浅谈如何有效提高初中生英语口语交际能力

英语课程标准中明确表示基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力.强调学生既要掌握一定的语言知识和技能,又要通过英语学习和实践活动,逐步提高口语交际的能力.     

常读常新新课标

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。课程目标结构如图所示．     

如何在初中语文教学中开展好综合性学习之我见

语文是展示学生综合能力的学科,综合性学习是语文培养学生能力的重要途径。所以,我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《基础教育课程改革纲要》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”本文结合自己的体会谈谈。     

英语教学中的素质教育

素质教育是对受教育者在德、智、体、意志等方面进行整体、统一的基础教育，也是全面和谐发展的教育。以培养学生综合能力为目的素质教育正逐步代替应试教育，是目前教育教学改革的主流和方向。     

筒述小学美术教育的创新

小学教育是基础教育的关键，对培养小学生良好的素质和学习习惯有着重要的作用。美术教育能够提高小学生的审美能力，而审美能力是良好素质的一部分。在新时代的今天，在新课程改革领域里，美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化，美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。     

网络环境下的英语阅读如何去教学

《英语新课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。阅读能力的培养是中学英语教学的核心内容。中学阶段的英语阅读教学主要是帮助学生通过阅读来学习英语的语音、词汇、语法、语篇等知识，在阅读过程中，不断积累英语学习经验，养成良好的英语阅读习惯．通过掌握一定的英语阅读技能来促进学生综合语言运用能力的提高。     

倡导学生主动学习感受数学实践魅力

作者在对国内外小学数学基础教育现状进行调研、对比基础上,根据数学新课标的要求,分析了国内外有代表性的小学数学综合实践教学模式,提出并构建了小学中高年级数学综合实践能力的培育模式;并在教学实践中,采取了教育观察法、行动研究法等方法,从课前调查、生活实际、课堂教学、课后延伸等方面,着力培育学生信息采集、知识获取、合作交流以及分析、解决数学问题的能力.     

小学语文课堂如何渗透法律教育

随着社会的发展，人们对教育的理念和目标都有了极大的变化。面对新形势的变化，我们的小学语文教学不再是简单的语文素养的培养和知识能力的传授。除此之外，我们还要强化人们精神的熏陶。突出小学生实用能力和综合素质的提升。小学生正处在习惯养成和价值观逐步定性的时期，在小学语文课堂教学中，老师必须引导学生树立法律意识，开展法律德育教育，提高小学生的综合素质高。语文学科作为情感表达和思想教育的优势学科。有着独特的优势和特征。本文就如何在小学语文课堂教学中如何开展法律教育展开分析和讨论，希望能提高学生的法律意识，促进对小学的发展起到一定的积极作用。     

让创新走进数学课堂

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新是社会主义新人的个性和能力特质，培养创新型人才是时代的迫切需要。现代教育是教学生去探索、去创新、去创造的教育，是培养具有创新能力人才的教育。以创新精神和实践能力为重点，培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。只有以创新为目标，才能最大限度地调动学生的积极主动性，带动学生学好知识、学活知识，全面发展各方面综合能力。如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，已是广大数学教师高度重视的问题。     

法学教学改革初探

一、传统法学教学的特点传统的法学教育重学生的专业素质而轻视综合素质(非专业素质)培养,在专业素质中重理论而轻视实践,在学生的培养上表现出僵化和封闭的特点。而法学教育本身是一门实践性、社会性的学科,是十分排斥应试教育模式的。实践性就是指学生学习的法学知识和理论是用来解决实际的法律问题     

谈民族地区中学作文教学的一些有效策略

在新的教育观念下,培养学生的作文能力已成为语文教师的一项重要任务,也是语文教学中最难的一个环节。民族地区不少中学生怕写作文,这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高,这也是不争的事实。在基础教育新课程改革进程中,如何打破学生对作文的恐惧感和神秘感,激发学生写作兴趣、培养学生作文能力等方面就成了大多民族地区教育工作者作文教学的一个难题。要突破作文这个难点,新课程作文教学的理念给教师提供了极大的创新空间。特别是作为民族地区的教师,竭力在作文教学中尝试各种各样的方法,做到让学生“乐写”,激发学生的写作欲望,让自己的思想感情和学生的思想感情交织共振;鼓励学生参加实践活动,在实践活动中积累写作素材,丰富知识;在作文教学实践中主动创造各种机会,让学生进行各种练习,降低写作难度,并正确地批改作文,与学生共享作文成功的喜悦,就能取得了一定成效。     

浅谈初级中学数学教学的几点看法

现代中学数学教育是基础教育非常重要的一部分，对于培养中学生独立思考能力、分析能力、推理能力、计算能力、空间想象能力等都是非常重要的，是“素质教育”的内涵之一。在中学数学教育的过程中，为进一步提高学生数学素质，我认为应从以下几个方面着手。     

浅议对中学数学教育的几看法

现代中学数学教育是基础教育非常重要的一部分，对于培养中学生独立思考能力、分析能力、推理能力、计算能力、空间想像能力等都是非常重要的，是“素质教育”的内涵之一。在中学数学教育的过程中，为进一步提高学生数学素质，我认为应从以下几个方面着手。     

小学语文教学创新能力的培养

创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要.以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径.只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力.创新能力是学生智力的核心部分.     

浅谈农村初中化学教师怎样培养学生的思维能力

农村初中开展学生化学思维能力培养的教学,要求教师必须学习化学思维能力培养的相关资料;不断改进教育教学方法;不断提高教师的业务水平及教学能力.这是落实素质教育、进行课程改革的一个重要手段,通过化学思维能力培养的教学实践,使学生的化学思维能力及科学文化素质得到明显提高,由于知识的迁移作用,学生其他方面的综合能力也有了一定的发展,即学生的整体素质有较大提高.     

小学生离不开音乐教育

小学音乐教育在小学教育中起着相当重要的作用。它不但能进一步培养学生的素质。还能为今后自身的艺术发展奠定做基础。更为重要的是能进一步陶冶自己的情操。因此。在小学教育中，应该高度重视小学音乐的教育作用。一、音乐教育在小学教育中的必要性小学生是我国的未来，我们必须对小学生负责，对国家的未来负责。音乐教育对发展小学教育也发挥着功效。音乐教育以音乐艺术的形式，直接向小学生进行教育，无形中培养了小学生的思维和创造意识，使小学生具有各方面的能力。     

实验是物理学习中的金钥匙

实验是我们最喜欢的一种教学方法,也是学生最喜欢的一种学习方法.是物理教学的重要组成部分,能开发学生的智力.培养学生观察、分析、抽象思维和解决问题等各方面的能力.而理解理论知识的主要途径是培养学生的观察能力、分析综合能力和实践能力的重要手段.     

提高农村小学生写作能力的尝试

在新课程教学的今天，小学生作文教学是小学语文教学的重点，也是难点，是培养学生综合能力的训练。几年的工作实践告诉我们想提高农村小学生的写作能力必须循序渐进，寻找学生的写作困难，努力寻找解决的途径，本文从三个方面具体论述怎样在小学语文教学中提高农村孩子的写作能力。一、激发学生的写作兴趣；二、培养学生的观察能力，让学生在日常生活中养成认真观察的好习惯，做到不脱离实际；三、引导学生积累语言，提高表达能力。     

浅谈初级中学数学教育与教学

现代中学数学教育是基础教育非常重要的一部分,对于培养中学生独立思考能力、分析能力、推理能力、计算能力、空间想象能力等都是非常重要的。本人从教材编写,教师教学,对学生的评价,教育观念等方面浅谈初级中学数学教育与教学     

强化毕业实习的教学与指导

一、毕业实习是加强素质教育的重要环节 大多数本科生完成毕业实习后,就要进行毕业论文和毕业设计,这就要求学生必须具备综合运用所学知识的能力,接触社会、调研的能力,收集资料,获取数据的能力,综合分析概括问题的能力.毕业实习是社会调查的一个重要组成部分,也是培养学生各方面素质和能力的关键环节.同时还能培养学生认真工作的精神,向社会学习的精神.培养学生洞察能力、获取信息的能力,运用知识分析和解决问题的能力,社交能力、独立活动能力,增强社会适应性,培植开拓勇气和创造精神,使之自主于社会.