我院旅游管理专业校外实习教学管理初探

旅游管理专业注重培养学生的实践能力,重视旅游管理专业的校外实习教学环节,学院党政领导齐抓共管,精心选择实习单位,注重保障学生实习权益,在实践中探索了一条校内学习和校外实习相结合、实习和就业相结合的旅游管理专业实践教学模式,取得了学生、实习单位、学校三方"共赢"的良好效果。     

会计专业学生校外基地实习考核体系研究--基于中国农业大学会计专业校外基地实习

校外基地实习是会计教育的一个重要环节,实习生校外基地实习的考核评价是公认的管理难点,也是保证实习效果的关键点。校外基地实习项目的考核主体需要学校和基地共同完成,基于实习项目的全过程设置考核项目、建立考核标准、确定考核方式是我校5年实践经验总结出的科学有效的考核体系,该体系在实践中产生、成熟,并得到了实践的检验。     

模拟实习是财会教学中的重要环节

在会计教学中，增加会计模拟实习教学内容，是由会计学科的内容特点和财会职业技术教育的培养目标决定的，它不仅增强了学生的基本技能和实际工作能力，还解决了校外实习的困难。方便、有效地开展实习活动，使学生参加工作后就能立即顶岗上难。     

校企合作模式下校外实习管理机制的探索——以高职经管类专业为例

高职经管类专业不具备较强的技术背景,学生在实习时大多采取分散实习的方式,这给校外实习的管理带来诸多问题。要提高经管类专业学生的实习质量,学校必须加强校企合作关系,通过建立以"三导师协调"管理机制为主导的管理机制可有效解决学生在校外实习管理中的问题。     

论校外实习基地建设

校外实习基地建设是实践教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。多年来,我校秉承“学校工厂合一、教学生产并重”的办学传统,高度重视产校外实习基地建设工作,并以创建产学研合作教育的组织机构为基本保障;以学生到企业参加专业实习和毕业实习为主要内容;以积极开展专业教学改革全面提高教学质量为根本目的;以共同建立产学研合作教育基地为实践平台;在实践中不断探索产学研合作教育模式。     

论校外实习基地建设

校外实习基地建设是实践教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。多年来,我校秉承"学校工厂合一、教学生产并重"的办学传统,高度重视产校外实习基地建设工作,并以创建产学研合作教育的组织机构为基本保障;以学生到企业参加专业实习和毕业实习为主要内容;以积极开展专业教学改革全面提高教学质量为根本目的;以共同建立产学研合作教育基地为实践平台;在实践中不断探索产学研合作教育模式。     

谈谈高等职业教育会计专业校外实习基地构建的新思路

会计是一门实践性很强的学科,建立稳定的会计校外实习基地,给学生体会真实工作的机会,对高等职业教育中会计人才的培养有着非常重要的作用.但是由于会计工作的自身特点,企业往往出于保密等原因不愿意给学生提供实习机会,或者即使提供机会也不能实现轮岗的要求.高校应以会计中介机构为载体,构建会计专业校外实习基地,同时,建立一套完整的师资培训体制,从而实现高等职业教育对学生实践技能的培养目标.     

高职顶岗实习就业转化研究——以浙江商业职业技术学院会计专业为例

顶岗实习作为高职毕业生就业前的重要教学环节,直接影响着学生在毕业后能否顺利地找到工作.如果能与顶岗实习单位签订就业协议,顶岗实习就大大提高了其效用.因此,顶岗实习直接转化就业是解决就业问题的重要途径.本文以浙江商业职业技术学院会计专业为例,提出培育校外实训基地,通过深化校企合作、改革教学模式,强化实训教学环节,通过顶岗实践提升学生对专业技能的掌握,促进学生就业.     

地方高校财经类专业校外实习问题的探讨

大学生校外实习是高校与社会沟通的一种途径,是高校人才培养的有效手段之一,是大学生接触社会、服务社会的载体.文章从地方高校应用型财经人才培养的角度出发,阐述了大学生校外实习的必要性,分析大学生在校外实习过程中存在的问题,探讨解决问题的对策,以提高大学生校外实习的效果.     

如何培养及提高高校学生校外实习能力

我国高等院校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地，而校外实习是高等院校培养优秀大学生的主要途径。校外实习也是整个专业教学过程的关键教学环节，目的在于强化学生专业理论知识、增强学生的感性认识和创新能力，是理论学习与实践活动相联系的纽带，具有极强的综合性；同时校外实习环节也是学生获得专业技能、认识社会、积累经验、培养应用能力、适应用人单位需求的重要途径。因此，如何培养及提高高校学生校外实习能力是一个值得我们深思探讨的问题。面对当今校外实习生数量日益增加，实习岗位不断减少的困境，本文作者结合多年实践经验，认为可以从以下几点出发提高校学生的校外实习能力。     

高职院校物流管理专业实习实训方案设计的探讨

提到高职物流管理专业实习实训工作,我们往往想到校内实训实验室建设、校外实训基地建设,或者是在具体的实习实训项目上进行研究探讨,尤其是由于物流管理专业涉及物流运输管理、仓储与配送、企业物流、国际物流四个专业方向,谈及对物流管理专业实习实训方案的制定与设计,许多同仁感觉无法用一个统一的方案来指导四个专业方向的实习实训工作,为了解决这个问题,本文拟探讨一个比较完善的建立物流管理专业实习实训方案,为物流管理专业实习实训提供一个创新型的实训模式,     

浅谈建筑施工与管理专业校外实习基地建设

随着建筑业新技术、新工艺的不断发展,建筑专业学生的校外实习管理难度大、实习效果不佳的问题越来越显现,科学、严谨地管理好校外实习,有利于培养学生的实践能力。     

生产实习管理与质量控制系统研究与实践

生产实习是高职院校实践教学工作的一项重要环节。由于当代职业教育已融入社会市场经济下,如何规范管理生产实习过程和提高学生实习质量,已受到学校、社会及家长的重点关注。根据绵阳职业技术学院学生在中国(绵阳)科技城周边企业生产实习的现状,结合"以企业为中心"的校企合作、工学结合人才培养模式,制定了绵阳职业技术学院机电工程系生产实习管理办法,建立了生产实习管理与质量控制系统,通过校外实习基地的运行,达到了学生、企业和学校三赢的效果。     

面向大学生就业能力培养的实习基地建设与管理模式探析

校外实习基地是高等院校教学计划的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。只有深入生产企业进行调研,了解企业用人需求,同时,规范化管理实习项目、积极争取国家政策扶持以及建立校外实习基地的长效机制,以此建立高质量与稳定的校外校习基地,为学生将专业知识转化为就业能力提供重要平台支撑与制度保障。     

高职院校实习基地建设与规范化管理研究

校外实习是高职院校学生岗位技能培养的重要环节,对学生职业素质培养具有至关重要的影响,因此直接决定了校外实习基地建设成为高职院校工作重点。本文明晰了校外实习基地建设意义,分析了高职院校实习基地建设困境,提出高职院校实习基地建设与规范化管理路径。     

高职旅游管理专业实习绩效评价体系的构建

构建高职旅游管理专业实习绩效评价体系,是高职旅游管理专业实践教学的一个难题。现有的高职旅游管理专业校外实习绩效评价中存在着评价主体不全面、评价方法不科学等问题。根据高职旅游管理专业校外实习的目的以及评价内容,遵循科学性、导向性、三全性、可行性的原则,构建实习绩效评价指标体系。     

校企合作下中期校外实习探析

校企合作人才培养模式已成为发展高职教育、提升高职人才培养质量的必然。以四川财经职业学院中期校外实习为案例,阐述了校企合作人才培养模式及其中期校外实习取得的成效。     

行为导向教学中的教学策略——如何组织手工会计模拟实验课教学

一会计课是实践性很强的学科,让学生在模拟实验室进行模拟操作,对于提高学生的账务处理能力有明显的作用,因此,会计模拟实验课,既不同于传统的会计理论教学,又不同于校外专业实习,它是理论教学与校外实习相结合的复合体,具有自己的教学规律和特点,下面笔者就会计手工模拟课中的     

浅析高职酒店管理专业学生顶岗实习——以广东岭南职业技术学院为例

经调查目前全国各大高职院校中,酒店管理专业的教学基本都是采用"工学结合"的教学模式,即校内的理论教学与校外的顶岗实习相结合。但是,目前各个高职院校普遍认为学生外出顶岗实习工作难以开展。本文通过广东岭南职业技术学院酒店涉外管理专业学生外出顶岗实习为例,深入的研究了高职院校如何开展学生顶岗实习工作,提高学生实习工作的质量和效果。     

高职学生顶岗实习存在的安全风险及防范对策研究

随着高职院校校企合作不断深化,顶岗实习作为实践教学的重要环节作用日益重要.由于顶岗实习主要在校外进行,学生面临着人身安全、合法权益受侵害等各种风险.从企业和学校的角度分析安全风险的防范对策,提出有效防范措施保障顶岗实习工作的顺利开展.