对舞龙舞狮裁判员临场工作研究的初探

文章就舞龙舞狮比赛中,裁判员在临场工作时要做到严肃认真、公正准确、精通业务、熟悉了解运动队的情况,抓好赛后小结的几个环节进行了阐述,旨在通过初步的研究,提高舞龙舞狮裁判员在临场工作时的技术水平。     

丹东市高校开设毽球体育课程的可行性分析

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对丹东市高校开设毽球体育课程的可行性进行分析,结果显示,丹东市高校大学生喜欢毽球运动程度较高,毽球运动所具有健身、健心、娱乐和教育等功能特点也适合在高校开展。另外,丹东市具有良好的毽球运动社会环境,对高校开展毽球运动具有一定影响。     

我国舞狮运动与文化的价值底蕴分析

我国的舞狮运动和形成的舞狮文化源远流长,经过一代代繁殖和衍变形成不同的流派文化,其不同的流派影响着不同的地域思维和感观、更一步加深人民对民族文化的理解和爱好。     

谈组建高校体育俱乐部的可行性

本简述了体育俱乐部的特征，论证了高校实施体育俱乐部的可行性。     

试论高校体育院系学生工作中的人性化管理

文章界定了人性化,管理以及人性化管理等概念,高校人性化管理产生的背景.提出打破对传统制度化管理的依赖,开创"以人为本"的人性化管理新模式.     

高职院校开设休闲体育专业的可行性研究

本文采用文献资料法、数理统计法、调查法等方法,分析和探讨国外休闲体育专业发展沿革与现状,研讨了我国高职高专院校开设休闲体育专业的必要性,最后从人才需求、课程设置等多个角度论证了高职高专院校开设休闲体育专业可行性.     

普通高校开展体育文化欣赏选修课的可行性与必要性分析

体育文化欣赏是当今人们文化生活的主要组成部分,也是当代大学生的课余生活的一部分。论文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对在普通高校开展体育文化欣赏选修课的可行性与必要性进行分析,认为当今普通高校完全有必要开展体育文化欣赏选修课,以适应当代大学生素质教育的要求、提高学生的体育欣赏能力。     

普通高校公共体育开设女生瑜伽课程的研究

对普通高校女生在瑜伽训练前后的生理指标和心理状态情况进行对比分析,结果显示：大部分女生表现出对瑜伽的喜爱;瑜伽训练能明显改善大学女生身体形态,提高大学女生的心肺功能、身体柔韧性和控制能力,对其心理状态的影响有积极的促进作用。实验证明在高校公共体育开设女生瑜伽课程具有可行性和实效性。     

湖南省中学课外体育活动试行俱乐部制可行性

以文献法借鉴大学体育俱乐部的经验，结合问卷调查的分析结构以及观察的结果，从课外体育活动俱乐部形式的价值、课外体育活动俱乐部形式的可行性因素来分析，探索我省中学课外体育活动俱乐部形式的可行性。     

高职院校开设商务沟通课程的必要性和可行性探析

高职院校重在培养学生的技能,作为学生立足社会的重要技能之一,商务沟通正在被社会和企业高度重视,但鲜有高职院校开出此门课程。本文从社会需要、课程改革和学生个人的持续发展等方面论述了设置商务沟通课程的必要性和可行性。     

在师范类院校开展体育游戏课程改革的可行性分析

师范类院校体育系的体育教师承载着培养合格小学体育教师的重任,那么有必要要求教师在向学生传授体育知识、体育技能的同时,要教会学生教法。对于师范生来说,掌握一定的教学教法尤为重要。针对师范生的特点,在我院系开展体育游戏课程时,本人作出了一些教学改革。     

身体功能训练理论融入高校体育课程的可行性分析

从体育课程的目标、结构以及组织形式等方面探讨身体功能训练理论融入高校体育课程的可行性。结论:身体功能训练理论适应高校大学生的身心发展特点,符合高校体育课程目标,丰富高校体育课程组织形式,改善高校体育课程结构。已有的研究也表明,身体功能训练理论可以融入高校体育课程,在高校体育课程中具有一定的应用价值。     

基于AHP下的江苏省高校新体育课程评价体系可行性分析

本文通过在文献资料、问卷调查、专家访谈和社会学统计的基础上,遵循＂更新观念、重建框架、完善体系＂的指导思想,尝试运用发展性课程评价理论和AHP层次分析法的模糊综合评价对高校体育课程质量进行可行性综合评估。遵循《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的要＂发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能＂的要求,建立促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展的高校体育课程评价体系,使评价体系既与时代要求相符合,同时又能体现现代科学技术与文化发展的特点。     

开设体育欣赏课的意义

文章简述了体育欣赏的基本内容及本质特征,认为开设体育欣赏课能培养大学生的思想、文化、道德与审美素质,能够提高大学生的体育欣赏能力,激发大学生参与体育活动的兴趣,使其养成锻炼身体的习惯。     

文化背景下大学生网络培养高校社区体育志愿者的可行性及策略研究

高校培养社区体育志愿者,不仅有广泛社会支持和持续稳定的高素质人才资源,还有大学生内在动力的不断转变和国外志愿服务的成功经验,因此高校完全具有培养社区体育志愿者的可行性。高校在培养社区体育志愿者的过程中,应让大学生树立正确的志愿理念,开设有针对性的培训课程,并且积极完善志愿服务激励机制,为志愿者搭建适宜的服务平台,以保证社区体育志愿服务的长效发展。     

高职创业教育课程替代的可行性分析

当前的高职创业教学模式不能满足学生创业发展需求,一些高职院校尝试以课程替代来发展创业教育。课程替代是指创业学生可采用创业业绩等实践成果来替代理论课程学习,其在创业学生培养上取得了一些成效,但也带来了一些新问题。本文从课程替代的必要性、成效、存在问题以及问题对策四个方面,就课程替代可行性进行深入分析,有助于高职创业教育改革深化。     

高校的院系档案管理工作

做为高校档案管理的基层机构,院系是高校档案管理工作的重要平台,做好院系档案管理工作能为高校发展提供真实而详细的史料.     

对职业院校开设健美操课程的效果分析

健美操是体育教学的组成部分,是学生积极参与的一种体育活动,它引领着校园体育文化的开展。通过对北京农业职业学院多年来开设健美操课程所产生的效果及作用的阐述,使健美操教学在高职院校更好地开展并发挥作用。     

基于AHP的模糊综合评价下高校新体育课程评价体系可行性分析

本文通过文献资料、问卷调查、专家访谈和社会学统计的基础上,遵循＂更新观念、重建框架、完善体系＂的指导思想,尝试运用发展性课程评价理论和AHP层次分析法的模糊综合评价对高校体育课程质量进行可行性综合评估。遵循《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的要＂发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能＂的要求,建立促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展的高校体育课程评价体系,使评价体系既与时代要求相符合,同时又能体现现代科学技术与文化发展的特点。     

沈北大学城高校体育联盟模式的可行性分析

沈北大学城形成于2006年,由沈阳医学院、沈阳师范大学、沈阳工程学院、沈阳航空航天大学、辽宁大学五所高校组成.沈北大学城的出现本应使“同城”的各高校之间通过体育资源的共享,做到优势互补,并逐渐达到体育文化的共享与整合,但事实却并非如此.通过研究沈北大学城体育联盟的现状,分析了五所高校体育资源共享的可行性,并针对五所高校在体育资源共享中存在的问题提出对策,最终达到体育资源共享的目的.