应用型本科数据库工程化教学改革研究

数据库技术是计算机及相关专业应用型人才必须掌握的核心技能之一,数据库教学质量的好坏直接影响着计算机类人才培养的质量。传统的数据库重视理论教学而轻视实践教学,学生对该课程的学习积极性不高,实践动手操作能力偏低,导致学生很难适应将来工作岗位的任职需求,应用型本科院校数据库教学改革迫在眉睫。文章探索运用工程化的步骤与方法,对数据库课程教学进行有目标、有计划的系统性改革,逐步提升应用型本科人才的工程思维与实践动手能力。     

“任务驱动法”在数据库教学中的应用

数据库技术教学早已成为社会科学中的重点教学项目之一,如何不断进行教学改革,在数据库技术教学中"任务驱动"的教学方法以引起学生兴趣为具体任务,让学生在典型任务驱动的教学活动中从简单到复杂来完成一系列"任务"。本文主要分析任务驱动法在中职数据库教学中所体现出的优势及需要注意的问题,并介绍了任务驱动法在数据库教学中的具体应用环节。     

面向个性化学习的大学英语网络教学辅助平台的研究

文章针对大学英语网络辅助教学平台建设中存在的问题,结合学生个性化学习的需求,在充分利用计算机网络技术、多媒体技术、数据库技术的基础上,给出了一种面向个性化学习的大学英语网络教学辅助平台模型,并对该平台的主要功能模块、实现技术以及运营管理中的注意事宜等进行了阐述与分析。该平台提供了丰富的英语学习资源与便捷的师生互动交流方式,对于提高大学英语教学质量,支持学生进行个性化自主学习,具有重要的意义。     

一种培训学校在线的辅导软件系统

计算机的网络应用随着技术的成熟与普及化,给我们带来了非常方便快捷的信息化管理方式。近几年来,机关事业单位及学校在考核方面的技术有了飞跃式的提升,学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步,同时也需要服务于学生及社会人士。本系统采用了较为流行的PHP网站技术,搭载mysql数据库,设计出了在线考试系统,该系统实现了用户验证,提供大题试题,模拟考试环境,提供答后成绩等功能。方便用户使用。     

智慧学习环境与高校地理教学整合路径研究

文章通过分析教育学、地理学及信息技术的最新发展,提出了整合智慧学习环境与高校地理教学的途径。主要包括:基于已有的教学实习资料及地理数据库,建设高校地理教学资源库;利用3S技术、人工智能和人工现实技术,构建虚拟学习情景;利用新一代信息技术来建设慕课、微课课程和开展示范应用;综合运用慕课、微课和翻转教学的混合学习开展高校地理教学,为智慧学习环境与高校地理教学的系统整合提供参考。     

高职院校数据库应用课程“理实一体化”教学模式的研究与实践

如何使学生更好地学习计算机课程,特别是以操作和实践为主的高等职业院校的学生显得尤为重要.本文以高职院校实际教学中的《Access数据库技术及应用》课程为例,对离职院校数据库课程的理实一体化教学模式进行探讨.     

基于B/S架构的高校教学视频资源库平台的设计

B/S架构的视频资源库平台开发设计充分利用ASP.net网站网页技术、数据库技术、数据库访问技术(Active X Data Objects,ADO)、流媒体技术等先进技术手段,把优质的教学资源集中管理,保证资源安全共享,以此来增强学生学习自主性和促进教师转变教学观念。这一做法提高了教学质量,实现了教育教学理念的根本转变。     

试论Scopus数据库的专业检索功能

目前高校的教学与科研越来越离不开各种文献和引文数据库，特别是外文数据库起到了重要作用。Scopus数据库作为专业的外文数据库，越来越多的为教学和科研工作者使用。     

高校图书馆对现代远程教育的支持服务

远程教育是实现国民终身学习的最有效、最方便的大众化途径。各高校的远程教育 ,需要高校图书馆教学数据库的支持。本文就高校图书馆远程教育数据库的内容建设、数据库的建库原则及数据库建设中应注意的问题进行了探讨。     

浅谈高中政治课教学中多媒体技术的运用

新课程要求教师的教学方式、学生的学习方式、管理者的管理方式发生转变。而这些转变顺利实现的一个前提就是需要有现代化教学硬件做支撑。在现代技术条件下，以多媒体为代表的教学方法就能轻易做到这一点，多媒体教学是以计算机为中心，将声像处理技术、视听技术与课堂教学科学合理的结合，是实现课堂教学过程最优化的教学途径。作为一种现代化的教学手段，与普通教学手段相比，它具有直观性、交互性、     

高职数据库课程教学改革之我见

数据库课程的实践教学是该课程整个教学过程中必不可少的重要环节,提高实践环节教学质量尤为关键.本文针对该门课程的教学,提出了明确教学目标,加强师生合作,加大实训力度,创新考核方式等若干教学改革措施,以期提高教学质量.     

网络教育教学方法的革命与教学内容的进步探析

随着教育技术的进步,教学在引入网络技术后,无疑会对传统的教学模式带来冲击,引发教学形式、教学方法的革命与进步。通过对目前网络教学的现状分析,结合已经发生和正在发生的变化,从"备课"、"教学"、"课外作业"等具体环节出发论述了网络教学的优势。并着重在利用网上资源,教学方法创新,强调共享与协作,利用网上教学环境,引导学生创造性思维等方面进行了探讨。网络教学的发展是一个趋势,学校在积极建设校园网的同时应注重教学数据库的建设,如编写优秀的教学课件和建立有特色的教育网站。     

谈英语教学中多媒体的运用

21世纪是一个信息时代,多媒体运用于教学成为时代发展的必然.多媒体(网络)教学技术是教育工作者以交互方式,将图形、图像、文本、动画、视频、声音等多种媒体技术经过计算机处理后,以单一或集成的方式表现出来的教学技术和教学方法,它强调计算机技术与教学技术的结合.     

“互联网+教育”背景下混合式教学的策略研究

"互联网+教育"背景下,现代信息技术与高校教育深入融合是一种全新的教育态势。混合式教学与当前的高校教育教学改革、百万扩招人才培养及提升人才培养质量的要求十分契合。要保障混合式教学的实施效果,需要高校加强教师培训厘清混合式教学内涵、开展学生学习方式辅导适应混合式教学要求、出台相关政策措施保障混合式教学实施。文章对此进行了详细的分析。     

云端数据库服务架构下的数字图书馆服务模式分析

在云数据库技术迅速发展与应用的时代背景下,将云数据库技术融入当前数字化图书馆建设,促进现代化数字图书馆建设走向新服务体系,是图书馆服务模式创新的契机。当前数字图书馆的发展,仍存在诸多局限性,云端服务器及服务架构技术对于解决当期数字图书馆的诸多问题具有重要的现实意义。     

我们需要什么样的网络教育

目前，人们正在努力建设一个覆盖全国，乃至全世界的电子网络，目的是将不同的信息技术变成源源不断的数据库，使经济的运行方式、人们的交往方式、国家和地区的管理方式等等发生巨大的变革。网络的社会意义是，凭借电信、有线电视、因特网等技术所提供的似乎是永无止境的信息资源和服务，不仅对当今社会产生重要的影响，而且把众多前所未有的挑战摆在了世人面前，其中包括我们需要什么样的网络教育。许多国家高度重视、努力扶持和发展网络教育这一全新的教育方式，投入大量资金、不断扩大普及化程度、探索新的教育体制和教育模式、教学培训…     

疫情时期高校图书馆与数据库商的合作路径研究

文章以新冠疫情暴发为研究背景,分析了高校图书馆与数据库商面临的挑战和利益变化,指出非常时期二者之间产生了有别于正常时期的博弈。借鉴"囚徒困境"经典博弈模型分析了高校图书馆与数据库商的收益及均衡点,探讨了高校图书馆与数据库商在非常时期守望相助、互利共赢的合作方式。     

对计算机教学中Web的辅助教学系统的分析

计算机辅助教学作为对传统教学的补充,是计算机应用领域一个重要的分支.随着网络技术的发展,它从单机走向网络化;网络教学已经成为现代教育流行的教学模式.本文利用UML面向对象建模方法完成了辅助教学系统的需求分析和数据库的设计,并使需求分析过程与开发过程更紧密地结合起来,提出了一个更加清晰、易于开发适合教学的总体框架结构.     

实时数据库的设计思想和实现技术

文章论述了实时数据库技术的概念、特点、技术分析和处理、控制方法,分析了传统数据库与实时数据库的不同方面;同时对实时数据库实现中相关的设计思想和技术路线进行了阐述。     

基于电子商务平台的数据库应用探究

电子商务是近年来伴随着社会进步和现代信息技术的迅猛发展应运而生的一种新型贸易方式。本文以数据库为电子商务和电子计税系统的虚拟数据库系统,充分利用动态互联网页制作工具ASP技术对电子商务中的货物交易进行监督,并利用ADO组件来实现电子商务计税系统对于电子商务数据库中数据的远程访问、读取存储等操作,对于电子商务系统数据库今后应用具有一定帮助。