浅谈高职英语教学生活化

随着我国高职教育的进一步改革和发展,高职学生的培养目标明确为培养实用性人才。近年来,在高职学生的英语教学实践中,学生的学习效果不佳,实用性不强,英语学习的功能性缺失;英语学习与生活、实践严重剥离。而语言是生活的工具,因此英语教育生活化,增强实用性,从而提高学习效果是高职学生英语学习的要求和趋势。     

高校艺术类英语教育现状的调查

艺术类大学生有着与普通大学生不同的特点。本文通过问卷调查的方法,调查了高校艺术类英语教育的现状,并针对存在的问题提出了一些改变艺术类英语教育现状的策略,以期对高校艺术类英语教育有启示作用。     

浅谈高校英语教育与区域经济发展

随着我国改革开放进程的不断深入,世博会以及奥运会取得空前成功,国际贸易交流越来越频繁,专业英语人才得到更多的肯定。这不仅加强了英语教育的影响力,还促进英语教育教学的发展。高等院校不仅承担为社会提供英语专业人才的责任,还需要对英语教育长足发展作出不断努力。拉动我国区域发展经济水平。高校英语教育是英语教育的重要环节,不仅需要立足地区经济特色,更需要提高人才素质,为区域经济发展和建设提供服务。随着我国改革开放的不断深入,上海世博会圆满落下帷幕给国际贸易的增长带去交流和需求,英语不断被各个人才所重视,进一步促进英语教育的发展。     

日本经济社会发展战略研究情况简述

一九八五年十月底至十一月初,山西社会科学学术交流代表团访问日本,课题之一是考察日本关于经济社会发展战略的研究。 “经济社会发展战略”是我国学术界的提法。日本经济界人士使用的是“宏观经济”或“宏观经济学”这样一些词汇,这些辞汇在我国也同时使用。这里,我们不作概念的辨正,仅从我国学术界对“经济社会发展     

大学英语教学中学生主体地位的思考

从20世纪末开始,国人逐步意识到语言是作为主权国家对外沟通不可或缺的工具,其中对于正在挨受美国欺凌的中国,英语成为了首个试点语种,而后英语教育被作为一门现代各教育阶段学生的必修课程,对莘莘学子产生了极其重要的影响.但随着英语教育应试化后,英语教学出现了诸多弊端,教学方式受到了严重质疑,国民普遍认为我国当下英语教学基本上是以教师为主体,而非以学生为主体,导致我国英语教育滞后化.因此,在大学英语教学中逐步转化为以学生为主体,对我国大学英语教育有着极其重要的作用.     

我国英语教育产业浅谈

我国英语教育产业的现状 我国的英语教育已初步形成巨大的市场.英语是升学、职称晋升、留学、公务员录用考核的必备条件;英语课的开设已从大学、中学普及到了小学,甚至幼儿园;英语教学研究空前活跃,各类培训机构层出不穷.有经济学家指出,我国95%以上的行业和产品已基本实现了供求平衡或供大于求,惟独教育远未满足需求,仍是卖方市场.英语教育尤为如此.     

我国英语教育产业化发展研究

随着我国改革开放的深入，国人对英语学习的需求越来越大，英语教育产业的逐渐形成。英语培训班举办者、英语书籍出版商、英语学习器材商和英语服务从业者是该产业的市场主体。英语教育产业在我国作为一个新兴产业，在其发展过程中存在着诸如教育目标功利化、质量意识淡薄、收费标准混乱、城乡英语水平差异拉大等问题。加强英语综合素养教育、实施行业准入制度、树立品牌意识、缩小城乡英语教育水平的差距将会促进英语教育产业的健康发展。     

美、日风险投资模式比较分析及对我国的启示

美国和日本的风险投资形式具有典型意义 ,比较二者不同的特征和实践效果能够加深我们对风险投资运作机理的认识 ,为我国建立有效的风险投资机制提供一些启示。     

日本新一轮产业结构调整对我国的启示

日本新一轮产业结构调整及产业外迁使日本企业加大了在中国的投资力度，新时期中日经济合作显示出新的特点，但也存在一些问题。我们要充分利用日本产业结构调整的机遇，通过调整投资结构推动我国的产业结构调整，实现中日产业结构调整的“双赢”。     

试论我国推行工程量清单计价存在的问题及对策

用工程量清单计价方法是国际上普遍使用通行做法，具有广泛的实用性，也是比较科学实用的，我国已经开始普遍推行工程量清单计价方法。由于是起步阶段，在清单计价过程中还存在一些问题，需要我们在实践中逐渐地探索、改进。     

对我国基础英语教育的几点思考

改革开放以来,尤其是在进入新世纪之后,我国的英语教育发展迅速,英语教学成绩显著,为我国培养了一批高素质的外语人才.在我国各类高校坚持开设英语课程,有利于大学生未来的全面发展,有利于提高我国的教育国际化水平,有利于提升我们国家的国际竞争力和年轻一代的国际交流能力.     

整体语言教学模式在基础英语教学中的应用策略分析

现代素质教育要求优化基础英语教学的教学模式,这为改革传统基础英语教学手段提供了机遇。本文根据国外关于整体语言教学理论的最新研究成果,结合我国基础英语教育的现状,分析了该理论在我国基础英语教学中的应用策略,以期引起基础英语教育研究者和改革者的共鸣。     

更新教学观念 探讨英语教学思路

笔者客观地分析了高职英语教学的实际情况,探讨了高职英语教学的指导思想和教学内容及面临的改革,指出:面对教育市场的需求,高职英语教学中单一的“应试教育”应转变为培养应用型人才的素质教育;作为培养技术型人才的高等英语教育,在教学上应强调语言的实用性。     

探寻高职英语教育质量复兴之道——基于中高职英语教育衔接机制探究

中高职英语教育属于两个不同层次或不同阶段的教育,但二者之间的关系可谓是"藕断丝连"。通过国内外职业教育衔接机制比对,以及我国中高职英语教育差异比对,找出了影响高职英语教学质量的根本原因,查出了构成中高职英语教学实现有效衔接的症结所在;最终指出复兴高职英语教育质量的唯一出路是:首先必须解决顶层设计问题,然后从人才培养目标、教学目标、教学内容设计、教学方法与手段以及教材建设入手,建立一套健全的中高职英语教育衔接机制。     

从日本钢铁业的发展看中国钢铁业的重组——论中国钢铁业集中度的提升之路

鉴于我国钢铁工业集中度偏低带来的种种问题日益凸显,如何有效,高速,保质的提高我国钢铁业的集中度成为亟待解决的问题.而日本钢铁行业在提高市场集中度方面所做的探索和取得的显著成效,无疑可以在一些层面给我们提供启示,为我国钢铁行业更有效地提高集中度提供可借鉴的经验.本文将在总结日本钢铁业发展经验的基础上,结合我国钢铁业的现状,对如何提升我国钢铁业的集中废进行研究和探索.     

从日本钢铁业的发展看中国钢铁业的重组——论中国钢铁业集中度的提升之路

鉴于我国钢铁工业集中度偏低带来的种种问题日益凸显，如何有效，高速，保质的提高我国钢铁业的集中度成为亟待解决的问题。而日本钢铁行业在提高市场集中度方面所做的探索和取得的显著成效，无疑可以在一些层面给我们提供启示，为我国钢铁行业更有效地提高集中度提供可借鉴的经验。本文将在总结日本钢铁业发展经验的基础上，结合我国钢铁业的现状，对如何提升我国钢铁业的集中度进行研究和探索。     

农民组织形式的比较及启示

世界上一些发达国家或地区在农民组织化尤其是农业经济合作组织发展方面积累了丰富的经验,值得我们借鉴。本文选择了具有代表性的美国、法国、日本和我国台湾地区作为典型比较对象,分析其成功运作经验,以便为我国建立合理的农民组织形式提供参考。     

日本动漫文化产业对苏南文化产业发展的启示

日本与中国是邻邦,中日两国的文化相互交融,相互影响.日本的文化创意对我国的文化发展产生了较多的影响.日本动漫已然成了日本文化的主流和支柱产业,透过日本的一些经典动漫作品,我们发现其具有自然、传神、创意等特点.苏南文化产业以其独有特色成为了中国文化典范,但其文化创意也或多或少的受到日本文化产业的启示和影响.本文作者经过多年对日本文化和苏南文化的研究,总结了日本文化对苏南文化产业的影响.     

日本企业市场调研的特点

随着市场化改革的深入,市场调研倍受我国企业重视,然而,重视市场调研是一回事,结合我国实际,行之有效地开展市场调研又是另一回事。这里就提出了一些问题,我们采用的调研方式是否符合企业及产品的特点？是否因地制宜,随时而变？是否符合中国人传统上固有的认知特点及思维方式？幸好,我们的近邻日本在企业管理、市场运作包括市场调研等方面有一套成功的经验和做法,加之在文化上我们与之有几分相似,因而日本企业的经验和做法理应值得借鉴,应能给我们某些启示。     

日本发展生态农业的经验

我国与日本在生态农业发展条件方面有很多相似之处,但日本生态农业发展的水平却远超过我国,日本发展生态农业的经验可给我们一定的启示。