浅谈大学校园文化的陶冶功能

大学校园文化是在大学理念的指导下,经过全校师生长期营造、积淀而成的文化气息和精神氛围,是对师生起着潜移默化和重大约束陶冶作用的一种意识形态.大学校园文化在培养学生的健全人格、创新意识、批判意识及人际协调能力等方面具有陶冶功能,要更好地发挥其陶冶功能,应该从丰富校园文化内涵、完善校园文化职能特征、提升校园文化境界、重建校园文化功能四个层面进行大学校园文化建设.     

大学校园网络文化的特征分析

网络进入大学校园后,大学校园网络文化便产生了.大学校园网络文化的经历了萌芽、非理性的发展阶段,现已走向理性化发展阶段.本文通过查阅文献,对大学校网络文化的特征进行了仔细分析,认为大学校园网络文化的主要包括理想性与现实性的统一、传统性与时代性的统一、稳定性与可塑性的统一、民族性与世界性的统一等四个特征.     

高师生人格教育新视域——对考试德育功能的思考

目前我国高师院校非常重视对学生的知识传授,高师生则忙于应付令人头晕目眩的、名目繁多的考试,无暇顾及人格培养和品德养成,以致影响了职前教师培养的质量。因此,高师院校应该重视和加强对考试德育功能资源的开发,大力强化考试的德育功能在高师生人格教育方面的力度。笔者在阐明正确的考试价值观的前提下,认为考试具有强化道德智力、诚信人格和丰富大学校园文化的作用。     

构建和谐大学校园体育文化的思路与对策

文章采用文献资料与调查法,阐述了和谐大学校园体育文化的内涵及其特征;提出了构建和谐大学校园体育文化的意义,并指出构建和谐大学校园体育文化的思路与对策：构建和谐大学校园体育文化的运行机制．构建和谐大学校园体育文化的监督机制,优化大学校园体育文化的生态环境,构建和谐的保障系统。     

大学校园精神文化建设研究

大学校园精神文化是校园文化的核心,通过它的影响力、号召力、凝聚力及其人文价值,可以丰富大学校园精神文化。在大学校园精神文化建设方面,要将社会主义核心价值作为理论支撑,坚持以人为本的宗旨。但是在建设过程中也存在着一些问题,因此,对其弊端进行了实质性解释和分析,并利用文化建设的途径说明了建设现代大学校园精神文化的丰富性。     

论大学校园文化建设的有效途径

大学校园文化在内容结构上主要由校园的物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层次构成。在大学校园文化建设中,高校必须从校园文化的内涵入手,注重校园文化的各个层面的有机结合、全面发展,才能努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力,又有深厚底蕴和鲜明特色的大学校园文化,从而实现高校的育人目标。     

试论大学校园体育文化建设

通过对大学校园体育文化理论上的分析论述，加深了对新兴文化内涵的认识，探讨了大学校园体育文化与社会的需要和教育目的的关系、学生价值观以及大学校园体育文化的价值体系等问题，提出了发展大学校匿体育文化建设的措施。     

福建省文化强省视野下的大学校园文化建设

鲜活丰富的大学校园文化可以为文化强省提供高素质人才,进而有助于促进文化强省建设观念的更新和改善,清除在文化强省实践过程中出现的阻碍因素.因此,我们必须重视大学校园文化建设,为人才成长提供更加优越的环境,力求提高大学生思想道德素质和科学知识素养.     

从文化层面思考高职德育的价值取向和内容架构

从文化层面重新定位高职德育的价值取向,必须突出高职德育的主体价值、实现高职德育的文化价值、体现高职德育的社会价值、发挥高职德育的现实价值。应从大众文化、传统文化、世界文化、企业文化中吸取丰富的德育资源,不断充实德育内容。     

论高校社团文化的德育功能

文章通过对高校学生社团的类型及文化特点的说明,详尽分析了高校社团文化的德育功能,并对如何繁荣高校社团文化提出建议。     

文化力--德育管理的内在品质

文化力是德育管理的内在品质,是学校在长期的发展过程中培育和形成的、蕴涵于学校组织内质之中的、难于被其他学校模仿之独特的、能够支撑学校过去、现在及未来的一种基础性能力和优势。如何构建学校文化力,对于促进德育管理的发展,具有重要意义。本文从德育管理的核心之一是文化力,文化力在德育管理中实施中的要素以及文化力对德育管理者的新要求三个方面进行了基本阐述。     

时尚文化对当代大学生价值观的影响及对策

随着经济社会的发展和现代传媒技术的日益进步,时尚文化不断冲击大学校园,对大学生价值观产生了双重影响。基于时尚文化的特点及其在大学校园中流行的原因,采取有效措施,抑制时尚文化的消极影响,充分发挥时尚文化的有利因素并结合我国当前的主流价值观,引导大学生树立正确的价值观。     

网络文化视域下高校德育对策探讨

随着全球化时代网络科技的迅猛发展,网络文化以其独特的魅力对高校德育建设产生了强烈的冲击,高校德育作为社会主流文化的主导地位和时效性也遭受严峻挑战。如何在高校德育中引入网络文化研究和建设,对高校德育建设具有十分重要的现实意义。     

"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"——溯源古代书院,找寻可认知的大学校园空间

基于对的孔子儒家思想,中国古典园林审美,以及园林特殊形态书院的初步认识,文章从中国古代书院的环境营造和文化意象以及所传达的"场所精神"对比当代大学校园文化的遗失,反思当代大学校园规划.     

高校思想政治工作中红色文化的德育作用

中国红色文化、 社会主义核心价值观和"立德树人"之间具有极强的耦合性,在浓厚和谐的校园环境下,利用红色文化对大学生进行形式多样内容丰富的德育教育,全方位、 多渠道地发挥红色文化的德育功能,对培育大学生社会主义核心价值观、 推进高校思想政治教育工作的顺利进行和有效开展是一个重要的途径.     

多元文化背景下对高校德育的探析

多元文化的交流与融合,是世界发展变化的一个必然趋势.它给各个领域既提供了机遇,也带来了挑战.同样,多元文化的形成既为高校德育提供了发展与改革的契机,也带来了很多难题.本文将探讨多元文化对高校德育的影响和面临的挑战,以促进高校德育更快、更好发展.     

文化产品外部性分析

文化产品具有很强外部性,其外部性主要体现在生产外部性和消费外部性上。文化产品的生产外部性的主要表现是外部经济,即文化知识,信息或创意溢出;文化产品的消费外部性主要表现在文化消费产生的“知识经济”效应、文化消费影响的时空性、交互性以及文化消费的意识形态功能。     

试论网络文化与当代高校德育

本文从网络文化给当代高校德育带来的正、负面影响出发,就网络文化对高校德育模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对性地提出了一些对策思考,这对高校德育更好地应对网络时代的挑战有着十分重要的现实意义.     

论大学校园水景空间的文化内涵

大学校园是传承文明的场所,校园的景观环境也要具有文化特征。本文分析了校园水景的文化内涵,将其分为历史文化、地域文化、校园文化、理水文化四个相互融合的层面。人与环境是相互影响的,只有在水景设计中体现文化内涵,才能起到环境育人的积极作用。     

传统孝文化融入高校德育的路径探究

作为中国传统文化的核心,孝文化对中国社会和中国文化产生着深远持久的影响。孝文化内涵丰富,包括养亲、敬亲、安亲、谏亲、祭亲和荣亲等多个层面,孝文化的丰富内涵中使其在高校德育中发挥着独特作用,对青年大学生的生命价值教育、感恩教育、成才教育、爱国主义教育和道德品质教育具有重大价值。具体而言,可以从孝文化自身、高校、教师、家庭社会的氛围四个方面入手来充分实现传统孝文化的高校德育价值。