培其所长 训其所短——中国工商银行浙江省分行管理人员能力发展培训班侧记

近年来,"教育兴行,人才为本"一直引领中国工商银行(以下简称"工行")教育培训工作,杭州金融研修学院(以下简称"杭院")作为工行的直属学院,以企业大学的身份承担工行人才培训任务。为顺应工行管理人员培训紧迫需求和更精细化的要求,杭院不断探索管理人员能力发展的培训手段、方式、内容等。受工行浙江分行委托,2011年杭院成立项目组,经过广泛调研与研究,最终形成实施方     

坚持行院相结合是切实提高培训质量的解决之道——中国华融资产管理公司副总裁丁仲箎专访

《杭州金融研修学院学报》(以下简称《学报》):丁总裁,非常感激您接受我们的采访。您在任的五年是迄今为止杭院发展最为辉煌的五年,期间杭院取得的成绩也是有目共睹的。同时,我们也注意到您是杭院历史上第一位由总行明确的由省分行行长兼任学院院长的领导,或许我们可以这样认为     

培训产品:杏花春雨看江南

FIFI自2000年院校体制调整以来,杭院牢牢把握教育培训为工商银行业务发展服务的宗旨,培训产品开发坚持“品牌化、系列化、多元化”的道路,组织师资力量开发了一批具有针对性和前瞻性的课堂培训产品和网络课件,在工行系统乃至金融系统打响了培训品牌,形成了一系列品牌优势。杭院     

培养现代金融人才提高员工综合素质——访杭州金融研修学院常务副院长所向东

记者：所院长，近5年多来，工行的教育培训事业取得了长足发展，杭院为此做出了巨大的贡献。您能否介绍一下杭院在“十五”期间取得的成绩？     

提升六种能力 推进全面发展

笔者很荣幸能参加中国工商银行杭州金融研修学院(以下简称"杭院")举办的工行浙江省分行第二期管理人员能力发展培训。浙江分行党委和主要领导高度重视这次培训工作,要求我们静下心来好好学习。三个月的时间是职业生涯开始以来参加的最长,也是唯一一次长时间集中     

新媒体环境下打造廉洁文化教育品牌的实践路径探索——以中国工商银行杭州金融研修学院为例

<正>如何在新媒体环境下有效打造廉洁文化教育品牌,已成为当前重要研究课题。2022年2月,中共中央办公厅印发了《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》,凸显了廉洁文化建设的重要性与紧迫性。中国工商银行杭州金融研修学院（下称“杭院”）充分适应新媒体“开放式”“大众化”“自主式”“新颖化”“互动式”等特点,打造“清廉杭院”品牌,实施“1+N”文化工程1,在打造廉洁文化教育品牌工作中进行了初步探索,力图实现廉洁文化建设内容与形式的有机统一。     

增强科研实力促进重点学科建设

学科建设是高校的中心工作,科研活动应以学科建设为先导.学术水平和科研能力是衡量学科发展水平的重要标志和尺度.重点学科建设实际上主要是科研能力和科研水平、科研层次、科研活动和科研在理论和实际部门的影响力的评判.     

留言

本期"留言"摘自《金融言行》2月10日在"杭院通"微信公众号上推出的"有奖征文"。     

科研十年路

科学研究是高等院校的主要工作之一,作为地方财经类院校,科学研究更有为地方经济发展做贡献的义务.本文通过我校建校50年,特别是最近这十年科研活动开展和科研水平的提高进行了分析.具体措施:一是举办学术周、学术月活动;二是组织课题、项目;三是课题配套奖励制度.     

最忆是杭州

上有天堂,下有苏杭。杭州令人神往。参加总行培训,大都愿意到杭管院去,虽然杭院只有弹丸之地,饮食不合口味,但那里有西湖美景,有虎丘斜塔,真想看看杭州美在哪里,是怎样的人间天堂……     

值得分享的培训收获

十二月的小和山,虽然已渐入隆冬,但阳光照耀下的松柏,依旧满眼绿意,生机勃勃,亦中国工商银行杭州金融研修学院(以下简称"杭院")如我此时的心情。回想起在小和山参加第二期工行浙江省分行管理人员能力发展学习的三个月光阴,虽时光匆匆,但收获颇丰。收获之一:重新认识自我刚来到小和山,迎接我们的除了班主任温馨的笑脸外,还有一沓心理、素质测试     

试论财经院校科研管理工作在科研促进教学中的特殊重要作用

科研与教学是现代社会高等院校的两项主要工作,有关科研与教学关系的一般性研究也已十分充分,但对不同类型高校科学研究特殊性教学作用方面的研究尚待完善.本文试图从财经类院校角度,分析撰写科研论文、编著专业教科书、出版学术专著、举办学术研讨会和讲座及从事科研项目等工作对提高教学质量的作用,并阐述在上述科研活动中科研管理部门可以发挥的作用.     

杭州金融研修学院创新活动形式全面开展党史学习教育

3月以来,杭州金融研修学院多措并举,全面启动党史学习教育,通过一系列有高度、有温度、有力度的党建活动,推进党史学习教育走深走实。认真部署党史学习教育。3月15日,杭院召开党委中心组(扩大)学习会,认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神,传达贯彻党委书记陈四清在工商银行党史学习教育动员大会上的讲话精神,并结合实际,明确学院党史学习教育工作要求。     

高校科研经费内部审计机制的构建与实践研究

新时代教育需要不断改善传统教学模式单一的性质,并引导教学向着科研的方向发展。高校教师的综合能力可以通过科研能力的高低进行评价,其是当前教学的一项重要评价指标。高校为了提高学科建设水平以及人才培养能力,可以通过科研活动的方式,提高学校在社会上的地位、声誉。现在的高校对科研活动愈发的重视,科研经费作为支撑科研活动的基础也在逐渐增加。科研经费的来源渠道有很多,当前高校经费有很大一部分来源于科研经费,所以高校需要做好科研经费的内部审计工作。不过目前高校构建的科研经费内部审计制度还有需要改进的地方,加上存在于管理和使用中的各种弊端、漏洞,对高校科研成果转化非常不利,给我国科研技术的提高带来了一定阻碍。做好科研经费内部审计机制的构建和实践性研究具有必然性,基于此本文重点进行分析与研究。     

杭院:走有特色的自主创新之路

根据总行改革发展总体战略和学院“十五”期间取得的教育培训工作业绩，杭院确定了“十一五”期间的总体发展目标是建设成为特色明显、功能齐全、质量过硬、管理一流，与国际接轨、国内领先的现代金融研修学院，倾力打造培训产品研发、课件开发和师资培训“三大基地”，着力建设培训会议、信息咨询和认证考试“三个中心”，重点完善和拓展培训、远教、科研、开发、咨询、信息、会议、传播“八项功能”，不断提升为全行提供人才培训和智力支持的能力与水平。     

基于价值链的业审融合体系在高校科研管理中的应用

本文以价值链理论为基础,根据高校科研活动和组织机构特点,构建了基于科研活动价值链的业审融合管理体系。随后以A校为例,将该管理体系与科研活动的应用实践相结合,解决了当前高校科研活动中的一些典型性问题,并构建了业审融合的绩效评价体系,从而有效地规范了科研活动,提升了科研价值。     

我们为什么而感动——记“大行工匠”王涛

<正>“大行工匠”王涛1983年进入银行工作,在1985年中国工商银行杭州金融管理干部学院（杭州金融研修学院前身,下文简称“杭院”）成立之初来到学院,成为最早的工行人。作为工行教育培训系统第一批从事电化教育的人员,可以说他是和工行的远程教育事业一起成长起来的,在成为“大行工匠”的路上,没有“速成”,没有“快捷键”,只有日复一日年复一年的“工匠精神”。有时看着新闻中杰出人物的事迹,     

《金融管理与研究》杂志评刊会掠影

2006年11月9日,杭州金融研修学院《金融管理与研究》杂志在学院召开评刊会,旨在使杂志更好地成为推动现代金融企业创新与发展的理论前沿和宣传阵地。杭院院长助理、《金融管理与研究》杂志主编陈华蓉出席评刊会并发表讲话。来自杭州与北京等地的专家、本刊核心作者、特邀记者等     

培训成果:优胜劣汰硬道理

近年来,杭院的培训规模和数量都有了大幅度的扩张,除2003年(遭遇非典型性肺炎的影响)外,每年都以超过50%的速度在增长。2001年举办培训班60期,培训3243人次,培训43455人天数;2002年举办培训班95期,培训6031人次,培训54149人天数;2003年举办培训班99期,培训7115人次,培训57652人     

企业科研财务管理探索

科研财务管理是科研活动的重要保障,是衡量企业管理水平的重要指标。本文认为,做好科研财务管理工作,要以资金使用合理节约高效、财务信息公开加强监督为原则,建立科研财务管理制度,在项目执行前、执行中、执行后严格进行财务管理,促进企业提高财务管理水平,为科研活动提供助力。