关于对项目风险控制的初探——以重庆建工集团七建公司为例

文章以重庆建工集团七建公司为例,对企业项目风险控制的管理模式进行了阐述,指出要在经营环节、项目管理合同、财务管理、工程管理、监审审计等五个环节,加强对项目风险的控制.     

论项目工程的控制管理

文章对建筑项目工程管理中的进度、质量、安全、成本进行分析,指出加强控制管理使施工进度、质量、安全达到合同要求,从而取得较好的经济效益和社会效益。     

浅谈国内工程总承包项目的资金管理

工程总承包（EPC）建设模式近年来得到广泛的开展并取得巨大的成绩.工程总承包模式能够为企业创造丰厚的利润,同时也存在诸多风险,加强工程总承包项目财务管理尤其是资金管理,直接影响工程总承包项目的经济效益和总承包企业的生存发展.本文重点分析工程总承包项目在建设过程中资金管理存在的问题,并提出改善国内工程总承包项目资金管理水平的对策建议,以提高工程总承包项目的资金管理效率,降低资金管理成本,提高资金使用效益,提升企业经济效益.     

提升“新网工程”发展路径的探析——以安徽省供销社为例

在分析安徽省供销社实施＂新网工程＂存在问题的基础上,提出了安徽省供销社应从＂新网工程＂人才培养,拓展和挖掘＂新网工程＂的广度和深度,树立省供销社的品牌形象,增强核心竞争力等方面提升供销社＂新网工程＂发展路径建议。     

酒店管理要实施“满意工程”

从酒店业自身的运作体系来看,满意工程包括了宾 客满意和酒店自身满意。只有在双方都满意的前提下, 才能实现长久地互动多赢。     

浅析节假日出租汽车“拼车化”——以上海为例

本文阐述了出租汽车行业在城市公共交通中的地位和作用,在对上海市出租汽车供给与需求不平衡和节假日出租汽车＂打车难＂的现状进行系统分析的基础上,提出实行＂拼车化＂出租汽车项目,以缓解出租汽车供给与需求的不平衡,且建立出租汽车＂拼车化＂项目的数学模型,从而解决消费者和出租汽车司机的分摊合理性问题。文章最后还对＂拼车化＂出租汽车项目进行了可行性分析,保证项目实施的可操作性。     

专业教师队伍的“四力”培养——以无锡机电高等职业技术学校电子与信息技术专业为例

专业教师“四力”是指实践教学能力、课程开发能力、专业优化能力和技术服务能力。这些能力是职业学校专业教师的核心能力,“四力”培养必须走“学校制度保证和教师自我发展相结合”、“教师近期发展目标与长远发展规划相结合”、“校企深度合作”的道路。     

巩固和发展“十五”“211工程”建设成就——西南财经大学项目验收会在蓉举行

西南财经大学“十五”“211工程”建设验收会日前在蓉举行。验收组专家南京大学党委书记洪银兴、对外经济贸易大学校长陈准民、中央财经大学党委书记邱东、上海财经大学副校长孙铮、厦门大学副校长吴世农、中南财经政法大学副校长张中华、湖南大学副校长张强，国务院学位办副主任李军、国务院学位办质量监督与信息处副处长任增林等出席了会议。国务院学位办副主任李军和南京大学党委书记洪银兴先后主持会议，西南财经大学党委书记封希德在会上致欢迎辞。西南财经大学校长王裕国代表学校向国务院学位办领导和验收组专家作“十五”“211工程”…     

深入解读“四个全面”理论内涵——以劳动正义为视角

四个全面的重要思想是中共十八大以来党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出并形成的战略布局。文章通过挖掘四个全面提出的理论背景和现实背景,解析劳动正义思想与四个全面具有内在必然联系:全面建成小康社会就是生产力与人的自由而全面发展的统一;全面深化改革就是使劳动者劳其应劳、得其应得;全面推进依法治国就是让劳动人民活得更有尊严;全面从严治党就是从根本上杜绝不劳而获。从劳动正义视角深入研究四个全面的必然性及其内在逻辑,能够使得作为马克思理论重要组成部分的四个全面的精神与内涵深入人心,作为社会主义的思想力量推动社会各方面健康发展。     

精准扶贫内涵及实施路径——以内蒙古自治区清水河县“三到”项目为例

文章从概述内蒙古自治区农牧地区贫困现状以及清水河县居民贫困状况入手,详细阐述了内蒙古"三到"精准扶贫项目的具体内容,从而分析出精准扶贫的核心内涵。切入到内蒙古清水河县,概述其"三到"精准扶贫项目的实施途径,从而分析出内蒙古自治区精准扶贫的实施路径。最后评价了内蒙古自治区"三到"项目的成效。研究发现:内蒙古自治区"三到"精准扶贫项目创新是内蒙古农牧区扶贫取得良好成绩的保证。"三到"精准扶贫项目任务及实施流程丰富了精准扶贫的思想内涵,其项目实施路径扩展了精准扶贫的实现途径。     

解读互联网金融中的“庞氏骗局”或“跑路公司”——以“e租宝”和“中晋系”事件为例

互联网金融一般包括三个部分:(1)互联网银行。如"蚂蚁金服",是属于"供应链金融模式"的互联网银行。它推出的"余额宝"相当于互联网银行的活期存款、"招财宝"相当于互联网银行的定期存款。(2)P2P平台。即个体网络借贷平台,是指个体和个体之间通过互联网平台实现直接借贷的新型债权投融资形式。该新型金融平台较为便利地为融资提供方和融资方提供透明、直接而安全的小额信贷交易,即以网络的形式直接进行资金的买卖。(3)互联网众筹项目平台。向网友发布筹款项目并募集资金的游戏模式,即在互联网上进行团购+预购的形式,向大众募集项目资金的模式。项目发起人往往是需要资金的创意人或小微企业的创业人,以项目发起人的身份号召大众筹资。公众出资人往往是互联网用户,他们在网上进行小额投资于感兴趣的项目,每个出资人都可能成为"天使投资人"。我国互联网金融发展迅猛的同时,伴随着"庞氏骗局"或"跑路公司"的现象严重。"e租宝"和"中晋系"事件的发生,给广大投资者造成的损失是非常惨痛的。因此,规范化管理和出台相关法律法规是迫在眉睫亟待解决的问题。     

建筑项目现场管理的常见问题分析——以甲方为例

现场管理在建筑项目中的地位与作用举足轻重,必须引起足够的注意和重视,这对于提高建筑行业工程质量以及保证建筑市场良性健康发展至关重要.而对于建设单位而言,这更是关系到切身利益的重大问题,是绝对不能掉以轻心的重要环节.正是基于这样的认识,本文对建筑项目现场管理中存在的常见问题进行了分析探讨,同时,本着解决问题的原则,针对这些常见难题,从宏观把握和微观操作层面提出了相应的对策.     

浅析境外水泥厂工程总承包项目的管理与控制

在进入21世纪第二个10年的历史契机下,国家制定了主题为科学发展的“十二五”规划。其中,坚持经济建设为中心必然成为重中之重。笔者从事建材行业多年,主要为境外水泥厂总承包工程,在公司领导“走出去,站住脚,塑品牌”的引领之下,     

建筑项目现场管理的常见问题分析——以甲方为例

现场管理在建筑项目中的地住与作用举足轻重,必须引起足够的注意和重视,这对于提高建筑行业工程质量以及保证建筑市场良性健康发展至关重要.而对于建设单位而言,这更是关系到切身利益的重大问题,是绝对不能掉以轻心的重要环节.正是基于这样的认识,本文对建筑项目现场管理中存在的常见问题进行了分析探讨,同时,本着解决问题的原则,针对这些常见难题,从宏观把握和微观操作层面提出了相应的对策.     

地铁项目岩土工程勘察的重点和难点——以广州地铁项目为例

大规模的地铁工程建设要求进行大规模的岩土工程勘察工作,本文着重从地铁工程设计及施工对勘察的要求出发,结合地铁工程的特点,通过分析地铁工程建设中主要的工程地质问题,分析地铁岩土工程勘察的重点和难点,指出地铁岩土工程勘察必须采用合理的勘察技术,既能完成勘察目标,又能最大限度地降低对城市环境的影响.     

科技型小微企业发展现状与对策研究——以南京溧水区“321”人才项目为例

当前,我国科技型小微企业在发展中遇到了诸多难题,亟需采取有效措施加以扶持。以南京溧水区"321"人才创办的科技型小微企业为例,深入分析了其在资金、人才和市场3个方面面临的发展困境及具体成因,并基于政府主导视角提出了相关政策建议。     

专业教师队伍的“四力”培养--以无锡机电高等职业技术学校电子与信息技术专业为例

专业教师“四力”是指实践教学能力、课程开发能力、专业优化能力和技术服务能力。这些能力是职业学校专业教师的核心能力,“四力”培养必须走“学校制度保证和教师自我发展相结合”、“教师近期发展目标与长远发展规划相结合”、“校企深度合作”的道路。     

浅谈建筑工程工程管理的“四大要素”

建筑工程从开始项目立项到最终投付使用,中间需要经历规划、审核、设计、施工等诸多环节。工程管理工作直接影响到工程是否能保证质量的同时,按期完成,在一个工程管理中最重要的四个元素主要有工程质量管理、工程进度管理、工程安全管理以及成本管理。工程管理的总体目标在于保障工程能够真正发挥应有的作用。如果在工程管理失误,甚至会留下隐患和质量缺陷,引发严重的后果。因此建筑工程四大要素的管理需要高度的重视。     

基于挣得值法的项目成本管理绩效研究——以C公司低辐射节能玻璃深加工项目为例

本文借助挣得值法,对C公司低辐射节能玻璃深加工项目的成本管理绩效进行了深入分析,并进一步分析了本项目成本管理过程中的主要问题,提出了相应的对策。研究表明,本项目成本超支且进度滞后,成本管理绩效较差,迫切需要C公司提高相关人员的成本管理意识,进一步完善成本绩效考核机制,执行严格的材料、设备招标采购制度等,以控制项目成本,提高经济效益。     

“双高计划”背景下高职院校国际职教人才培养模式——以宁波职业技术学院“一年制东帝汶旅行业人才培训项目”为例

积极探索具有中国特色的国际职业教育服务模式,参与“一带一路”沿线发展中国家职业教育援助建设,是高职院校实施“双高计划”的国际化要求及重要内容。宁波职业技术学院“一年制东帝汶旅行业人才培训项目”通过量身定制人才培养方案、校企合作打造课程体系、汉语文化灵活融入教学、双语师资开展学工活动以及企业实训认知中国产业的方式,积极探索高职院校国际职业教育人才培养新模式,为高职院校践行“双高计划”,援助发展中国家职业教育提供案例模板。