物业管理专业实践教学探讨

高校的物业管理专业教学在一定程度上既没有得到市场充分肯定，也没有得到学生认可。通过分析目前物业管理专业的教学现状，从实践教学体系的内容和运作机制上提出了构建以培养技能型实用人才为目标的物业管理专业实践教学体系的基本要素，以此完善既适于学生学习又对应市场需要的物业管理专业教学体系。     

科学构建高职物业管理专业教学体系

对高职物业管理专业学生的培养,要有明确的、切实可行的目标,课程体系建设重点应围绕"四种能力"的培养,并辅之以科学的实践教学模式,同时加强教学过程的组织管理,从而建立起符合物业管理市场需求的专业教学体系.     

高职物业管理专业实践教学思考

物业管理的实操性强，所提供的岗位十分适合高职毕业生的就业层次。但是，随着物业管理在我国的迅速发展，其专业教育与行业的发展要求相距甚远。因此，高职物业管理专业应结合行业发展状况，针对物业管理专业建设存在的问题，把培养技能型应用型人才作为目标，构建既适于学生学习又对应市场需要的物业管理专业实践教学体系。     

业内留言板

作为房主购房要审视的重要因素,物业管理的重要作用越来越被人看重。目前我国有很多高校都分别在不同的学科分支下建立了物业管理专业,教学层次比较多,涵盖了本科、高职、专升本、高自考等层面,授课对象很广,数量也非常巨大。但是现在多数物业管理专业教学中仍然存在着脱离实际工作业务的问题。可以说物业管理是一门科学,同时也是一个行业。物业管理专业的学生除了学习理论知识外,还需要通过实践环节来更进一步地掌     

科学构建高职物业管理专业教学体系

对高职物业管理专业学生的培养,要有明确的、切实可行的目标,课程体系建设重点应围绕“四种能力”的培养,并辅之以科学的实践教学模式,同时加强教学过程的组织管理,从而建立起符合物业管理市场需求的专业教学体系。     

浅谈北京市居住小区物业管理服务费

随着我国城镇住房的快速增长,物业管理将越来越重要.而在物业管理中,物业管理服务费的收取和使用更是重中之重.目前人们对我市物业管理服务费的构成、来源及收费在认识上还有一些问题,这些问题不解决,会直接影响物业管理的生存和发展.     

物业管理专业教学改革的探索与研究

本文按照教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号）和湖北省教育厅《关于实施“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”的通知》（鄂教高[2003]20号）精神,依据关于“遴选第六批省级高职高专教育教学改革试点专业”的工作部署,以建筑工程学院物业管理专业被推为第六批省级高职高专教育教学改革试点专业为背景,通过构建“物业管理仿真教学体系”,建立“五个有所创新”的教改新模式,重构科学合理的物业管理专业实践教学新体系。     

"模拟公司"教学法在物业管理专业教学中的运用

职业教育的特色就在于它的职业性、实践性,"模拟公司"教学法以其灵活的教学活动形式和逼真的情境设计,对实现物业管理专业高职教育"工学结合"的培养目标,提高物业管理专业学生的就业能力有重要的意义.本文将结合笔者教学一线的实践积累,对如何实施"模拟物业公司"教学法的有关问题做一些探讨.     

自尊自强自救

中国物业管理行业的前途,在很大程度上将受制于物业管理从业人员的综合素质。目前物业管理专业人才的培养,依然是依赖于全国高等院校、职业技术学校相关学科的专业教育,因此学校教育仍将对物业管理的专业基础构成产生决定性的作用。从我五年多来在《现代物业》的办刊经历去观察,发现在教育中存在一些不尽合理的现象,希望提出来供我本人,以及其他媒体工作者、教学工作者共同反省,一起做出改进。     

对沈阳工程学院物业管理专业毕业生调查结果的分析

随着我国经济的发展,物业管理行业对于其从业人员的数量和质量都提出了新的要求.通过与用人单位沟通、以座谈会和发放调查问卷的形式,对沈阳工程学院物业管理专业的毕业生进行了跟踪调查,从用人单位和毕业生角度,对物业管理专业的毕业生进行了总体评价,为建立科学的毕业生评价指标体系及完善物业管理专业的教学培养方案提供参考依据.     

2008行业盛会·现代物业发展高峰论坛 “教学·科研·就业”全国院校后勤和物业管理实践及专业教学研讨会

全国大专院校、职业技术学校、研究所物业管理专业教学及科研项目成果经验交流物业管理专业教学与物业管理企业供需研讨2007年度现代物业优秀论文颁奖     

物业管理专业基于工作过程的课程开发实践探究

专业课程教学模式的改革是高等职业教育教学改革的重点之一.职业教育以培养高素质的技能型人才为目标,因此,我们物业管理专业着力于课程改革,在教学过程中培养学生的职业能力、综合职业素质和创新能力.本文尝试以物业管理专业基于工作过程的课程开发进行实践探究.     

高职物业管理专业课程改革深入分析

本文针对物业管理专业在发展过程中遇到的问题进行了分析,指出了问题产生的原因.笔者根据对物业管理行业的调查和研究,在借鉴一些国家和地区物业管理方面先进经验的基础上,提出了为适应行业发展而应变更的物业管理专业课程设置思路,并给出了对应的实施建议.     

从投诉中看高校学生公寓物业管理问题

目前国内高校公寓物业管理一般分为传统式的后勤管理、半传统式的学校内部物业管理和完全市场化的物业管理三种模式,其中以前两者为主,完全市场化的物业管理当前在高校还只是少数.本文以深圳P高校为例,就高校学生公寓的物业管理问题进行一些探讨.     

高校实践教学的新体系探讨——以物业管理专业为例,拓展物业管理人才培养的思路

我国高校这些年SAS培养方案和教学计划安排，除了系统理论学习之外，实践环节所受到的重视程度越来越高，但是总体上大学生实际解决问题的能力不强，创新精神和创新能力不足。本文以物业管理专业为例，分析了高校实践教学中存在的若干问题，探讨了高校实践教学的新体系。     

本科生专业英语课程教学互动创新尝试及其反思:以《物业管理专业英语》课程为例

如何才能提高非英语专业本科生在学习专业英语课程中的主动性和积极性,使学生可以有更多收获?本文客观记录并梳理总结了,任课教师与北京林业大学物业管理专业本科生,在专业英语课程中所一起经历的一系列教学互动创新尝试:目标、过程和最终的结果,综合了课堂现场的表现、学生问卷反馈信息和个案深度访谈发现。期待为关心物业管理专业本科生教学,以及非英语专业本科生的专业英语教学等相关领域的各位同仁,提供一些一手信息,以供参考,共同探讨。     

北京老旧小区物业管理面临整改

我国物业管理行业已进入陕速发展阶段,目前新建商品房小区基本实施了专业化物业管理,并且取得了巨大成就.但是,建于上世纪七、八十年代或者更早一些的住宅区大多未实施专业的物业管理,少数实施专业物业管理的小区也遭遇了物业费收缴难、精神文明建设难等一系列问题.老旧小区管理难题俨然成为行业发展的一大阻碍.人们不禁思索,为什么老旧小区物业管理有如此之难?政府有关部门对此问题有何举措?我们应当采取什么措施有效破解老旧小区物业管理难题?本文将结合北京市实践对上述问题试作分析.     

物业管理专业教学设计及实践的认识与体会

经过二十余年的发展．物业管理行业已成为一个与人们生活密切相关的重要行业．仅在深圳就有千余家物业管理公司和单位．从业人员十余万人。物业管理的迅速发展迫切需要高素质的人才．物业管理教育应时而生。深圳职业技术学院1998年开始招收全日制物业管理专业(大专)学生．成为全国最早开办该专业的院校之一。下面把教学设计与实践中的一些认识和体会做一总结。供同行参考。不对之处。请批评指正。     

浅析提高高职物业管理专业人才培养水平的途径

目前我国高职院校物业管理专业人才培养水平还处在较低的水平,表现为毕业生的专业素质不能满足物业管理的工作要求、人文素质较低等.究其原因主要是专业课程设置不合理、学校管理模式与学生水平不相适应、专业实习时间短等.要提高物业管理专业人才培养水平,就必须合理设置专业课程,学校要改变学生管理模式以提高学生学习的积极性和主动性,同时还要加强实习管理以提高学生的专业技能,才能满足物业管理行业发展的需要.     

物管企业抵御风险"回步曲"

就目前物业管理市场形势而言,物业管理行业还不像一些媒体所说的那样冠冕堂皇--"朝阳产业".尽管《物业管理条例》已出台,但法律环境还是不够明朗;尽管物业企业管理物业数量、面积、市场份额都很大,但普遍处于一种有"量"无"质"状态;尽管很多物业公司已进入市场,但作为市场竞争主体的企业竞争能力还不够强;尽管关联产业正在与物业管理行业协调发展,但这些行业的服务配套能力还很脆弱;尽管全国有20000多家物业公司,但仅有不到20%的企业盈利或微利……这一切都说明,我国的物业管理企业抵御风险的能力还很弱,直接导致竞争力低下,企业欲寻求发展还必须强化抵御风险的能力.