平台教学的效果进行了满意度测评,并用来指导后续教学的探索。     

“学富”拓荒中国

三年前,学富科技有限公司进入中国市场的时候,电子化学习(e-learning)领域还是一片蛮荒之地,三年后,不少当年意气风发的先行者纷纷夭折。学富科技有限公司却凭借自身的特色站稳了脚跟,而且雄心勃勃的酝酿着新的计划。     

基于希沃白板和学习通平台在药理学课程思政的实践研究

近年来,随着信息技术的不断发展,越来越多的在线平台被应用于教育教学领域。希沃白板和学习通平台作为两种广泛使用的在线教学工具,具有强大的互动性和便利性,为课程思政实践提供了新的可能性。本文通过结合希沃白板和学习通平台,探讨了在药理学课程中如何进行思想政治教育的实践研究。通过创新的教学方法和技术手段,提高了学生的思想政治素养,培养了学生的社会责任感和道德观念,以期为未来课程思政建设提供参考。     

“学习强国”平台助力党史宣传

自党史学习教育开展以来,由石家庄日报社负责运营的“学习强国”石家庄学习平台,坚持“深化媒体融合发展,强化党史学习教育宣传”的工作思路,多措并举,让石家庄党史宣传工作有亮点、有特色。本文以系列活动为例,阐述利用“学习强国”平台在传播红色文化、做好舆论引导方面的优势,为地方媒体做好党史宣传工作提供借鉴。     

兆信科技推出全新产品“一码通SaaS”

2021年初,北京兆信信息技术股份有限公司(以下简称“兆信科技”)全新推出“一码通SaaS标准版6.0”平台,更加适用于中小微企业。该平台可实现以产品与消费者全生命周期管理相结合的全产业链解决方案.     

浅谈外语能力培养的策略研究

现代教育新技术应用于外语教学，其直观性、趣味性、真实性特征有利于激发学生的学习积极性，培养外语语感；其准确性、实用性、便捷性、大信息量的特点有利于规范学生的外语语言，提高学习效率；学习过程中多种感官（脑、眼、耳、口、手）并用.     

企业实施网络培训的对策

随着科技的高速发展，互联网凭借其存储量大、覆盖面广、友好的交互性和突出的个性化特色，正在改变着人们的生活方式，培训学习的载体也发生了巨大变化。网络培训是正在被全球企业和相关教育机构认可的新的学习载体，但如何充分使用网络培训达到预期的培训效果也是各企业面临的难题。该文将通过分析网络培训的优势和劣势，探讨企业在实施网络培训时提高培训效果的应对策略。     

数字化学习资源建设及应用探究

本文阐述了数字化学习资源的概念、意义，分析了英国、美国与我国的数字化学习资源建设现状，同时提出了适合我国教育特色的数字化学习资源建设的几点建议，期望能对我国数字化学习资源建设及应用提供新的思路。     

企业打官司也是品牌建设的投入

美国500强企业之一、漏电保护电器巨头莱伏顿公司在过去10年中,专利申请和诉讼方面的投入为年均200万美元。虽说莱伏顿在国际上口碑有点差,对中国同行通领科技集团也有恶意诉讼之嫌,但其把打官司作为企业一种投入的做法,颇具战略眼光,值得中国企业学习。     

昆虫视觉联想学习记忆研究进展

联想学习，是由两种或以上的刺激引起的多个中枢兴奋，从而发生联结的学习过程。在其过程中协同施加的刺激，需要具有一定的时间关系。巴甫洛夫条件反射及操作式条件反射便是联系学习的经典类型。视觉联想学习是联想学习的重要方式之一。其视觉信息混合了时间、空间和光谱等多种特征。近些年来，关于视觉认知的研究成为脑科学研究领域的重点。其中以昆虫为研究对象，从基因一脑～行为一认知相结合的角度来探讨视觉联想学习与记忆的研究，成为一独特性开创。这一研究主要围绕昆虫的两难抉择、特征提取泛化和视觉联想学习记忆相关的脑结构、基因等方面展开。近年来已取得较多成果，其中最显著的发现便是，即使拥有相对简单的脑的昆虫，在视觉联想学习记忆方面展示了令人惊奇的“理性”行为。     

围绕“三个度”守正创新凝心聚力——铜仁日报社党史学习教育宣传工作经验探讨

随着党史学习教育的深入推进,铜仁日报社充分发挥主流媒体优势和网络平台、新兴媒体特点,积极探索新路径、新方法、新技术,以“讲好党的历史、唱好党的颂歌、记好党的历程、学好先锋人物、做好党的干部、守好党的底线”为主题,坚持守正创新、凝心聚力,用好用活融媒体平台,推动党史学习教育入脑入心、出新出彩。     

充分运用科技馆科技教育激发学生学习兴趣

科技馆作为社会重要的非正规教育机构,国家重要的科普教育基地,承担着激发学生学习兴趣和普及、提高青少年科学素质的重要任务。随着教育部推动深化教育体质改革的意见,要求各地要把深化改革、推进素质教育、提高学习兴趣的工作摆在突出位置,整体规划深化改革的目标和进程。因此,科技馆与中小学校的交流、研究、合作及科技馆的科技教育模式多样化显得尤为必要。本文以科技馆教育活动的开展为切入点,探讨科技馆如何加强与中小学校的合作,提出了利用校外科普场馆与学校雄厚师资力量相结合的针对激发学生学习兴趣的科普教育模式和活动方式。     

酒店管理特色专业培育研究

酒店管理教育的超规模发展使高校的酒店管理专业教育面临一系列问题,培育特色的酒店管理专业已成为高校的当务之急。本文以终身学习的理念为指导,以培养大学生的终身学习能力为目标,在课程建设、师资建设、实践建设和人才培养四个方面提出了逐步推进学科专业建设,培养适应新形势复合型人才的建议。     

医学院校网络学习资源的优化

随着信息技术的高速发展,教学信息化成为现代教育的一大特色。结合牡丹江医学院网络课程建设的实施,文章针对如何优化、整合网络学习资源,引入个性化网络学习资源进行研究。以期为医学生有效利用网络资源平台、提高网络学习效果提供借鉴。     

新媒体下党史学习教育传播机制研究

社会的蓬勃发展催动了新媒体的诞生。相对于传统媒体形态，新媒体是新兴科技支持下的产物，利用数字发展技术、移动网络设备，通过互联网向广大受众提供资料、传播信息。新媒体正迅速席卷广大受众的学习、生活和工作领域，受众的行为方式发生巨大的改变。本文主要对党史学习教育重要性以及在新媒体影响下的传播特点进行分析研究，以帮助党史学习教育更好地传播。     

学习观对自主学习的影响

社会飞速发展，科技日新月异，知识爆炸式更迭，因此，社会要求学习者必须具备自主学习的能力。埃德加富尔指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”因此．“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育，这种个人同他自己的关系的根本转变，是今后几十年内科学与技术革命中教育所面临的最困难的一个问题。”     

加大力度 持之以恒 扎实推进 把“三项学习教育”活动引向深入——新闻战线“三项学习教育”活动领导小组负责人答记者问

近日,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协等五部门联合印发了《关于在新闻战线进一步深入开展“三项学习教育”活动的通知》,推动新闻战线“三项学习教育”活动进一步向纵深发展。这是自2003年新闻战线集中开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德“三项学习教育”活动以来的又一重要举措。     

开展自主创新型学习模式的探讨——以高职“会计电算化”课程教学为例

随着社会经济的不断发展，职业教育改革不断推进，针对传统高职教育的不足以及社会经济发展趋的新形势，应转变职业教育理念，在教育教育学中应大力发展和提倡学生自主、创新学习，自主创新型学习是一种与现代教育理念相符的学习模式，在教学过程中鼓励学生自主创新型学习有利于培养学生的创新性和自主性，提高教学综合效果，本文就会计电算化课程教学中存在的问题及如何构建自主创新学习模式进行浅析和探讨。