免费师范生学习动机和教师职业认同的现状调查

采用《大学生学业动机问卷》和《职业认同问卷》对华中师范大学的434名免费师范生和397名非师范生进行调查。结果发现:1.非师范生在职业期望与意志、职业情感和职业行为倾向上的得分显著高于免费师范生(p<0.05)。2.两组被试的学业动机和职业认同在各人口学变量上存在不同程度的差异。从性别看,男女生分别倾向于以内部调控和外部调控学习为主;男生的职业价值观高于女生(p<0.05)。从年级看,内部调控水平随年级升高,大二时最高;外部调控水平随年级下降,大三时最低。免费师范生的职业价值观的得分显著高于非师范生。从家庭经济收入状况看,家庭经济收入高的学生,在内部调控和外部调控学习上得分都显著高于家庭经济收入低的学生,且在职业期望与意志维度上的得分高于家庭比较困难和一般的学生。因此,高师院校在培养免费师范生时,尤其要关注于如何增强免费师范生对教师职业认同感。     

农村初中生领悟社会支持与心理安全感的关系调查

为了了解农村初中生领悟社会支持与心理安全感现状及其关系,采用领悟社会支持量表和心理安全感量表对农村地区中学的923名在校生进行问卷调查。农村初中生领悟社会支持的平均分为4. 87±1. 19;不同性别、不同年级的农村初中生在亲人支持、朋友支持维度上无统计学意义(p> 0. 05),在其他支持维度上有统计学意义(p <0. 05);农村初中生领悟社会支持与心理安全感、人际安全感和确定控制感分别呈显著正相关(p <0. 01)。领悟社会支持在培养农村初中生心理安全感水平过程中的作用不容忽视,领悟社会支持是影响农村初中生心理安全感的重要因素。     

学校归属感对高职大学生学习投入的影响:学业自我效能感和积极学业情绪的链式中介作用

为考察学校归属感对高职大学生学习投入的影响,以及学业自我效能感和积极学业情绪的中介作用机制,采用问卷法调查了837名在校高职大学生。结果发现,学校归属感不仅可以直接预测高职大学生的学习投入,还可以通过学业自我效能感和积极学业情绪间接地预测高职大学生的学习投入;学业自我效能感和积极学业情绪在高职大学生学校归属感与学习投入之间具有链式中介作用。建议通过提升学校归属感、提高学业自我效能、激发积极学业情绪等措施提高高职大学生的学习投入水平。     

高职大学新生孤独感与心理健康的关系:核心自我评价的中介作用

目的:考察核心自我评价在高职大学新生孤独感与心理健康之间的作用,为提升高职大学新生的心理健康水平提供参考。方法:采用整群抽样的方法抽取2所高职院校的1119名大学新生,用孤独感量表、核心自我评价量表和心理健康量表进行问卷调查。结果:高职大学新生心理健康得分(27. 06±4. 61)、核心自我评价得分(32. 97±5. 85)、孤独感得分(11. 97±3. 88)。高职大学新生孤独感与心理健康得分呈显著正相关(r值为0. 46,p<0. 01),即孤独感越高,心理健康得分越高,心理健康水平越低;高职大学新生孤独感与核心自我评价得分呈显著负相关(r值为-0. 52,p<0. 01),即孤独感越高,核心自我评价得分越低,核心自我评价水平越低。同时,高职大学新生核心自我评价与心理健康得分呈显著负相关(r值为-0. 63,p<0. 01),即核心自我评价水平越高,心理健康得分越低,心理健康水平越高。核心自我评价在高职大学新生孤独感与心理健康之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为40. 18%。结论:高职大学新生的孤独感可以通过核心自我评价对其心理健康产生间接影响。     

大学生学习投入的现状调查与对策分析——以某省属重点高校为例

以某省属高校335名大学生为研究对象,采用《大学生学习投入问卷》对其学习投入状况进行调查。调查结果显示,大学生的学习投入处于中等水平,近一半大学生的学习投入不足;女大学生的学习投入尤其是认知投入水平高于男大学生;大学生学习投入水平随年级升高略有提升,但不同年级之间并无显著差异;大学生学习投入水平不存在生源地差异;农村的非独生子女的行为投入显著高于城镇的独生子女。文章结合调查结果,提出了提升大学生学习投入水平的对策与建议。     

高校青年教师职业认同感特点及影响因素调查

高校青年教师职业认同感影响教师的敬业精神,影响教育教学工作绩效,以及青年教师自身的专业成长和职业发展。文章就高校青年教师职业认同感,在某省的多个高校随机调查400名青年教师。结果发现:高校青年教师职业认同感总分及其四因子均处于中上水平,其中职业意愿与期望因子得分最高,职业意志因子得分最低;公办高校青年教师职业认同感总分及职业价值、职业效能、职业意志三因子的得分显著地高于民办高校青年教师;女教师在职业价值因子上的得分显著高于男教师;30岁及以上教师的职业意志因子显著高于25-30岁和25岁及以下的,25-30岁的职业意志因子也显著高于25岁及以下的;学士学位的高校青年教师在职业价值上显著高于博士学位的,博士学位的高校青年教师在职业意志因子上显著高于硕士学位的。结论:高校青年教师的职业认同感发展较好,但存在性别、年龄和学历的差异。     

时间管理倾向训练对高职生学习成绩动态影响的实证分析

为了探析时间管理技能训练对于高职生学习成绩的动态影响,文章开展实证调研:在221名调查对象中随机选取40名,分为实验组与对照组,每组各20人;自第二学期开始到第三学期结束对实验组进行为期6个月的训练,考察训练前后两组被试学习成绩的变化。结果表明:实验前,两组被试在时间管理倾向水平及学习成绩上无显著差异(P>0.05);训练后,两组被试时间管理倾向、学习成绩差异显著(t=-7.334,-2.2543,p<0.05);训练前后,实验组在时间管理倾向、学习成绩上均差异显著(t=-9.559,-5.508,p<0.05),而对照组均无差异。由此可见,时间管理倾向训练可以显著提高高职生的时间管理倾向水平和学习成绩。     

高职生和本科生非智力因素问卷调查比较研究

为了找出高职生与本科生在非智力因素上的差异,本文通过问卷调查进行比较研究。结果表明：高职生的非智力因素总体水平显著落后于本科生,得分普遍偏低。本科生除了在情绪稳定性上低于高职生之外,在其它所有子项上都高于高职生,特别在学习热情、好胜心、自律性、独立性、有恒性5项上具有显著性优势。本科生非智力因素的突出问题主要集中在情绪稳定性和考试焦虑这2项上。     

高职生成就动机与就业压力应对方式的关系:情绪智力的中介作用

为了考察高职生成就动机、情绪智力与就业压力应对方式的关系,文章使用成就动机、情绪智力量表、就业压力应对方式量表对592名大学生进行测量。结果显示:(1)高职学生的情绪智力和成就动机水平均处于中等偏上水平,面对就业压力高职学生更多倾向于选择积极主动的应对方式,而不是消极回避的应对方式;(2)追求成功的动机、成就动机总分均与情绪智力总分及各维度、积极的就业压力应对方式三者之间存在显著的正相关,避免失败的动机与消极回避的就业压力应对方式两个变量之间存在显著正相关,成就动机与消极回避的应对方式之间存在显著负相关;(3)成就动机可以直接影响就业压力应对方式,也可以通过情绪智力间接影响就业压力应对方式。得出结论:情绪智力在成就动机与就业压力应对方式之间具有部分中介效应。     

城际铁路与高速铁路技术标准差异性及对联调联试的影响研究

城际铁路与高速铁路在功能定位、技术特点和运营管理模式等方面存在显著差异,因而需要对城际铁路与高速铁路技术标准差异性及对联调联试的影响开展研究。通过分析城际铁路与高速铁路在平面最小曲线半径、列车编组方式、列车设计活载、列车运行控制系统、站台门应用等技术标准方面的差异,提出城际铁路联调联试在轨道结构检测测点选取、重联动车组试验、桥梁结构检测、列车运行控制系统测试、站台门测试等方面的对策,并结合莞惠城际铁路联调联试实例进行实施效果分析,为开展城际铁路联调联试工作提供技术支撑和借鉴。     

1999年全路运输生产经营情况分析

从客运指标、货运指标、综合指标三个方面分析了1999年全国铁路运输生产经营情况,总结了成功经验,指出了存在问题。     

2001年铁路运输生产经营情况分析

分析了 2 0 0 1年铁路旅客运输、货物运输生产经营情况 ,认为通过加快改革 ,强化营销 ,铁路客运取得了很好的经济效益 ;通过加强运输组织 ,铁路货运实现增运增收     

关于铁路建设用地使用权管理的思考

<物权法>第136条规定,建设用地使用权可以在土地的地表、地上或者地下分别设立.这一内容重新界定了建设用地使用权的范围,增加了空间利用权的内容.围绕这一变化,在明确空间利用权概念和介绍土地有效利用发展概况的基础上,提出铁路建设用地使用权管理中的实际问题及解决建议,同时指出加强铁路建设用地使用权管理中应重点关注的问题.     

民国后期的江汉关与长江中下游航道维护

抗战爆发后,海关系统陷于瘫痪,原本负责长江中下游航道维护的江汉关停办关务,江务废弛,航道淤塞。抗战结束之后江汉关重开关务,恢复管理长江中下游航道的工作,在国民政府从长江上游至中下游的战略转移过程中,起到了重要作用。本文主要运用1946至1948年《江汉关业务报告》中"江务部分"的资料,通过分析长江中下游的几起沉船事件,试图探究长江中下游航道治理与维护背后所体现的权力纠葛,进而观察江汉关在此过程中所起到的作用。     

新型权利的突破与权利归类的二维视线

从历史视角而言,国际范围内的传统人权观念经历了三代,即传统自由权和公民权(消极自由权利)、社会经济权利(积极自由权利)、"权利"指向社团和群体(整体发展权利)。为此,笔者基于权利的不妥协性、群体性要素,二维视线权利四种形式:自然性权利、价值性权利、均等性权利、增长性权利,从而试图实现权利分类系统化,并将第四代权利,甚至往后可能出现的第五代权利、第六代权利等纳入权利系统范畴之中。     

地产公司收购法律问题浅析

通过对房地产项目公司收购,获取土地使用权、房地产项目或在建工程,费用节省、手续简便,却可能因此承担收购引发的风险。本文认为,尽职调查、公告、披露、修正、担保和合同履行监管等或是应对的有效方法。     

网络在公共领域“去封建化”潜力分析

构建公共领域或许有诸多途径,但互联网依照"网络逻辑"形成传播交流的平台,它所具备的技术特性使之极具潜能。在当代中国,社会政治经济改革以前所未有的广度和深度推进,国家和政府在向服务型的角色定位,社会领域的范围正在不断扩大,为中国公共领域的构建奠定了社会基础。在中国,社会领域的扩大,网络技术的发展,为扭转哈贝马斯担忧的公共领域的"封建化"提供了可能。     

孙中山与时俱进的国家统一思想

满怀建立民主、统一现代中国热望 ,力倡反满革命的孙中山 ,在中国变乱繁生的转型期 ,不移不弃地追求着国家统一 ,又因时制宜地完善着自己的国家统一思想。本文论述了孙中山与时俱进的国家统一思想构建。     

论高校后勤社会化改革中的战略思维

深化后勤社会化改革,建立新型后勤保障体系,要求高校后勤领导干部提高战略思维能力。高校后勤领导者要想做到工作目标和工作成效的统一,必须关注后勤社会化改革中涉及的战略问题。提高高校后勤领导者的战略思维能力的途径和方法有很多,但最重要的是增强哲学素质,强化岗位锻炼,依靠群众,注重意志品质的养成,努力争取“智囊”的支持。     

对一份价格听证代表名单的分析

价格听证可以使与民生有重大关系的产品和服务的价格更符合社会公众的利益要求,更有利于社会的稳定发展。但就一份武汉市物价局主持的轨道交通票价听证会代表名单进行分析后看,至少在听证代表的构成方面就缺乏足够的公正性和透明度,缺乏对消费者利益的有效保护,消费者在价格博弈中常常处于不利的环境。所以,有关国家机构应该建立一个能较充分反映各方利益的公正的代表机制,适当让处于弱势地位的消费者代表有更充分的发言权和影响力,让供需双方在相对均衡的条件下找到双方利益的契合点,真正实现“公平、公开、公正”原则。