高职税务专业人才培养中存在的问题与对策

高等职业院校担负着培养各类实践性与操作性的高技能型应用人才的任务,近些年来,随着社会经济发展对税务技能型应用人才需求的逐渐增多,为了大多高等职业类院校都陆续设置了税务专业,设置该专业的意图就是为满足社会对税务人才的需要,经过几年的建设,税务专业已经初具规模。但是也存在一定的问题,尤其是人才培养中还存在诸多的需要解决的问题,为能够办好税务专业,更好地满足社会对税务人才的需要,本文从税务专业人才培养模式出发,分析高职税务专业人才培养过程中存在的几个突出问题,并就存在的问题提出了相应的解决措施。     

人工智能时代高职会计专业实习实训条件建设研究

人工智能技术的发展推动社会的进步,为各行业提供智能支持。高职院校的专业设置应该依据社会发展及人才的社会需求,逐步培养更多的管理型会计人才。在人才培养过程中,利用人工智能技术为高职会计专业的发展提供科技保证,特别是在学生的实习实训环节,应该加强实习实训的条件建设,满足教学过程实习实训需要。通过分析高职院校会计专业的人才培养目标,为人才培养提供可行方案,为专业人才的培养做出积极贡献。     

广西高职院校管理类复合型人才培养模式

广西高职院校管理专业人才培养模式是各所学校为适应经济发展和社会需求,解决当前专业与社会供给所相关的应用型、技能型人才缺乏的现象,而进行设置的经济与管理型双向培养的战略。广西高职院校管理类专业人才培养模式,必须是产学研相结合,"坚持以社会服务为宗旨"以就业为导向,走大众化职业教育的发展道路。做到培养广西高职院校教育经济与管理复合型人才培养模式的人才培养定量、定性、定位地进行着。为发展广西高职院校人才培养模式而努力,走出一条中国特色的道路,为中国创新教育而出谋划策。     

计算机应用专业网络技术教学的思考

计算机应用专业网络技术教学是目前研究的一个热点课题,计算机应用专业人才是目前社会需求方面的一大缺口。为社会培养大批量的计算机应用方面的专业技术人才是学校的责任之一。对计算机应用专业网络技术教学的研究,能够更好地进行计算机应用专业的教学,更好地培养专业技术人才。本文对计算机应用专业网络技术教学的一些问题进行分析,希望对其发展有所裨益。     

基于专业文化的高职财会专业高技能创新人才培养思考

随着社会发展速度的加快,人的需求与日俱增。高职院校作为教育系统的重要组成部分,在人才培养中发挥着不容忽视的作用。在创新型人才需求不断增长的过程中,高职院校财会专业人才培养模式也在不断进行调整:就从专业属性来看,高技能创新人才已经成为高职院校培养学生的方向与目标。高技能的创新人才,必须具备与之相匹配的专业文化,在专业文化的指导下,才能够体现出高技能特点。本文就对此进行分析。     

岗位需求导向下高职护理专业教学标准的构建与探索

随着我国医疗产业的不断发展,护理专业人才的需求量逐年增加,并随着医疗领域的细分而出现了垂直深耕化的人才发展需求,所以需要院校了解现阶段不同医疗机构对护理专业人才的岗位需求和人才具体要求,以岗位需求为导向优化人才培养目标和课程设置,确定护理专业的教学标准,完成市场导向下人才培养的雏形,再通过不断提升师资队伍水平,开发专业配套课程,加强实操能力培养,实现人才长期跟踪反馈等落实专业教学标准,并在落实过程中将专业教学标准不断完善。     

高职院校市场营销人才培养模式改革探索

随着我国市场经济发展的不断深入,社会和企业对营销人才的需求量逐年增加.但由于高职院校市场营销专业人才培养方面存在着课程设置没有凸显应用型特色;“双师型”教师严重短缺;教学方法和教学手段简单化;校外实习实训基地建立困难重重等问题,导致学校教育与社会需求之间严重脱节.因此,为更好发挥高技能营销人才对社会和企业的积极作用,有必要对高职院校市场营销专业人才培养模式进行改革.     

越南、泰国对财务管理人才的需求状况调查研究

目前,我国地方本科院校存在财务管理专业人才培养与社会经济的发展的人才需求脱节问题,人才培养模式单一,影响财务管理专业的持续发展和建设。如何培养高素质的财务管理人才,以适应社会经济发展需要?要解决这个问题,在财务管理专业培养方面还有许多工作有待深入探索和创新。为了进一步对财务管理专业的需求状况,有针对性地培养符合市场需求的高素质的财务管理专业人才。文章针对部分东盟国家的企业进行了问卷调查。调查结果显示:东盟国家对财务管理人才的需求广泛,岗位分工要求更加细,财务管理的工作仍然以资金管理为重点,但是已经逐渐向多领域转变。     

做好高职院校专业设置培养企业实用人才

专业设置是高职院校生存和发展的基础,集中反映了一个学校的办学特色、教学目标、社会需求和人才培养水平。学校组建教师队伍、配备基础设施以及建设实习实训基地等都以专业为主要依据,高职院校专业设置是否合理、结构是否优化对人才培养工作起着非常重要的作用。因此,专业设置是高职院校所有工作的重中之重,位于各项工作的首要位置。然而有些院校在专业设置上盲目从众,随意性较大,而且一些所谓的热门专业会出现在所有的高职院校,功利性较重,与社会发展的需要不相适应。针对在专业设置过程中存在的问题,高职院校必须引起高度重视,要结合学校实际和社会需求合理进行专业设置,以便为社会培养出更多的实用人才。     

基于广东省经济发展模式转型升级的高职物流人才培养＊--以《报关实务》精品课程开发建设为例

高职院校物流专业人才的培养应该适应经济发展模式转型升级的要求。作为我国沿海地区的广东省,其经济发展模式转型升级决定着广东省高职院校物流人才的培养模式。从课程设置、教学内容设计、教学方法与手段、特色与创新等方面,分析如何开发建设高职院校物流专业《报关实务》精品课程,改革高职院校物流专业人才培养模式,以适应广东省经济发展模式转型升级的需要。