浅谈当代大学生与构建和谐社会的关系

构建社会主义和谐社会从人际关系、资源配置、社会结构三个方面对当代大学生提出了内在要求,但当前大学生和谐合作素质的现状与构建和谐社会的内在需要间还存在一定差距,为此我们需大力加强高校人文素质教育,倡导和谐哲学,大力弘扬集体主义精神,培养大学生的和谐合作精神。     

从哲学视角看和谐社会

一、从哲学的角度来考察，和谐社会的“和谐”是辩证、积极、动态平衡、实践的人的和谐 （一）辩证的和谐对立的东西产生和谐，而非相同的东西产生和谐，社会主义和谐社会的“和谐”是辩证的和谐。     

试析宗教哲学对构建和谐社会的重要意义

宗教哲学在人类的历史长河中起到举足轻重的作用,其在不同的文化背景和思维方式下表现出不同的特色,并在人类精神生活中起到重要作用.宗教里有哲学,哲学里也有宗教.由宗教和哲学相互作用构成中国宗教文化,中国宗教文化是中华文化的组成部分,尤其是其以“和谐”为生命之本的生命哲学、以“和达”为在世之道的社会哲学等对构建和谐社会有重要意义.接下来将在本文浅谈宗教和哲学的关系及它们对社会的意义方面等问题.     

现代和谐消费观及其构建

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大任务,这是科学发展观指导下的全面建设小康社会的奋斗目标。而消费作为社会再生产过程的最终环节,构建和谐消费便是构建和谐社会的必然要求,也是其重要组成部分,所以要倡导和谐和理性的消费观念,并且针对社会中存在的种种不和谐因素提出有效合理的解决措施。     

高校思想政治工作路径之思考

党的十六大和十七大会议均提出了“构建社会主义和谐社会”的伟大目标。构建和谐校园是构建和谐社会的基础性工程,高校思想政治教育工作是构建和谐校园的重要思想保证,加强和改进大学生思想政治教育工作是国家教育工作的重点。要将“和谐社会建设’’同构建大学生思想政治教育结合起来,推动社会的健康发展,又好又快发展。     

现代和谐消费观及其构建

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大任务，这是科学发展观指导下的全面建设小康社会的奋斗目标。而消费作为社会再生产过程的最终环节，构建和谐消费便是构建和谐社会的必然要求，也是其重要组成部分，所以要倡导和谐和理性的消费观念，并且针对社会中存在的种种不和谐因素提出有效合理的解决措施。     

和谐社会与大学生心理健康教育探析

大学生是建设社会主义和谐社会的主力军.大学生素质的高低,关系着社会主义和谐社会建设的成败.因此,在和谐社会背景下,加强大学生的心理健康教育,对于促进大学生自身的和谐发展以及和谐社会目标的最终实现具有重要的现实意义.     

浅谈和谐社会下的大学生教育

在我国和谐社会建设的大环境下,大学生作为未来和谐社会的建设者和接班人,对他们加强和谐社会的相关教育,营造一个和谐教育的氛围就显得尤为重要,本文针对在和谐社会建设过程中大学生群体目前所存在的问题进行剖析,并提出解决方案。     

当代大学生消费中存在的主要问题及其对策

随着我国市场经济的发展和社会整体消费水平的提高，大学生的消费观念和消费行为也发生了很大变化。大学生消费当中存在着重享受、高消费、相互攀比、追求名牌等问题，这些问题严重的影响了大学生人生观、价值观的形成。针对大学生中的高消费和铺张浪费的行为，应加强对大学生的消费道德教育，倡导“合理、适度”的消费观念，提倡“绿色消费”，树立可持续消费新理念。     

和谐背景下当代大学生德育教育存在问题分析

在构建和谐社会和科学发展观思想的推动下,社会以一种崭新的姿态迅速发展,而和谐社会的构建离不开和谐的人的存在,大学生则是构建和谐社会的中坚力量。当代大学生的德育教育必须响应和谐理念,以和谐社会为背景,以和谐教育为指导思想,以德育教育为价值目标,以现代化为依托,拓宽重点等方面不断增强我国高校德育教育的针对性和实效性。做到和谐社会的构建与大学生的德育教育的合规律性和合目的性的统一。不仅有助于当代大学生形成符合社会和人类自身的发展的德育素养,更为社会的发展进步输送人才。     

浅析大学生主流意识形态教育与构建社会主义和谐社会的关系

加强大学生主流意识形态教育,是构建社会主义和谐社会的需要,是保持社会稳定与和谐的中心工作和关键环节,是构建和谐校园,建设先进校园文化的重要前提,是高校和谐发展条件下大学生和谐成长的需要。     

论和谐校园与法治建设的关系

古今中外的许多思想家对“和谐”概念都有阐述．如今,我们提出了构建和谐社会的理念,可以说是理论的一次升华．而和谐校园建设又是全面建设和谐社会的必然要求。通过对“和谐”、“和谐校园”的界定,和谐校园建设提出的背景,和谐校园与法治建设的关系阐述如何去构建和谐校园。     

和谐社会评价指标体系的构建与实证分析

以中共中央关于构建社会主义“和谐社会”的论述为依据,借鉴中外思想家关于“和谐”的思想和国内诸学者对“和谐社会”的理解,在正确理解“和谐社会”的科学内涵和本质的基础上,结合经济社会发展的实际,构建“和谐社会”评价指标体系,并进行了实证分析。为科学地认识各地区社会和谐发展的状态和进程,及时发现各地区在构建“和谐社会”进程中面临的问题和需要着重改进的方面提供依据。     

浙江省和谐社会评价指标体系的构建与实证分析

本文以中共中央关于构建社会主义“和谐社会”的论述为依据,借鉴中外思想家关于“和谐”的思想和国内诸学者对“和谐社会”的理解,在正确理解“和谐社会”的科学内涵和本质的基础上,结合我省经济社会发展的实际,构建浙江省“和谐社会”评价指标体系,并进行了实证分析。为科学地认识我省各地区社会和谐发展的状态和进程,及时发现各地区在构建“和谐社会”进程中面临的问题和需要着重改进的方面提供依据。     

关于“和谐计生”建设的理论思考

党的十六届六中全会提出了建设和谐社会的决定。如何在和谐社会理念的指引下,构建“和谐计生”,是其中的题中之义,也是当前人口计生系统亟待研究的重要课题。笔者结合绍兴市推进人口计生综合改革的实践,试就如何建设“和谐计生”谈一些看法。1“和谐计生”的涵义及特征党的十六     

2009大学生消费维权状况调查报告

大学生是未来经济社会的建设者,也是逐步走向成熟的消费群体,有较特殊的消费观念和消费行为。关注大学生成长和大学生消费维权,就是关注可持续消费和可持续发展。对于促进经济社会发展,创造和谐消费     

以社会主义核心价值观构建高校和谐师生关系探究

坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生成长成才是高校的历史重任,和谐的师生关系是促进大学生培养核心价值观的必备条件。在倡导和谐社会的大背景下,深入挖掘高校师生不和谐的现象剖析其原因,坚持以社会主义核心价值体系指导构建和谐师生关系,保障教育事业顺利发展。     

跨境电子商务大学生消费观的分析与研究

在我国电子商务、跨境电子商务不断发展和进步之下,网络已经深入到了大学生活中的点点滴滴。本文将针对跨境电子商务大学生消费观念以及跨境电子商务时代下大学生消费存在的问题进行详细的分析,其目的是探究出跨境电子商务时代下大学生消费观念引导途径。     

和谐劳动关系的哲学思考

和谐劳动关系的建立是和谐社会建设的重要内容和关键环节。运用马克思主义的基本原理,从哲学的视角对和谐劳动关系的理论意蕴和实践架构进行反思和探索,对于我国社会主义和谐社会的建设具有重要现实意义。     

从师生关系入手 着力打造和谐校园

自党中央提出“构建和谐社会”以来,和谐理念深入人心,各行业、各单位及各部门都在努力朝着这个方向发展,加紧建设自身和谐及相互间的和谐,以便最终实现社会整体和谐。而承担着“培养社会主义合格建设者和接班人”历史使命的高校,更应该秉承这一理念,为“社会主义和谐社会”建设发挥应有的示范作用。本文将从师生关系的角度入手,讨论对和谐校园的建设问题。