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现代企业经营管理的决策者可以从毛泽东思想中得到启示,企业管理也要以人为本,走群众路线,走“任人唯贤”的正派路线。在实践中培育人才,发展人才,激励人才,增强企业的核心竞争力。 相似文献
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吴国英 《南京财经大学学报》2000,(3)
创新研究是管理中的重要课题 ,而对人的管理创新问题已经与企业发展和人力资源开发战略紧密地联系在一起。因此 ,在管理中如何有效地做到对人的管理创新 ,则成为管理者一项重要的使命 相似文献
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论管理中“人”的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
吴国英 《南京经济学院学报》2000,(3):45-47
创新研究是管理中的重要课题,而对人的管理创新问题已经与企业发展和人力资源开发战略紧密地联系在一起。因此,在管理中如何有效地做到对人的管理创新,则成为管理者一项重要的使命。 相似文献
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近几年来,人力资源不再像过去那样被当作一种成本,而作为一种重要资源越来越被重视。激励作为开发和管理人力资源的一个重要已经被越来越多的企业运用。文中就有关激励的一般性做了阐述,了企业中常用的激励方法和使用激励时存在的一些问题。 相似文献
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近几年来,人力资源不再像过去那样被当作一种成本,而作为一种重要资源越来越被重视.激励作为开发和管理人力资源的一个重要已经被越来越多的企业运用.文中就有关激励的一般性做了阐述,了企业中常用的激励方法和使用激励时存在的一些问题. 相似文献
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在信息网络把整个世界连成一个地球村的同时,网络教学正在我们的身边悄然兴起 网络为我们提供了丰定的资源、便利的空间和强有力的技术支持,在网络环境(这里指基于web的网络环境)下,基于资源的学习,可最大限度地发挥学习者的主动性和积极性 支撑“基于网络环境下教学“的理论是建构主义理论,强调以学生为中心,要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,教师则由 相似文献
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李翔 《太原城市职业技术学院学报》2004,(3):137-137
为了学生创新能力培养和素质教育的实施,文章阐述了教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体作用,并对处理好主导与主体关系提出了一些见解. 相似文献
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刘钧 《吉林省经济管理干部学院学报》1997,(2)
企业资产由有形资产和无形资产两大部分组成。所谓的有形资产,通常指机器、产品、资金等以实物形态存在的资产;无形资产则是指专利权、商标权、商誉、商业秘密、场地使用权等以非实物形态存在的资产。企业无形资产虽然存在形态不如有形资产。企业无形资产虽然存在形态不如有形资产,但无形资产是一种实实在在、具体可感的客观存在,它同企业有形资产一样,影响、牵动着企业的整体经营活动。然而,在现实经济生活中,企业无形资产的管理却无人问津,致使有形资产和无形资产的管理严重失衡、现有无形资产大量流失。对此现状,有必要正确认识和理解无形资产管理问题,以确保企业的凝聚力、向心力和吸引力。 相似文献
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21世纪,人类社会进入了一个以知识经济为主体的全新时代,人力资源成为推动企业发展的第一资源,企业必须从根本上实现人力资源管理理念的转变和创新。建立起与知识经济环境相适应的人力资源管理体制和运行机制,坚持以人为本,才能求生存、求发展。 相似文献
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论企业的无形资产管理 总被引:1,自引:0,他引:1
《山西财经大学学报》2007,(Z2)
无形资产是企业一种重要的战略资源,在企业的发展过程中发挥着巨大的作用。长期以来,我国的企业对无形资产不够重视,从而引起因无形资产的流失造成巨大经济损失。本文就转换资产管理的观念,建立科学的无形资产管理制度,提高运营无形资产的效率和加强企业考核经营者对无形资产管理运营的业绩等方面论述了企业无形资产的有效管理,为广大企业对无形资产这种战略资源的有效利用提供参考。 相似文献
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