英语教学中学生创新能力的培养

中学英语教学应以提高学生素质和培养学生能力为核心。要培养学生的创新能力，必须转变教学观念，创设民主和谐的课堂氛围，培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新情感。     

优化课堂教学 培养创新意识

通过数学的教学培养学生的创新意识。创设情境,调动学生的主动性、积极性,培养学生的创新思维;鼓励学生自主探索与合作交流;加强开放教学,提高创新能力;尊重个体差异,实施分层教学,开展良性评价。     

浅议高校健美操教学中学生创新能力的培养

健美操教学应该更新教育思想,在传授基本知识和基本技能的同时,应该重点培养学生的创新意识、编操能力和自主学习的能力,从而激发学生的创新精神,提高学生的创新能力。     

在阅读教学中培养学生的创新能力

创新人才的培养，有赖于教师的创新教学。创新教学的目的是实现学生认知的发展，核心是发展学生的创造性思雏，本质是培养学生的创新意识及创新能力。在阅读教学中，教师要千方百计创设富有创新思维的情境、氛围、环节、方法、过程，激发学生创新勇气，发展学生创新思维，培养学生创新能力。     

语文教学中学生创新能力的培养探讨

在语文教学中,创设民主、平等、宽松、和谐的学习氛围是培养创新意识的基础;改革课堂教学的方法及手段是培养创新素质的凭借;开启求异思维是培养创新能力的关键;开展课外活动是发展学生创新能力的重要渠道。教师必须更新教育观念,积极探求创新教育,为培养创新型人才做出应有的贡献。     

浅谈舞蹈教学中学生创新能力的培养

舞蹈教学中培养学生创新能力应坚持可操作性原则、从实际出发原则、因材施教原则和诱导性原则,发展学生的发散思维,创设情景教学氛围,诱导学生主动探究,改变教学模式,创新学习方法,全面培养学生的创新能力.     

培养学生的创新意识

在小学数学教学中,要培养学生的创新意识和创新能力,教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境,充分挖掘学生的创新潜力.本文就"激发创新兴趣、创设创新情景、引导学生参与知识形成的过程"三个方面进行分析,以起到抛砖引玉的作用.     

高校健美操教学中分层教学对学生主体性发展的影响

随着以培养创新思维和提高实践能力在素质教育中全面推进，高校教育以培养学生创新能力、创新方法、创新手段、促进个体全面发展的新世纪人才。面对素质教育改革浪潮的袭击，呈现在高校健美操教学中，就必须注重学生的主体性发展。分层教学对学生主体性发展将产生至关重要的影响，分层教学能加强学生之间的交流，增进师生之间的关系，促进个体发展，增强个体的主观能动性。     

在实践中培养高职学生创新意识、创新能力

文章就如何培养学生创新意识、创新能力,用事例说明、正反论证等方法进行论证,得到正确培养学生创新意识、创新能力的方法.通过教师在人才培养的各个环节创设学习情景,引导学生创设目标,一步一个脚印去实施,达到提高创新能力的目的.     

高校健美操互动教学中学生创新能力的培养

创新是健美操的生命,在健美操互动教学中开展创造性教学,可以发现学生的特长,有利于激发学生的动作创新兴趣,让学生体验健美操动作创新带来的乐趣,能够培养学生的动作创新意识和能力,为今后能更好地适应社会发展提供发展平台。     

课改创新必须坚持以人为本的新理念

培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。而在中学阶段,学生创新能力的培养,已经成为现在教育工作者的工作重心。通过在课堂上创设教学情境,解放学生,自主学习,使课堂内外延伸,真正做到以人为本的新课堂理念。     

如何在初中政治教学中培养学生的创新能力

创新是时代的需求，随着新课改的不断深入，培养学生的创新能力也已经成为了对课堂教学提出的要求。政治是一门对学生有着重要影响的课程，在政治教学中，教师也要渗透创新教育，培养学生的创新能力。作为一名政治教师，要转变传统的教学观念，善于问题情境的创设并把政治教学和生活实际相结合。     

新课标下学生创新能力的培养

新课标下生物教学应创设情境,激发学生的学习兴趣和求知欲,要发挥主体作用,培养创新思维,要引导探究学习,培养创新精神,要重视科技活动,提升创新能力。改变教学模式,注重探究学习,提高综合素养。     

谈初中数学教学中的学生创新能力培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设问题情境,提出问题,探索问题,解决问题,从而培养学生创新能力。教师要有创新意识,要培养学生的创新兴趣,发散思维能力,用教育智慧灵活驾驭课堂。建立民主平等的师生关系,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境。     

谈初中数学教学中的学生创新能力培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设问题情境,提出问题,探索问题,解决问题,从而培养学生创新能力。教师要有创新意识,要培养学生的创新兴趣,发散思维能力,用教育智慧灵活驾驭课堂。建立民主平等的师生关系,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境。     

谈语文教学中的创新教育

语文教育是基础学科,在实施素质教育,培养创造性人才上有着独特的不可替代的作用。在语文教学中实施创新教育其意义尤为深远。在语文教学中培养学生的创新能力,应该从以下三方面入手：首先。在阅读教学中通过想象培养学生的创新能力;其次,鼓励学生大胆质疑,发表自己与教材、教师、权威的不同见解;最后,在语文课外活动中激发学生的学习兴趣,培养创新能力。     

运用现代教育技术培养学生的创新精神和实践能力

现代教育媒体介入教学领域,使教育发生了新的革命,充分运用电教媒体,实施创新教育,能激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,发展学生的创新能力,使学生成为创新性人才。在教学中,我从学生的实际问题入手,利用现代教育技术手段,精心创设有启发性的学习情境,引导学生积极参与,     

在高中体育课中如何培养学生的创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维;高中体育课堂教学中要发挥知识的智力因素,培养创新能力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。要改革现行的教育体制,转变教育教学思想观念,全面实施素质教育,培养学生的创新能力。在高中体育教学中培养学生创新能力,就是要求教师要创新性地教,进而培养学生创新性地学,把创新能力的培养寓于教与学之中。     

如何在高职院校生理学教学中培养学生的创新能力

在现代教育中,要求教学应该避免填鸭式的教育,而应该注重学生能力上的培养,尤其是创新能力。本文从生理学教学的现状出发：教师、学生的创新意识薄弱;理论教学落后;实验教学单一．提出如何培生理学教学中学生的创新能力措施：加强培训．提高师资素质;提高教学设施水平。创造一个良好的创新环境;引进创新人才．提高教师队伍创新精神;提高教学创新性,引导学生创新;开展创新活动,促进学生创新。通过一系列的方法来提高学生的创新能力,为社会培养出一批优秀人才。     

谈新课标下高中语文教学中学生问题意识的培养

课程改革的核心理念是促进全体学生全面发展,以学生的发展为本,培养的创新意识和实践能力.强化学生的问题意识是培养学生创新意识的起点,作为教师,必须改变目前课堂教学方法,立足于学生的发展,创设良好的教学环境和营造民主和谐的氛围,精心设置问题情境,从而激发和培养学生的问题意识,培养学生独立个性和创新能力.