刍议高校辅导员工作

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.对高校辅导员工作特点的分析,有利于辅导员工作开展.     

高校辅导员自身建设之我见

一、引言 学生思想的健康发展,关键在于辅导员的"言传身教",中国有句古语"己不正,何以正人",要想教好学生,辅导员自身应该达到一定的思想境界.     

浅议高校辅导员的角色定位

高校辅导员主要在大学生日常学习、生活中扮演着＂师长＂、＂家长＂、＂兄长＂的角色。本文通过分析目前高校辅导员角色定位中存在的问题,对新形势下辅导员角色扮演从思想教育者和管理者两个角度提出了建议     

新时期高校辅导员角色定位思考

我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学 生思想政治教育工作造成不同程度的冲击,也对新时期高校辅导员角色提出了新的要求.重新对辅导员进行 角色定位并大力提升其全面素质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义.     

新时期高校辅导员角色定位思考

我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学生思想政治教育工作造成不同程度的冲击，也对新时期高校辅导员角色提出了新的要求。重新对辅导员进行角色定位并大力提升全面素质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义。     

高校辅导员人格魅力塑造初探

人格魅力是高校辅导员实施思想政治教育工作必备的内在素养，与大学生思想政治教育工作取得的效果息息相关。辅导员要注重自身人格魅力的塑造，具体表现在四个方面：培养良好思想品质，拥有丰富专业知识，有一颗关爱学生的心，注重仪表形象。     

浅论高校辅导员职业化建设

高校辅导员队伍是高校培养合格建设者和可靠接班人的骨干力量。本文通过对辅导员队伍的现状及成因分析的基础上，试图从多个角度探寻辅导员职业化的有效方法。     

高校辅导员心理压力问题探析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量和主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人.随着来自社会、学校、学生、自身等方面压力的增大,很多高校辅导员都出现了心理倦怠、迷茫困惑、过度焦虑和挫折感等心理问题,在某种程度上影响了这支队伍的战斗力,制约了高校思想政治工作的开展.高校应重视辅导员的心理健康,建立系统的保障体系和有效的激励机制,明确责任规范管理,以减轻高校辅导员的压力;辅导员自身也应扩充知识学习心理保健,完善人格做好情绪调适,更新观念改进工作方法,做好自我的心理减压.     

新时期高校辅导员工作方法初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作不是一项简单的劳动,它要求辅导员应具备较高的能力素质。在实际工作中,选择什么样的工作方法,会直接影响到教育和管理的效果。这就要求辅导员的工作方法要讲究科学性,既要遵循思想政治工作的一般规律,又要紧密结合学生的实际,切实增强教育和管理工作的针对性和实效性。     

高校辅导员基础工作的浅析

随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会发展。在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,加强和学生的沟通,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态,并不断学习,不断创新,力求做得更好。     

浅析高校辅导员工作之创新

新形势下，日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心，也不利于学生的全面发展。因此，迫切需要辅导员认清新形势、新环境，完善管理机制，全面创新工作思路，使高校辅导员工作更上一层楼。     

内蒙古高校辅导员队伍模式研究

辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义德智体全面发展人才不可或缺的力量。合理优化高校辅导员队伍模式,能够促进辅导员队伍整体功能作用的发挥。从构成辅导员队伍主体人员专兼职属性来区分,可以将辅导员队伍分为专职型模式、兼职型模式和专兼结合型模式。     

浅析高校辅导员工作之创新

新形势下,日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心,也不利于学生的全面发展.因此,迫切需要辅导员认清新形势、新环境,完善管理机制,全面创新工作思路,使高校辅导员工作更上一层楼.     

论如何强化高校辅导员队伍

随着我国对大学生的思想政治教育工作的越来越重视，辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力、量及大学生健康成长的指导者和引路人，也受到了越来越多的关注，如何强化高校辅导员的队伍的问题也就成了重中之重。     

高校辅导员德育教育工作的构建

辅导员是高校教师队伍当中的主体部分,是学生的政治思想和整体素质教育工作的向导.近年来,大学生的思想逐渐呈现复杂性和多样性的发展,所以高校辅导员会面临着许多新的工作问题.如何使学生的德育教育和日常工作结合起来,是辅导员第一要深入考虑的问题.     

新疆高校辅导员队伍建设研究

在新疆高校，辅导员肩负着教育和管理大学生的特殊而重要的使命，但通过研究发现，辅导员队伍建设在诸多方而还不能完全适应大学生思想政治教育新的任务和要求，并就加强辅导员队伍建设提出了自己的建议。     

高校新任辅导员角色适应策略初探

应届硕士毕业生是高校新聘思想政治辅导员的一个主要来源,对于刚刚走上辅导员岗位的高校毕业生来说,如何尽快实现从学生角色向辅导员角色的转变,以尽快适应角色,从而很好的完成辅导员的岗位职责,是高校新任辅导员所面临的首要问题。本文对实现这一过程的策略进行多方面探讨。     

新时期高校辅导员如何进行学生管理

随着社会的发展和高校改革的推进，传统的管理模式已经很难适应新时期高校学生管理工作的需要。当前高校学生管理工作面临一系列的新问题，高校辅导员作为学生管理工作的主要实施者，应该树立现代管理理念，积极探索新时期高校学生管理的有效途径。     

对高校辅导员工作的法律思考

高校与学生之间的法律关系,是以行政关系为主,民事关系为辅的,兼有两种性质的法律关系。高校辅导员与学生之间也存在着双重的法律关系,即教育与被教育、管理与被管理的关系和平等主体之间的交往交流、关心帮助和服务与被服务的关系。因而,辅导员既是高校的教师和干部,也是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员要全面履行好自己的工作职责,工作中自觉遵循平等、导引、服务和法治的四项原则。     

浅谈新形势下高校辅导员工作的首要任务

<正>随着我国改革开放的不断深入、高等教育体制改革的不断深化和现代信息技术迅猛发展,人们的社会环境、生活方式和思想道德观念发生了巨大变化。特别是对尚处在世界观、人生观和价值观形成中的大学生产生了很大的影响,他们的学习、生活、尤其是思想发生了根本性的变化。在新的形势下,如何做好高校