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为适应不断加大的企业竞争压力,企业工商管理的受重视程度不断提高,相关理论研究和实践探索也大量涌现。基于此,本文简单分析企业工商管理中科技创新的重要性,深入探讨企业工商管理科技创新路径,具体涉及优化工商管理体系、更新工商管理方法、健全网络基础设备设施、科学选择经营战略、打造基于人工智能的工商管理框架、共享企业工商管理数据,以供业内人士参考。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(33)
随着我国社会、经济、行业、企业的不断发展和竞争的加剧,高校人才培养与社会人才需求的脱节,大众化教育与行业对精英人才尤其是管理精英需求的矛盾日益突出,高校工商管理专业的人才培养模式面临着重大变革。而要变革工商管理专业人才培养模式,达到培养卓越工商管理者的目的,就应树立"职业化导向、层次化体系、岗位化能力、模块化课程、个性化发展"的指导思想,建立系统化的应用型人才培养体系。 相似文献
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高校工商管理类专业是一门实践性和应用性很强的学科,注重学生实践能力的培养对于工商管理教育来说具有较强的现实意义,分析了当前高校工商管理类专业实践教学存在的问题,提出了高校工商管理类专业实践教学体系设计思路、具体构建步骤和实施思路,这一体系的实施对于提高工商管理专业学生能力和素质必将起到了十分重要作用。 相似文献
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近年来,有关人士提出了"取消"高校本科管理类专业的建议。在深入分析当前我国本科工商管理专业学科定位问题与暂时市场需求矛盾原因的基础上,指出大力发展我国的本科阶段工商管理专业教育是符合当前我国经济社会发展需要的,是极其必要的;同时提出了建立以实践教学为中心的新型教学计划体系的教学改革建议。 相似文献
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李国瑞 《商业经济(哈尔滨)》2014,(9):69-70
目前,我国企业工商管理从业者缺乏实践经验、专业素养不高、缺少创新精神。其主要原因是在专业人才培养过程中,学校培养模式单一、培养体系缺乏系统性、培养内容没有与时俱进等。应进一步完善我国企业工商管理人才培养模式,加强理论知识与实践经验相结合,提升工商管理类学科门槛,提高从业人员专业素养,注重培养专业人才的创新精神,从而使工商管理人才适应市场经济形势。 相似文献
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为了更好地发挥政府审计的职能,提高政府审计监督治理效能,在审计全覆盖要求下,需要更多既懂审计又熟悉行业专业知识的复合型审计人才。传统的审计专业人才培养建立在工商管理一级学科——会计学科体系下,审计专业学生主要掌握的是企业层面的微观审计知识,缺乏对行业知识体系的系统学习。高校应在完善审计学科人才培养方案的基础上,从跨专业联合、走出去与引进来相结合等方面,加快推进复合型审计人才的培养。 相似文献
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本文从工商管理学科性质与社会劳动就业之间的现实矛盾出发,以创业教育理论基础为导向,提出了工商管理专业课程体系的设计思路,以及微观层面的教学改革策略,具有学科建设发展的理论价值与大学生就业创业的现实指导意义。 相似文献
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吴朝静 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(9X):167-168
工商管理对于促进我国经济的发展起到至关重要的作用。本文首先分析了工商管理的基本职能,梳理了工商管理与经济发展之间的密切联系,继而从规范市场主体准入、强化市场有效监管、促进市场体系的建立和完善、强化法律监督机制和维护消费者权益等多个角度探讨了工商管理对经济发展的积极促进作用,对于充分发挥工商管理职能,从而促进经济发展有一定的借鉴意义。 相似文献
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《商业经济与管理》2021,(2):F0002-F0002,F0003
一、基本情况与学科声誉工商管理是浙江工商大学传统优势学科。1978年开始招收工商管理专业本科生,1990年、2003年分别获得硕士、博士学位授予权(企业管理二级学科博士点)。企业管理学1996年成为原国内贸易部重点学科,1999年后一直是浙江省重点学科,2006年被评为浙江省高校人文社科重点研究基地,2009年获得工商管理博士后流动站,2011年获得工商管理一级学科博士点,2012年企业管理学升级为工商管理一级学科人文社科重点研究基地。工商管理学科2016年获批成为浙江省A类一流学科,2017年入选浙江省重点建设高校优势特色学科。目前拥有"双万"计划国家一流专业7个。本学科已通过AMBA和BGA金牌联合认证。 相似文献
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