归因理论在教育实践中的探索

归因理论是社会心理学中的重要理论。本文就归因理论进行一定的阐述并指出在教育实践的应用。     

论归因理论在人力资源管理领域中的应用

本文从归因的基本概念入手,在阐述归因理论的内容和特点之后,结合人力资源管理的若干特点,就归因理论在组织对员工开展招聘选拔,培训开发和绩效考评等人力资源活动中的应用做了尝试性的研究。     

浅谈管理中的归因理论

随着社会的发展,管理者和员工的关系越来越复杂化,人才和市场的竞争也日益激烈,人们生活和工作的节奏加快,压力加重,为缓解这种压力,本文通过正确的归因找出企业中员工不正常心态,充分研究员工的心理和其工作行为模式,力图通过完整的管理手段改变员工的自我认识和对周围工作环境的认识,并站在管理者的角度感受员工的心态,认识和把握归因理论在管理上的重要意义所在.     

教育心理学在现代教学中的应用

教育的对象是学生,而学生在教学过程中有一系列有规律的心理活动.教育心理学识研究学生的心理现象及其规律的科学.本文作者结合自身教学经历,从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出了在实践教学过程中,教师自身心理学知识是开展良好教育的基础,有效的心理学教学思维是教学过程中关键因素.     

浅谈归因理论

归因就是对行为原因的知觉和对原因的分析。归因方式作为一种个人经验性的东西对个人生活的影响是不容忽视的。研究表明,人们解释他们生活事件的归因方式经过多次重复后会变成他们终身的习惯化归因方式。     

现代教育技术在高职教学中的应用研究

现代教育技术在高职教学中的应用是当前高职院校教育信息化取得成功的关键,本文分析了现代教育技术在高职教学中的应用目标和应用原则,从课堂教学、实践教学和网络教学三个方面探讨现代教育技术在高职教学中的应用。     

归因理论在构建和谐社会中的应用

本文首先论述了和谐文化与和谐心理的概念，分析了当前和谐社会建设所面临的各种社会冲突及社会心态，继而从社会认知心理学的角度提出了在建设和谐社会发展中社会认知归因理论的重要作用，从归因所产生的社会影响角度指明归因理论在和谐社会建设中的应用。     

归因理论流派及相关研究综述

归因理论是心理学中的重要理论,主要分为成败归因理论、自我效能感归因理论、习得性无助归因理论三大理论。这三大理论相互联系又自成一体,使归因理论的应用与研究领域不断扩大。归因理论广泛的运用于教育、社会管理等领域,为他们的研究和发展做出了自己的贡献。     

现代教育技术在运动解剖教学中的应用

随着国家综合实力的提升,人们对于教育这一领域的关注度愈发高涨,高校体育作为我国教育的重要的一部分,也是人们重点关注的一部分。运动解剖学属于高校体育专业的一门课程,它在体育教学中有着十分重要的作用。本文通过对我国部分地区的高校进行调查．分析现代教育技术在运动解剖教学中的作用和现状,为高校体育教学提出更好的建议和意见。     

现代教育技术在有效教学中的合理定位

有效教学是指取得良好教学效果的、高质量的教学.在师范院校的课堂教学的同时也是在引导师范生今后走上工作岗位,走上讲台,如何把现代教育技术手段合理、适当地运用到教育教学中,能够达到我们所期望的有效教学的目标.     

现代教育技术在本科CAD教学中的应用

基于目前高校本科CAD教学现状,归纳各项普遍存在的问题,运用现代教育技术对北京建筑大学本科CAD课程教学方法进行改进,提出了要强调手工绘图实践的基础地位,重视学习过程以培养良好绘图习惯,关注学生的主体地位、鼓励自主设计并调整考核方式、建立全面评价体系,同时注意总结学生的反应以不断完善教学等措施提高CAD教学效果。核心目的是突出学生的主体地位,激发其学习兴趣,引导其快乐学习、全面发展。     

论现代教育手段在田径教学中的运用

体育教学过程是一个信息传递的过程,采用现代教育手段进行田径教学能够起到很好的辅助作用。就现代教育手段在田径教学中的实际功效进行了探析,以期能够更好的促进现代教育手段在田径教学中的运用。     

浅析现代教育技术在中职电子商务教学中的作用

随着计算机和网络技术的迅速发展,现代教育技术凭借其网络化和多媒体化两大优势,已成为实现教育现代化的重要环节。本文结合中职电子商务教学,浅议现代教育技术在其中的作用,通过现代教育技术的多种手段,加强学生电子商务实训实践环节,优化教学,提高教学效率。     

归因理论关于价格感知公平的研究

随着现在通货膨胀等因素的出现,消费者对价格的敏感度也不断增加。本文通过归因理论把涨价的原因进行分类,发现消费者在不同的原因下,对价格的感知不公平是不一样的。当引起涨价的原因是商家外部的因素而且是长期的原因时,消费者感知到的不公平感是最小的。     

人本主义学习理论在中职教育教学中的思考与应用

我国教育事业不断在发展,护理教育工作者越来越注重在教学过程中融入人本主义理论。在护理教学中应用人本主义理论,不仅可以加强学生自主性学习的能力,提升学生的学习效率,还有助于教师的自我发展。基于此,本文简要分析人本主义学习理论在中职护理教育教学中的应用,希望能对中职护理教学提供一些参考意见。     

浅析现代教育技术在高校体育教学中的运用

本文探讨在现代教育理论和思想引导下的高校体育教学对现代教育技术的运用,旨在为高校体育教学质量和学生体育学习兴趣的提高提供理论参考,同时为我国高校体育教学改革的发展尽绵薄之力。     

道德情绪判断及其归因研究

道德情绪判断与归因兴起于20世纪70年代末期,早期的研究广泛采用与儿童实际生活相联的道德情景故事,研究者们试图探索在不同的道德情景中,一个人对他人的情绪体验,并对他人产生情绪体验的情景做出原因推论,也就是对道德情绪做出归因。阐述了道德情绪判断及其归因的基本概念,论述了道德情绪判断及其归因的研究进展,并对未来的研究做了展望。     

归因理论及对大学生就业指导启示探讨

归因理论是社会心理学研究的一个重要成果,针对当代大学生择业的不良心态以及就业困惑,我们可以用归因理论进行全景式探析,并在其指导下,构建现代的个性化就业指导模式,从而培养适合大学生自身个性特点的科学择业观,以形成当代大学生具有竞争力的"就业力",促进国家就业工作。     

多媒体技术在现代教学中的应用

在现代教学过程中,运用多媒体教学可以激发学生学习的兴趣。采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现。本文主要论述了多媒体技术在现代教学中的作用及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。