中职教育职业素养的探讨

本文以如何有效培养与提升中职生的职业素养作为探讨主题,剖析了目前中职学校学生中普遍存在的职业素养欠缺的问题,从提高学生自身素质、提升教学理念和校园文化氛围等几方面入手,采用统筹兼顾的方法,以技能为本走向综合发展,达成学生职业素养的全面协调与可持续提升的目标。     

专业实践教学中非专业职业素养及其培养

对高职学生实施非专业职业素养培养被日益重视。本文着重探讨了专业课内实践教学和顶岗实习实践教学过程中所涉及非专业职业素养及其培养,同时也探讨了非专业职业素养的考核主体、考核方式和考核参考点。     

浅谈高职学生可持续发展职业素养的培养途径

针对当今日益严峻的就业形势,本文结合高职学生职业素养现状,阐述了可持续发展的职业素养的内涵和重要性,提出了高职学生可持续发展的职业素养培养的有效途径。     

浅谈数控专业学生职业能力的培养

本文分析了当前中专数控专业的现状和教学存在的主要问题,提出了解决这些问题的对策.特别强调,数控机床的操作能力是中职数控专业学生的专业能力,教学应围绕这一核心能力,夯实学生的操作功底,提高学生数控机床操作能力.     

中职汽修教学中项目教学法的应用探讨

中职汽修专业本身是实践性比较强的专业学科,在教育教学中不仅要进行理论知识教学,还要注重对学生实践能力的培养,但是在实际教学中,实践能力的培养相比于理论教学还差很多。项目教学法在中职汽修教学中的应用是以项目为载体进行理论、实践相结合的教学,通过这种方式在一定程度上提升其教学效果。本文先阐述中职汽修教学中项目教学法应用的必要性,接着提出中职汽修教学中项目教学法的应用措施,以此更好的发挥项目教学法的作用和价值。     

新常态下高职院校学生职业素养培养的现状及对策研究

职业教育一直是我国教育体系中的重要组成部分,尤其是高等职业教育更甚.它正是培养高素质应用技能向人才的教育,能高效推进我国的人力资源向人才资源的转化与过度.但职业教育的特点也正是它的局限性所在,过于强调技术和技能的培养,而在一定程度上忽略了学生职业素养的培养.但在我国社会和经济高速发展的今天,其对人才的需求已不是单一的要求空有扎实的技能,而是需要具有综合素质的全面发展的人才.本文将简要阐述高职院校学生职业素养培养现状以及新形势下高职院校学生职业素养培养的相关举措.     

在语文教学中提升学生的职业素养

文章在对本校中职学生职业素养现状的调查与分析的基础上,简括了职业素养的内涵与要求,从语文课堂教学的视角阐述了加强中职学校学生职业素养的优势和方法。     

汽修专业教学改革探析

随着我国汽车业的发展,对汽车维护修理人员的要求也相应的发生了改变.针对这种情况,我们应该面向市场,以就业为导向;面向学生,以技能为中心,把学生培养成满足生产、服务、管理等一线实际需要的技能型、应用性的复合人才.     

财务工作人员职业素养的培养策略

财务管理工作是各类机关单位及企业日常管理工作中不可缺少的一环,直接影响着单位组织的管理质量水平和最终管理成效,在企业发展进程中发挥着极其重要的决定作用,得到了人们广泛的关注与研究.在当前全新社会发展形势下,财务管理工作的重要性被凸显了出来,财务工作人员职业素养培养工作也逐渐得到了人们的高度重视.文章在对财务工作进行全面分析的基础上,明确了财务工作人员的必备职业素养,指出了当前财务管理人员在职业素养上存在的问题和不足,提出了培养财务工作人员职业素养的方法和策略,期望以此全面提升财务工作人员的职业素养,进而为提高财务工作质量及效率打下坚实的人才基础,为单位组织的稳定持续发展作出积极贡献.     

高职学生职业素养培养的现状分析

《中国制造2025》实现中国制造向中国创造迈入制造强国行列,需要大量的高技能型人才,高职学生是实现目标的主力军,他们要在未来的职业道路上能胜任工作岗位并有所成就,良好的职业素养成为其至关重要的因素。职业教育的人才培养目标经历了操作技能到职业能力及以核心素养为主的发展阶段。文章针对目前高职学生职业素养缺失的现象,以化工类高职学生为分析主体,进行有关的职业素养调查,对高职学生职业素养培养的现状加以分析。     

会计专业学生职业素养培养途径探析

面对激烈的就业竞争,会计专业学生不仅仅需要在学校中掌握良好的会计专业知识与技能,还需要养成良好的职业素养。本文对会计人员所需要具备的职业素养进行了简单的介绍,并在此基础上从4个方面探讨了如何培养会计专业学生的职业素养。只有帮助学生形成良好的职业素养才可以促进其持续地发展。     

论高职生职业素养的培养

高职院校不能只培养"技能",更重要的是要培养"职业人"。高职教育要培养合格的"职业人",就必须要加强高职院校的学生综合的职业素养。本文就是从职业素养的概念、高职生职业素养现状和对存在问题的分析、强化职业素养培训途径的三方面进行阐述高职生职业素养的培养。高职院校就需要树立全新的教育理念,在职业意识、职业态度及职业道德方面对准职业人进行综合培养。     

情境合作训练感悟-提高中职汽修专业教学效率的四要素

本文从中职汽车维修专业的特点出发,归纳了提高课霉效率的四要素,即情境、合作、感悟与训练。     

新形势下提升高职学生职业素养的途径研究

培养高职学生养成良好的职业素养是高等职业教育的重要目标,亦是提高学生就业竞争力的关键。本文简述了职业素养的内涵及提升高职学生职业素养的重要性,明确了职业素养培养的重点内容,探索了职业素养培养的途径。     

工学结合背景下商务英语专业学生顶岗实习阶段职业素养的培养

要将大学生职业素养培养落到实处,最佳的做法就是学校、学生、企业三方合作,尤其应该抓紧学生顶岗实习这个阶段,学校和企业携手,培养与提高学生敬业协作的职业道德、积极向上的工作态度和自主创新的核心能力,从而使学生具备可持续发展的职业前景。本文旨在调查研究如何才能在顶岗实习阶段更好地培养并提升商务英语专业学生的职业素养。     

开发中职汽修选修课程 紧跟地区产业结构升级

最近几年,汽车开始进入普通老百姓家庭,随着汽车保有量的增加,汽修专业人才成为将来就业的阳光专业,中职学校的汽修专业如何适应当地产业结构的变化适时变化自己的课程设置是值得探索的课题。本文从中职选修课程的角度给中职汽修课程的优化提出了一些解决办法的尝试,希望对汽修选修课程的设置方案有一定参考意义。     

论高职旅游专业学生职业素养的养成

据调查,目前许多旅游专业毕业生往往达不到旅游企业的用人要求,这当中,校企人才供需错位是原因,但缺乏职业素养才是旅游专业毕业生被旅游企业拒之门外的最主要原因。文中依次从三个方面对高职旅游专业学生职业素养的养成进行分析:职业素养的内涵、职业素养养成的重要性、旅游专业学生职业素养的提升途径。     

浅谈《管理学原理》教学对学生职业素养的培养

管理学课程的教学应当以终为始,以提升学生的职业素养和就业能力为目标。因此课堂教学中应该在授课的同时注意帮助学生正确定位学习目标,对他们的角色意识、职业习惯和职场基本规则方面加以训练。本文分享了一些教学实例以抛砖引玉,希望对同行们的工作有所启发。     

产教融合下高职药学专业学生职业素养的培养

新时代下,企业对高职药学专业学生的职业素养提出了新的要求.除了具备吃苦耐劳、团队协作能力、责任心和对企业的忠诚度等普适性职业技能之外,药学专业学生还需在药技、药规、药德方面提升其职业素养.在此背景下,本文从药学专业的职业生涯规划教育工作、开展创新创业就业教育活动、深化校企合作三方面提出了如何建立药学专业学生药德、药技、...