高职院校“互联网+”人才培养机制的探析

2016年我国高校毕业生人数756万,尽管国家增加了很多就业机会,但由于毕业生人数逐年上升,加之经济下行压力,大学生就业形势依然严峻。如何有效缓解大学生就业压力,是建设创新型国家亟待解决的一个重要问题。近年来,互联网技术快速发展,国家推出一系列"互联网+"行动计划,本文正是在基于"互联网+"基础上,来探析高职院校"互联网+"创新创业型人才培养机制,为高职院校建立创新创业型人才培养长效机制提供新思路。     

高职院校“互联网+课程思政”教学改革现状及展望

“课程思政”教学是加强大学生思想政治教育的重要途径,在当下“互联网+”背景下,将互联网与课程思政教学进行深度融合有利于解决学生未来发展需求的根本性问题。然而目前高职院校“互联网+课程思政”教学改革存在着缺少实践、注重形式以及缺少价值引领等问题,因此本文提出了高职院校课程思政教学改革发展应遵循的规律以及教学改革的有效路径,期望能够为高职院校的“互联网+课程思政”教学改革提供有效参考。     

"互联网+"背景下高职院校创新创业教育探索

如今处于"互联网+"背景下,一些高职院校在开展创新创业教育的过程中出现了一系列问题尚未解决,无法提高学生的创新创业能力.基于此,本文以"互联网+"背景下高职院校创新创业教育探究为主要内容进行分析,望对相关人员有所帮助.     

"互联网+"背景下高职院校人事档案管理优化路径探究

信息技术的不断发展,对社会发展的方方面面都产生了一定影响.对于高校的人事档案管理工作,影响效果同样显著.互联网+时代发展最显著的特点即为数据处理的多样化.人事档案自身即为多种类型的数据呈现形式,通过将其与网络技术相融合,档案的管理方式也能变得更为多样,有助于创新化档案管理进程的推进.基于此,本文将重点对互联网+...     

“互联网+”时期高职电子商务专业教学模式分析

进入21世纪,我国的经济取得了很好的发展,科技水平也得到了大幅度的提高。当代社会中,高职高专院校是为国家培养人才和输送人才的重要地方,随着"互联网+"这一新兴名词的广泛普及以及大力的宣传和推广,以及互联网电子商务在我们发展中国家的普及和迅猛发展,使得我国许多高职院校纷纷设立电子商务相关专业。这就造成了高职院校在教学模式上存在着一定的不足和缺陷,所以研究我们本篇文章"互联网+"时期高职电子商务专业教学模式分析,是很有必要的,也是对社会的发展具有进步意义的事情。     

“互联网 +”背景下高职院校的基层党建思考

新时期,高职院校基层党建工作正面临着一系列新的挑战,需要提高对这部分工作的关注度并进一步革新基层党建工作模式。进入“互联网 +”时代,我们需要着重推进互联网技术和高职院校基层党建工作的有效融合,还要集中力量解决好基层党建工作中存在的问题,这样才能够打造出全新的工作模式。笔者结合实际学习经验对此类问题进行了分析探究,希望...     

高职院校1+X证书制度背景下的学生教育管理对策研究

结合高职院校学生管理实践经验,近年来,企业用人单位越来越倾向于对学生自身能力的重视,这对高职院校在进行人才培养方面提出了更高的要求.传统的高职院校在进行人才培养方面更多的是以获取学历证书为主要目的,而现在则需要向更专业化方面转变,所培养人才不仅是取得相关学历证书,还需要获得与其专业相关的职业技能等级证书.从当前来看,如...     

互联网背景下高职院校财务档案管理研究

财务档案管理作为高职院校管理工作的重要组成部分,受互联网信息化影响,新兴财务管理模式逐步取代传统财务管理模式,为财务档案管理的转型升级提供了良好机遇.本文从现代信息化下推进财务管理改革入手,围绕强化管理意识、加强信息化建设以及完善管理制度等层面.着重探讨了财务档案管理现代化管理的具体策略,并提出改进措施,提升管理人员专...     

"互联网+"背景下高职院校突发事件预警机制的建立与完善

随着互联网+时代的到来,信息技术和网络技术与高职教育的密切程度进一步增强.高职院校如何科学应对突发事件,建立有效的预警机制是当前重要的一项工作和任务.本文在对相关基本概念界定的基础上,分析了互联网+时代高职院校突发事件的特点及原因,并就如何建立有效的预警机制提出了相应的建议.     

“互联网+”背景下高职计算机教师智慧发展有效途径研究

在互联网+时代背景下,信息化教育发展到了一个新的阶段,高职教育受到了很大挑战。本文分析互联网+教育背景下高职计算机教师面临的困难和挑战,研究高职计算机教师智慧发展有效途径,为高职教师智慧发展探索道路。     

“互联网+”背景下高职院校财务管理工作的挑战及机遇

“互联网+”背景下,社会各行各业都强调高效率、高质量,高职院校财务管理工作要跟上时代发展需要,面临着新一轮的挑战及机遇。为帮助高职院校财务管理工作适应“互联网+”背景,挣脱传统模式束缚并逐渐往数据化管理模式过度,简要探讨“互联网+”背景下的高职院校财务管理工作。     

“互联网+”背景下汽车类高职学生创业实践分析——以“车顾问”汽车服务网为例

"互联网+"背景下,汽车类高职学生创业面临着一系列的机遇和挑战。本文在分析"互联网+"背景以及汽车类高职学生特点的基础上,通过对淮安当地的市场分析和全国市场的竞争分析,构建了"车顾问"汽车服务网,对网站的盈利模式和市场推广进行了详细的论述,总结了项目实施过程中存在的不足并提出了相应的改进建议,为汽车类高职学生创业提供了理论指导。     

高职院校学生管理工作面临的挑战与对策

近几年来,随着我国高职院校发展的不断加快,传统的学生管理工作方法所体现出的不足之处也越来越明显,已经很难满足目前高职院校的发展需求。因此,学生管理工作已经成为了高职院校相关部门所面临的一项重大课题。为了能够将学生管理工作做到系统、全面,相关部门的工作人员就要对新形势下高职院校学生管理工作面临的挑战进行分析,并在此基础上探讨其管理对策,以此来确保学生管理工作能够充分适应当下时代要求。     

"互联网+"时代高职院校人力资源管理创新初探

"互联网+"时代,为高职院校人力资源管理创新提供了新的契机和更加广泛的空间.本文通过分析当前高职院校人力资源管理中存在的问题,以及"互联网+"对高职院校人力资源管理形成的影响,提出了"互联网+"时代高职院校创新人力资源管理的对策建议.     

互联网背景下高职学生创业问题与对策研究

互联网技术的快速发展给各个领域的发展都带来了巨大的改变,对于高职学生来说,互联网时代为其创业带来了很多新的机遇。本文对互联网背景下高职学生创业的重要性进行了阐述,分析了互联网背景下高职学生创业存在的主要问题,最后探索了互联网背景下高职学生创业问题的相关对策。希望有助于高职院校、社会等为高职学生创业提供更多的支持,从而促进高职学生创业成功率的提升。     

“互联网+”大会计时代下会计专业信息化教学改革研究

随着“互联网+”浪潮的到来,会计行业迎来了一场前所未有的变革,整个行业也面临前所未有的机遇与挑战,已进入了“大会计”时代。本文从“互联网+”大会计时代入手,详细分析当前高职会计教学存在的问题,进而提出“互联网+”大会计时代下高职会计教学改革的相关举措。     

“互联网+”环境下高职高专物流管理专业“四位一体”人才培养模式

在互联网+环境下,探讨适合高职高专物流管理专业四位一体协同联动的人才培养模式,采用上下结合、内外结合、前后结合和左右结合四个层面上协同联动的培养模式,培养四能学生,即精管理、懂信息、能应用和融创新,从而为社会、行业和企业培养出综合型、技能型的适时物流人才。