从小学生心理特征探讨快乐教育的应用

本研究阐述了快乐教育的含义,从动机、兴趣、情绪情感和意志等方面分析了小学生的心理特征,根据其心理特征提出了在小学体育中实施快乐教育的措施和方法。     

让孩子快乐起来

早期教育的重要性被越来越多的家长重视。随之带来的精神压力也影响到孩子。其实,幼儿积极乐观的情绪有助于其智力和品德的健康发展,让孩子快乐起来,从快乐中学到知识是很有必要的。家庭中应保持和睦愉快的气氛。在一个家庭中,成员之间互相依恋、互相赞赏,在困难面前互相激励、互相支持;成员之间充分沟通,彼此谅解扶助,妥善解决情感以及情绪方面的问题;家庭成员之间能够以乐观的态度对待家庭所面临的压力和危机,探索互相协调和互相支持的途径;在人生观、价值观,以及评价事物的标准方面,父母能够在孩子面前坦陈自己的明确观点,为人父母者亦如师长能为孩子提供良好的榜样和作出积极的     

从小学生心理特征来探讨快乐教育在体育中的应用

近年来应试教育的弊端不断暴露,各种批评都欲将它扫出历史舞台。在应试教育与素质教育交替的背景下,快乐教育的响声也响亮了起来,在理论和实践层面都有广泛响应。快乐教育着手激发学习兴趣和增加学习活力,是教育的一大进步。本文阐述了快乐教育的含义,从动机、兴趣、情绪情感和意志等方面分析了小学生的心理特征,根据其心理特征提出了在小学体育中实施快乐教育的措施和方法。     

让孩子在快乐游戏中成长

11月14日,浙江省温岭市幼儿园游戏活动研讨会在城南镇中心幼儿园召开。研讨会上透露出一个消息,就是“游戏为幼儿园基本活动,让孩子在快乐运动中健康成长”的学前教育理念,有望在全市各幼儿园全面推广。早上9点左右,城南镇中心幼儿园的小朋友们开心地玩起各种游戏,场面十分热闹。     

让孩子快乐、自信的六招

快乐是智力的加速器,笑容是孩子快乐心情的流露。为了让每个孩子的脸上都洋溢自信、灿烂的笑容,家长们必须掌握以下6招：     

四招让孩子爱上学习

常常会有一些小学生家长抱怨,自己的孩子贪玩,不爱学习,做家长的无所适从,着急又苦恼。人们常说：“兴趣是最好的老师。”确实如此,孩子一旦有了学习兴趣,在学习过程中就能自觉地克服困难,活跃思维,促进学习活动有效地开展。因此,我们家长应该在激发、培养孩子的学习兴趣上多下工夫。     

通过创造教育快乐让孩子体验成长幸福

班级文化建设是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往起到“润物细无声”的作用,为了建设积极向上的班级文化,营造温馨和谐的班级氛围,我在学校的引领和支持下开展了班级文化建设活动。在活动中,快乐和惊喜时刻围绕着我,让我深刻体会到一个师者的内涵--创造教育快乐。我带的班级有一个温馨的班名--燕子小屋,49个活泼可爱的小燕子在过去的一年中,健康成长,体验幸福。这一年可以用这几个词来个概括我们共同走过的日子,收获最大的快乐,我们共同体验,共同成长。     

让动画音乐走进中学音乐课堂

喜爱动画几乎是每一个孩子的天性．而且不仅仅是小学生,还包括中学生,都喜欢动画。如果教师在音乐教学中能利用学生的这一心理特征进行教学,将会收到很好的教学效果。以下是笔者对卡通音乐走进中学课堂的教学尝试。     

如何提高小学生的习作水平

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。”“写作能力是语文素养的综合体现。”可是在当前却存在着学生习作内容空洞,写不具体的现象。如何有效地改变这一现状,提高学生的写作水平呢？我想从以下几方面谈谈我个人的想法： 一 、留心观察多彩的生活 叶圣陶曾说：“习作这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”生活是习作的源泉．是写好习作的基础。由此可见,观察生活很重要。我们要尽可能带领学生走出课堂,     

把快乐还给孩子

学习是个广义词,学生时代要学的东西很多,文化知识当然是主要内容,但不是全部内容.现在许多教师和家长把文化功课视为孩子朝夕相伴的“主业“,忽略孩子们的其它特长,一味地采取拔苗助长式的教育,这不仅会扭损孩子幼小的心灵,还可能给孩子的成长带来诸多的负作用.……     

把快乐还给孩子

学习是个广义词，学生时代要学的东西很多，文化知识当然是主要内容，但不是全部内容。现在许多教师和家长把文化功课视为孩子朝夕相伴的“主业”，忽略孩子们的其它特长，一味地采取拔苗助长式的教育，这不仅会扭损孩子幼小的心灵，还可能给孩子的成长带来诸多的负作用。     

把快乐还给孩子

学习是个广义词,学生时代要学的东西很多,文化知识当然是主要内容,但不是全部内容。现在许多教师和家长把文化功课视为孩子朝夕相伴的“主业”,忽略孩子们的其它特长,一味地采取拔苗助长式的教育,这不仅会扭损孩子幼小的心灵,还可能给孩子的成长带来诸多的负作用。孩子不仅是每个家庭的宝贝,更是国家的未来。从小培养德智体美劳,为孩子将来成人成才奠定坚实基础是每个家长的共同心愿。在竞争激烈的社会中,许多孩子不得不过早地如“负重长跑”般面对课内外一系列作业,有的学生甚至产生了厌学思想。作为长期从事基础教育工作的教师,反思我国的…     

“自作主张”让团队更快乐的秘密

心里话 条条框框的规章制度在管理者看来,是约束员工行为的最有效办法。但管理者是否意识到,让员工拥有更多的自主感,将激发员工更多的工作热情和创造力。     

快乐足球 让公益快乐起来

只要花费12.5英镑,即可在网上购买一个快乐足球捐助到非洲儿童手中,“快乐足球”在商业与公益之间搭起了一座快乐的桥梁。     

让合适的人做合适的事

让合适的人做合适的事就是根据每个人心理特征的不同，安排与之相适应的事情。让合适的人做合适的事就是工作效率，就是绩效管理。那么，如何做到让合适的人做合适的事呢？     

让合适的人做合适的事

让合适的人做合适的事就是根据每个人心理特征的不同，安排与之相适应的事情。让合适的人做合适的事就是工作效率，就是绩效管理。那么，如何做到让合适的人做合适的事呢？     

让员工快乐让用户满意

许多人都这么想,做企业要赚钱、要赚很多的钱,但是阿里巴巴CEO马云,多年来却一直强调他要当“最佳雇主”。他认为,对社会、员工、客户都要具备强烈的责任感。让员工快乐工作、成长、让用户得到满意服务,让社会感觉到企业存在的价值,这是阿里巴巴的社会责任感。     

针对科技人员的心理行为特征做好思想政治工作

思想政治工作，说到底就是做人的工作，而要做好人的工作，激发他们的内在积极性，就一定要坚持了解人、尊重人、关心人、启发人、引导人这样一个基本原则，根据不同层次，不同特点的人的实际情况出发，加强针对性，才能收到应有的效果，如何针对科技人员的心理行为特征，恰如其分地开展工作，这是一个重要课题。     

技艺让快乐驰骋

6年前,他从福建老家进入广州本田汽车公司做了一名普通员工,从仪表台横梁线束安装工、整车返修工、副班长到班长,是学习钻研、踏实肯干,使他成长为一名技术行家。年轻的曾星辉开着他的理想快车,快乐驰骋……     

让孩子拍板

美国好孩子玩具公司,为了生产出受儿童喜爱的玩具,不是靠各部门经理冥思苦想进行决策,而是别出心裁,把小顾客请到公司来,让孩子们拍板。他们事先设计好了10多种玩具样品,放在一个大厅里,每次请来一名小朋友,让他独自去玩,看他最爱摆弄哪种样式。为了更仔细地对孩子的行为进行观察,公司还在大厅里装上了摄像机,孩子们的一举一动都被记录下来。这样,经过对100多位孩子的调查、分析,厂方最后才选出了自己所要生产的玩具。投放市场后大受欢迎。让孩子拍板