高职院校社会主义核心价值体系教育的思考

加强社会主义核心价值体系教育是高职院校的本质要求。从＂培养什么人＂、＂如何培养人＂的战略高度,切实把社会主义核心价值体系教育贯穿在思想政治理论课教学的全过程,使社会主义核心价值体系真正成为高职学生的精神支柱,是高职院校当前乃至今后一段时期应当着力思考、探索和研究的重点问题。     

高职院校大学生社会主义核心价值体系与心理健康教育

高职院校大学生社会主义核心价值体系教育与心理健康教育是密不可分的,进行社会主义核心价值体系教育必须遵循和把握大学生的心理发展规律和特点,同时心理健康教育又必须以社会主义核心价值体系作为指导。因此,探索高职院校大学生社会主义核心价值体系与心理健康教育的关系,对于确保社会主义核心价值体系教育的效果,提升高职院校大学生的心理健康水平都具有极其重要的意义。     

用社会主义核心价值体系引领高职院校思想政治教育

社会主义核心价值体系是兴国之魂。党和国家非常重视大学生思想政治教育,要引导大学生学习和践行社会主义核心价值体系。用社会主义核心价值体系引领高职院校思想政治教育要遵循基本原则,并注意可实现的基本途径。     

社会主义核心价值体系与高职院校思想政治教育创新

党的十六届六中全会第一次提出了构建社会主义核心价值体系的重大命题,党的十七大报告提出了＂建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力＂的重要战略任务。建设社会主义核心价值体系是高职院校思想政治教育的本质所向,高职院校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,建设社会主义核心价值体系必须重视和突出高职院校的思想政治教育,高职院校的思想政治教育也必须在建设社会主义核心价值体系中创新与发展。本文针对高职院校思想政治教育的现状,提出了以社会主义核心价值体系为主线,创新高职院校思想政治教育的路径。     

用社会主义核心价值体系引领高职院校大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的思想基础,是社会主义意识形态的本质体现。高职院校大学生是国家宝贵的技能人才资源,他们的素质直接影响我国劳动者的整体素质,也关系到社会主义现代化建设的推进。因此,必须用社会主义核心价值体系引领高职院校大学生成长。     

弘扬毛泽东精神深刻把握社会主义核心价值体系

毛泽东精神是中国五四以来在破除中国传统文化束缚的基础之上，在马克思主义指导之下形成的中华民族新精神的突出代表．她集爱国主义、国际主义、集体主义、人民至上主义、科学主义为一身，形成了刚健有为、不畏强暴、独立自主等新的中华民族性格，具有深厚的民众基础。她是社会主义核心价值体系中不可或缺的组成部分，是在新的历史时期开拓创新的l强大精神动力和现实的精神支柱。毛泽东精神的升华和提炼对于构建社会主义核心价值体系具有十分重要的意义。     

以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育

文章以社会主义核心价值体系为主线,阐明了以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育的基本内容,探讨了以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育的科学路径和机制,以期在实践中提高高职思想政治教育的针对性和有效性,促进高职学生成才成长,为构建社会主义和谐社会提供人才保证、思想保障和智力支持。     

以社会主义核心价值体系推进民企文化建设

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；以社会主义核心价值体系指导民营企业文化建设具有重要性和紧迫性；以社会主义核心价值体系推进民营企业文化建设必须从两方面入手，构建以社会主义核心价值体系推进民营企业文化建设的理论框架。     

以社会主义核心价值体系引领思想政治工作

社会主义核心价值体系是适应中国特色社会主义事业发展需要、立足中国基本国情、遵循人的思想发展变化规律而形成的理论体系,具有鲜明的时代特色和强大的生命力。当前思想政治工作的主要任务就是把社会主义核心价值体系主导的价值观念宣传好、教育好,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,引导和带领全体公民形成社会主义核心价值观。     

论以红色娘子军文化推进社会主义核心价值体系教育

红色娘子军文化作为我国红色文化中的一部分,它传承的红色精神,承载的红色历史,是比较珍贵的文化资源。该文化发展至今已有资料研究室、文化产业园、样板戏、舞台剧、歌曲、电影比较完整的传播机制以及影响力,社会主义核心价值体系与之相结合,能够有利于两者之间互相推动从而发挥自身的优势,使社会主义核心价值体系教育得以广泛普及,不断提升社会主义核心价值体系教育的实效性,筑牢人民的精神家园。     

社会主义核心价值体系引领的独立学院班级文化建设研究

社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化形成的指导思想,也是高校班级文化建设的内在动力和精神源泉。社会主义核心价值体系的意义是可学习性、可操作性、可引导性、可创新性,为高校班级文化建设提供三个有迹可循的指导方法,分别是精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设     

网络文化视域中社会主义核心价值体系构建

网络文化作为一种新兴文化形态充斥着我们生活的各个领域,在网络文化的视域中推进社会主义核心价值体系的构建,不仅可以加深我们对网络文化的认识,科学地认识它,合理地利用它,更好地使网络文化朝着健康的方向发展,同时,还有利于在全社会弘扬社会主义核心价值观,强化社会主义精神文明建设。     

弘扬井冈山精神对建设社会主义核心价值体系的作用

如何有效的建设社会主义核心价值体系是当前构建社会主义和谐社会的一个重要命题。本文认为结合井冈山斗争时期的实际,弘扬＂实事求是,敢闯新路,矢志不移,百折不挠,艰苦奋斗,勇于奉献＂的井冈山精神,对推进社会主义核心价值体系建设有很大的作用。     

论基层推进社会主义核心价值体系建设的路径

新时期基层着力推进社会主义核心价值体系建设,需要充分发挥专家学者的理论优势和先进典型的示范作用,各级各类学校开展思想道德教育,各行各业大力开展群众性精神文明创建活动,各级党员领导干部加强官德建设以带动整个社会道德建设。     

加强中国特色社会主义核心价值体系建设

在社会价值转型、中西方文化长期交融、交锋的背景下,建设中国特色社会主义核心价值体系,有着特殊的重要性、紧迫性。我们有信心做好这一工作,形成全社会共同的思想道德基础,使上层建筑更好地为基础服务,使中国特色社会主义道路,越走越宽广。     

略论中国传统文化与社会主义核心价值体系

建设社会主义核心价值体系与中国传统文化密切相连,中国传统文化与社会主义核心价值体系是相通相容的,社会主义核心价值体系是我国传统文化的继承和升华。建设社会主义核心价值体系,构建和谐社会,要借鉴吸收我国优秀传统文化的精华,并积极进行创新和发展。     

以社会主义核心价值体系引领大学生成长

正在成长中的当代大学生是国家宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,因此,对他们进行马克思主义理论教育,巩固社会主义理想信念,弘扬民族精神和时代精神,确立起以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,以社会主义核心价值体系引领他们成长,是当今大学思想政治教育的根本目标和任务。     

用社会主义核心价值体系引领高职女生公民意识教育

目前女大学生占高职院校大学生的比例逐年上升,如何用社会主义核心价值体系引领高职院校女大学生的公民意识教育,是摆在高职院校面前的一项迫切的任务。文章论述了加强高职女大学生公民意识教育的必要性,探讨了提高高职女大学生公民意识的途径。     

关于社会主义核心价值体系的思考

社会主义核心价值体系是社会主义的内在精神和生命之魂.什么是社会主义核心价值体系、如何建设社会主义核心价值体系是非常值得我们思考的问题,对这些问题的思考,时于建设中国特色的社会主义事业具有重要的理论意义和深远的历史意义.