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知识经济时代的到来促使我们深刻意识到,人力资源是经济、社会长期持续发展的第一资源。在我国全面创建世界最大的学习型社会的进程中,人力资源的开发工作对创建民主富强的和谐社会具有举足轻重的作用。只有通过用先进的人力资源开发理念指导实际工作,坚持原来行之有效的做法,克服陈旧观念的羁绊,进一步提高人力资源开发的效能,才能保证我国学习型社会建设进程的顺利进行。 相似文献
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学习型组织自诞生之日起,便为全球研究管理的实践者与理论学者所青睐。开展学习型组织人力资源开发研究可以使我们从人力资源开发理论角度去更充分地认识学习型组织。文章通过对学习型组织、学习型组织人力资源开发、智力资本和社会资本相关文献的回顾,提出学习型组织人力资源开发的资本观,以期建立学习型组织人力资源开发的环境基础。 相似文献
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文章在论述了人力资源管理与学习型组织关系的基础上,提出了学习型组织的人力资源管理所面临的问题,并提出了学习型组织的人力资源开发、管理应实现以人为本管理的新趋势。 相似文献
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公共部门的人力资源管理对于我国的政治现代化具有举足轻重的作用,但就管理现状来看还存在着许多的问题。文章将从学习型组织理论入手,探讨基于学习型组织的公共部门人力资源管理的路径。 相似文献
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学校人力资源开发管理可以提升人力资源的贡献率、推进学校组织的改革创新等。通过制定规划、建立学习型组织、开展培训、实施激励等可以实现学校人力资源开发管理的目的。 相似文献
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学习型组织的实践认识 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 在人类社会进入21世纪时,经济全球化、知识经济化、信息网络化、文化多元化等变化使得企业与组织面临着不连续的、复杂的、剧烈变化的挑战,学习型组织理论应时而生。该理论被誉为21世纪最好的管理科学理论,随着人们的实践,对该理论产生了一些错误的理解,如盲目的崇拜、形式化的实践、简单的否定等等。如何更好地创建学习型组织,需要在具体的实践中注意把握以下五个方面。 相似文献
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关于学习型组织理论的文献综述 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是经济迅猛发展的时代,技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出。企业在生产经营的同时成为学习型组织,是企业组织变革和创新的一大趋势。本文从学习型组织的起源、学习型组织的概念定义、学习型组织的创建等方面进行文献综述,结合国内外学者的研究,系统地回顾了学习型组织理论,以助于明确目前研究的不足之处,对企业创建学习型组织具有指导意义。 相似文献
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21世纪是经济迅猛发展的时代,技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出.企业在生产经营的同时成为学习型组织,是企业组织变革和创新的一大趋势.本文从学习型组织的起源、学习型组织的概念定义、学习型组织的创建等方面进行文献综述,结合国内外学者的研究,系统地回顾了学习型组织理论,以助于明确目前研究的不足之处,对企业创建学习型组织具有指导意义. 相似文献
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<正> 随着信息技术的发展,人类社会继200年前由农业经济时代进入工业经济时代之后,又开始进入一个新经济时代——知识经济时代。最近30年产生的知识总量超过过去2000年产生的知识的总和。21世纪知识的增加速度更为惊人,大约每4~5年增加一倍以上。因此,我们每个人、每个组织只有不断地学习,更新知识,才能在这迅速变革的时代中生存、发展与取得成功。 相似文献
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本文主要从学习型组织的内涵出发,阐述了学习型组织与人力资源的持续发展的关系,并进一步提出企业人力资源管理中学习型组织的建构途径。 相似文献
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陈志宏 《技术经济与管理研究》2007,(5):96-98
21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的“学习途径”,可谓条条道路通罗马。 相似文献
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学习型公共组织来源于学习型组织,它是对学习型组织理论应用范围的扩展和延伸,是对仅仅局限于私营部门的学习型组织理论的发展和深化。伴随着学习型组织理论的蓬勃发展,学者们和实务人员开始探索能否将该理论应用于其它组织,基于管理的共通性,以及学习型组织理论本身所具有的宏观性理论特征,学习型组织理论也同样可以应用于其它组织。于是,学习型组织被广泛应用于学校、社区、机关、家庭等各类组织。就在各种各样的组织创建学习型组织的活动如火如荼展开的同时,学习型组织理论也开始受到了公共组织和公共管理学界的关注。 相似文献
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企业成长的动力源自于企业自身综合能力的持续发展。建学习型组织是促进人力资源开发,提高企业的综合竞争能力的有效手段。文章对学习型组织进行了简要阐述,指出企业培训是创建学习型组织的重要途径,并对创建学习型组织提出了几点建议。 相似文献
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随着经济全球化及知识经济时代的到来,知识已成为企业在竞争中获胜的关键,作为掌握知识的主要手段,学习受到了前所未有的重视。建立在亚当·斯密所提出的社会分工理论之上,以泰勒的科学管理为基础,采用"金字塔"型的层层组织结构的传统管理方式显然无法适应瞬息万变的世界,无法对外界急剧而混沌的环境变化做出正确、迅速的反应。特别是我国的民营企业组织学习的意识差,没有系统、规范的学习型组织的构建模式,已经成为制约其发展的主要原因。我国民营企业若想永续经营,就必须发展属于自己的核心专长,注意创新与全球化,让企业成为有效率的学习型组织。 相似文献
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全球化、信息化与学习型组织兴起的变革环境.给我国企业人力资源开发提出了许多新的挑战。本文分析了这些挑战,重新界定了人力资源开发的内涵.论述了该如何重新认识人力资源开发的对象、方法和职责,并提出了相应的对策。 相似文献
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创建学习型组织,推动石化企业向学习型企业转变 总被引:1,自引:0,他引:1
学习型组织的概念最初是由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出来的,而创建学习型企业已经成为当今企业界的一种潮流和发展趋势。从现实的情况来看,我国石化企业创建学习型组织尚处于探索尝试阶段,但总体效果不尽人意。研究认为,我国石化企业可以从学习战略与学习制度、团队学习与知识共享、学习与工作结合、系统培训、危机教育等五个层面来加速学习型企业的创建。 相似文献
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进入 2 1世纪以来 ,随着科学技术的迅猛发展 ,因特网的飞速壮大 ,社会进入了一个以创造和分配信息为基础的知识经济时代。知识成为企业最为重要的企业资本 ,知识生产力已经成为企业生产力、竞争力和经济效益的关键。终身学习成为人们在新时代的一种生存方式 ,在这个以知识作为经济发展核心要素的时代 ,任何人和企业要想在新时代中生存发展 ,只有持续不断、善于创新地学习 ,别无他路。 相似文献