融“幽默”于数学教学中

教学幽默是教学艺术的一种特殊表现形式和基本范畴。教学幽默艺术对于一名称职的教师是必不可少的。当然，要运用好教学幽默，必须掌握一定的技巧、方式以及遵循一定的法则，只有这样才能发挥教学幽默的最大功效，为提高课堂教学效果服务。     

融"幽默"于数学教学中

教学幽默是教学艺术的一种特殊表现形式和基本范畴.教学幽默艺术对于一名称职的教师是必不可少的.当然,要运用好教学幽默,必须掌握一定的技巧、方式以及遵循一定的法则,只有这样才能发挥教学幽默的最大功效,为提高课堂教学效果服务.     

让幽默常驻济南

2007年济南国际幽默艺术周胜利闭幕了,那些丰富多彩、形式多样、覆盖面广的幽默艺术活动,掀起了全市人民参与艺术周活动的高潮,为泉城的观众献上了一道丰盛的幽默文化大餐。无疑,这是一场成功的文化盛宴。不管从主办方、承办方还是受众来讲,都是受     

浅谈动画中的幽默

动画是一种大众传媒，它的最终目的是让大众接受，所以具有幽默色彩的动画往往给人们留下深刻的印象。所以，动画艺术的生命力不仅在于运用高新技法去“动”和“画”，而有它不可忽视的智慧——幽默蕴合其中。在动画艺术不断发展的今天，我们应对动画中幽默的运用及其对动画生命力的影响加以分析，研究。拥有幽默魅力的动画不仅具有深远的艺术价值，而且蕴涵着巨大的市场与利润，它拓宽了动画持续盈利的后续空间，能创造出更大的文化价值和商业价值。     

教学幽默的本质及应用方法

幽默是人类智慧火花的艺术闪现,哲学家把幽默视为“浪漫的滑稽”。在教学中,幽默不仅可以给学生带来欢快的情绪,而且能激发和调动他们的积极情感。本文论述了物理教学中幽默的运用。     

文化产业发展的欢乐创意

2006年12月,济南市从政府的角度,为文化产业的发展作了一个绝佳的创意:举办国际幽默艺术周,把国内、国际的幽默艺术资源集中在济南展现。举办国际性的幽默艺术活动,在国内尚属首创。经过各方共同努力,艺术周在丰富省城文化生活、打造济南文化品牌、推动幽默艺术繁荣发展等方面进行了积极探索,取得了圆满成功,真正办成了幽默艺术的盛会、市民群众的节日。举     

论幽默语言在课堂教学中的运用

<正>英国学者鲍门在《幽默教学:一门表演的艺术》一文中指出:"理想的教师应当达到艺术化的教学水平,善于利用幽默来激发学生的兴趣,使学生学得更好。"幽默会让人笑,笑作为传情的媒介,能创造良好的教学氛围,缩短教师与学生的感情     

教学的第一助手——幽默

幽默在教学中具有重要的作用：能激发学生的学习兴趣，有助千学生对知识的理解和巩固；能活跃课堂气氛，消除学生身心的疲劳，能使学生形成良好的性格特征。因此，教师在数学教学过程中应努力挖掘教材中的幽默因素，设计富有幽默色彩的教学方法，使学生在愉快的气氛中，获取知识，发展能力。     

英语幽默语言探析

幽默是一种智慧,是一个人性格、思维、文化修养等的综合反映。幽默的表现手段是多样的,但主要是借助于语言的。本文试从英语幽默语言入手,探析英语幽默语言产生的方式,借以来更好地领略和欣赏英语幽默语言。     

浅谈动画幽默

本文探讨了加强动画幽默思维的培养和进行动画幽默教育的必要性及途径.要通过创作大量的动画作品进行长时期的熏陶,在提高动画幽默作品创作者素质的同时,也培养观众的动画幽默思维.