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1.
邓承伟 《湖南税务高等专科学校学报》2002,15(5):46-47
随着社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的深化发展,高校内部审计工作唯有创新,才有前进的动力。当前应重点抓好审计领域、审计方法和人员知识结构的创新工作,同时也要讲究创新策略。 相似文献
2.
周江平 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2015,32(4):146-147
加强高校内部审计队伍建设是充分发挥高校内部审计职能作用的关键因素。高校应充分认识内部审计队伍建设的必要性和紧迫性,努力建设一支政治坚定,业务精湛,清正廉洁、结构合理,勇于创新的审计队伍。 相似文献
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辛玲 《河南金融管理干部学院学报》2004,22(5):101-102
近年来,人民银行内审人员依据内审工作制度及相关金融法律法规制度,按照“统一领导、分级管理、监督同级、下查一级”的原则,开展了辖区内的全面审计、专项审计和领导干部的离任审计,审计成果的质量和水平在逐年提升,为防范系统内金融风险,促进人民银行依法、公正、有效地履行央行职责做出了应有的贡献。但在实际内审工作中还存在着不容忽视的问题。 相似文献
5.
查和森 《山西财政税务专科学校学报》2004,6(5):38-39
本文根据高校改革和发展的新形势,在分析实际情况的基础上,明确提出了高校内审工作的重点:制度基础审计、基建投资审计、教学仪器设备审计和内部经济责任审计等,并就如何搞好以上各项审计,提高审计成效,分别进行了阐述。 相似文献
6.
基层人民银行内审工作由于体制没有完全理顺和缺乏全面精通中央银行业务人员,不能充分发挥内部审计应有的作用。通过对以上问题进行了深入细致地剖析,指出了存在问题的根源并提出了相应的对策。 相似文献
7.
陈勇 《贵州财经学院学报》2000,(3):70-72
在我国高等校教育产业化形成的初期,在高校由“封闭型”向“开放型”转化过程中,由经济活动的复杂性、资金来源的广泛性、管理不甘落后 多样性构成的高校后勤群体的收支活动,因缺乏统一管理和有效的监督,容易导致资金管理的失控,诨对高校的自身建设与发展十分不利。因此,应从加强高校的审计监督入手,突出以国家审计监督为主体,以后勤群体财务收支、瞀外资金审计为重点,纳入各级国家审计为重点,纳入各级国家审计机关的定期 相似文献
8.
邓澄 《西安财经学院学报》2003,16(3):93-96
高等学校体育要顺利完成“2001—2010年”远景目标,必须转变观念,加快改革步伐,走发展学校体育产业化的新路子。发展高校体育产业化应加大体育场馆的开发与利用;重视体育竞赛的组织与开发;加强竞赛与科教的有机结合;促进信息产业的发展;大力发展体育旅游等。 相似文献
9.
刘红霞 《河南金融管理干部学院学报》2002,(4):78-78
随着我国WTO的加入,人民银行的工作将面临着新的机遇与挑战,如何适应形势的发展,进一步强化中央银行的内审工作,是我们近期迫切需要研究的新课题. 相似文献
10.
在金融体制改革过程中,人民银行(以下简称央行)的稽核部门于1998年撤销,在中心支行以上的机构设置了内审部门,县支行配备了内审专干。1999年颁布实施的《中国人民银行内审工作制度》明确了内审部门的基本职责,其中监督同级为其重要职责之一。监督同级即由本行的内审部门对其他主要职能部门进行现场和非现场内审监督检查。这种监督方式可以充分利用内审部门的人力、物力有效规范银 相似文献
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李明 《河南金融管理干部学院学报》2004,22(1):107-107
目前,基层央行在内审部门机构设置、人员素质培养、思想认识等方面存在一定的不足,使内审的监督作用不能得到充分的发挥,严重影响了基层央行职能的发挥和监管效率的提高. 相似文献
17.
杨国政 《河南商业高等专科学校学报》2004,17(4):75-76
随着高校内审事业的迅速发展,对审计人员的专业判断能力提出了更高的要求。由于审计专业判断是一种主观性的思维活动,而且审计专业判断与会计事项的不确定性因素密切相关,另外审计环境对审计专业判断功能的发挥起决定作用。因此,审计专业判断在审计工作中的地位十分重要,它不但贯穿于整个审计过程,而且能有效地提高审计效率和质量。同时,还有必要注重审计人员专业判断能力的培养。 相似文献
18.
季东 《辽宁商务职业学院学报》2014,(2):208-210
内部审计外部化是社会经济发展及专业化分工协作的结果.高校内部审计外部化有利于提高内部审计的独立性和权威性;有利于降低审计风险,节约内审成本;有利于优化社会公共资源.为做好高校内部审计外部化,就要正确处理内审与外审的关系;明确内审与外审在审计中的分工职责,提高审计工作质量;营造一个良好的审计氛围;合理调整审计资源,实现最优化配置;加强审计主体间的沟通与交流,促进审计信息公开透明. 相似文献
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曹剑 《河南商业高等专科学校学报》2005,18(4):50-52
高校的内部审计十分必要,高校内部审计有其特点,但审计质量依然是审计工作的重心。高校审计应坚持渐进与激进相结合的原则和独立性、客观性、权威性相统一的原则;同时,强化高校内部审计所需要的主客观条件。高校审计有必要加强制度建设这一工作前提;提高理论水平并更新审计理念;运用新技术、新方法提高审计质量并降低审计成本;搞好教育培训,加快培养内部审计人才。 相似文献