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逆向工程技术作为全国职业大赛的项目,已在全国高职院校中引起重视。为了培养掌握先进技术的专业人才,面向工业设计专业、模具设计与制造专业开设教学与实训课程,实训中心以人才培养目标为依据,以辽宁省工业设计实训中心为主要平台,结合在全国相应职业大赛中获一等奖的经验,针对逆向工程技术课程建设问题进行积极的探索与实践,从课程定位、职业能力岗位、课程设计、课程支撑平台等几个方面进行建设。 相似文献
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靳于谦 《安徽商业高等专科学校学报》2014,(3):94-96
双语教学应该重视文化目标,在传承本民族传统文化的基础上,帮助学生了解外国文化。改进和提升双语教学,在跨文化学习上要关注“课外功夫”,教学设计要把握学习规律,教学活动要注重能力培养,教学效果考核方式要多样化。 相似文献
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本文分析了工业经济时代企业财务管理的目标、知识经济内涵、知识经济对财务管理及其目标的影响,指出知识经济时代的财务管理目标应该是企业财富最大化、员工财富最大化及其他相关集团利益最大化,并提出了对财务管理目标进行抉择的方法。 相似文献
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李冰 《北京劳动保障职业学院学报》2009,3(3):53-56
教学过程是实现教学目标的重要途径,教学过程的好坏直接影响教学目标的实现,直接影响教学效果。在网络营销教学过程中,可以通过将“设计教学方案与制定教学策略”环节和“评价与修改方案”环节的优化,实现对网络营销教学过程的优化,进而提升教学效果。而“设计教学方案与制定教学策略”环节优化办法包括课程整体规划、有特色的课程引入、环环相扣的课程发展、灵活运用各种教学方法、有层次的学生任务设置、“点睛”的课程总结等。优化“评价与修改方案”环节的措施有:尽量做到每一次网络营销课的教学效果的可检验性、尽量设计模拟实战的教学内容,以实践检验教学效果;尽量采用完备、科学的学生考核体系等内容。 相似文献
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刘隽 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013,(12):194-195
面对严峻的就业形势,很多设计院校不得不在设计实践与理论课程之间做出痛苦两难的抉择,而设计史论课程首当其冲受到冲击。本文讨论了在当下中国设计亟待发展的形势下,高等院校设计教育中的设计史论教学的目的、定位以及设计史论教学的现状,分析了目前设计史论教学存在的弊端,提出了一些针对这些弊端所应该进行的配套教学改革的思路。 相似文献
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金融工程学的特点与教学体验 总被引:1,自引:0,他引:1
白淑云 《广东经济管理学院学报》2003,18(3):86-89
金融工程学的核心概念是创新,基本手段是风险量化、收益量化,学习金融工程学必须把握该特色。金融工程学教学应该以培养学生的学习能力、创新观念、创新性解决问题的能力为目标,所有的教学手段和方式都应以这一目标为中心。 相似文献
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研究高校马克思主义理论课的教育教学,是社会发展的需要、加强大学生文化素质教育的需要和教学改革的需要。面对高校马克思主义理论课教育的理想与现实,应该在教师态度、课堂教学和开展课外实践教学活动等方面进行相应改革,充分调动学生的学习主动性,切实提高马克思主义理论课程的教学实效性,最终实现高校马克思主义理论课的素质教育目标。 相似文献
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本文根据技术经济学课程的教学目标、教学内容,在教学方法上、培养目标上及考核方式方面提出了探讨和研究。在教材选定上应该选择通用教材,教学过程中有根据专业不同有所侧重;在教学内容上多媒体课件的设计与制作上面提出严格要求,同时建立了“教师讲授、课堂讨论加习题、案例分析、课程设计”的教学模式;并提出了“课后习题训练、案例分析、课堂表现和学校考核”四方面的考核改革措施。在教学上目标上提倡学生实践能力的提高是首要目标,在教学方法上提出了以案例为主的课堂教学与课外实验教学相结合的综合型教学方式。 相似文献
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岳朝龙 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(3):25-26
提高学生学习能力、实践能力、创新能力和综合素质必须进一步深化教学改革。要以课堂教学为中心环节,着力强化教学过程管理;以转化和吸收教改成果为抓手,进一步推进教学改革;以教师为主导,强化实践教学改革。 相似文献
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杨卫玲 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(3):107-108
教学是实现人才培养的基本途径 ,教学水平和教学质量决定着人才培养的质量。本科教学作为高等教育的重要组成部分 ,其教学质量的高低关系中国特色社会主义高等教育的成败 相似文献
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熊和平 《黄石理工学院学报》2000,16(3):45-47
21世纪高等学校的体育教学要主动适应教育的发展,适应社会的需要,全面由“应试教育”转向“素质教育”,转变思想,更新观念,构建新的体育教学体系和教学内容。 相似文献
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杜茹 《贵州商业高等专科学校学报》2006,19(2):76-78
多媒体教学是现代化教育的重要手段,但教学实践中存在的诸多问题影响着多媒体教学的效果.本文拟通过<法律基础>课的教学实践,探讨多媒体教学的方法,提高教学质量. 相似文献
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柴玉炜 《广东农工商职业技术学院学报》2013,(1):49-51,62
教学的意义不仅在于获取一个表达思想的工具,更重要的是通过学习一门外语学会从不同外语角度、立体地去感知和理解社会现象和事物,这就需要在外语教学中使语言教学和文化教学相结合,该文通过分析语言教学和文化教学的关系,指出文化教学在外语教学过程中的重要性,提出使二者有机结合的具体方法,实现外语教学的目标,从而提高教学质量。 相似文献
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樊勇 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(4):147-147
提高体育教学质量,应在体育教学实践中把握并用以下体育教学规律:评价导向规律;内因决定规律;成长差异和个别差异规律;动作技能形成的规律。 相似文献
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王拙 《长春金融高等专科学校学报》2012,(4):69-71
随着科学技术的发展和多媒体及计算机网络等传播技术被广泛应用,信息的传递呈现出多模态化,因此,多媒体教学作为传统教学模式的有力补充也使得大学英语教学呈现多模态化。同时,多模态教学对提高高校教师的教学水平和学生的学习水平,以及培养应用型人才具有重要价值。 相似文献
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韩忠军 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2012,8(3):392-396
美英加澳等英语国家的二语(英语作为第二外语)教学与我国高校的英语(英语作为外语)教学有着本质的不同。通过对英语国家二语教学的个性和共性特征进行分析,总结了其优势,同时对我国高校英语教学中存在的不足进行了剖析,指出在继续保持国内英语教学优势的同时,应借鉴国外二语教学的长处,建立一个类似二语教学环境,让学生在轻松愉快的交际环境中学习英语,从而最有效地实现英语教学的根本目标。 相似文献
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高校课堂教学网络化探析 总被引:1,自引:1,他引:0
江雨燕 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(2):124-126
只有完成由教学形式网络化到教学内容网络化 ,最终教学思维网络化三个层次的转化 ,才能实现由传统教学模式到自主学习和协同学习为主要特征的现代教学模式的转变。教师在教学活动中要探索网络教学的基本特征 ,设计WEB课程的教学法。 相似文献