“互联网+”背景下创新创业管理人才培养研究

随着互联网的发展,培养创新创业管理人才的工作形式与方法也在不断改变。在创新创业理论与管理人才培养理论的基础上,分析当下双创型管理人才培养产生的问题。针对管理人才素质低、知识体系不全面、高效培养机制不完善等情况,以企业、学校与政府为载体,借助互联网采取对应策略,开展双创型管理人才的培养工作,提高双创型管理人才的综合素质。     

创业与就业课程体系建设研究

在大学生就业竞争日益激烈、就业环境日益严峻的今天,大学生面对择业存在诸多困惑。本文主要从课程内容、课程设置、实践创新和教材建设等方面进行深入研究,以期探索适合地方性应用型本科院校的创业与就业课程体系。     

“互联网+”背景下绿色农产品市场营销发展模式探索

传统的营销模式已不再适合当下市场和消费者的需求,依托互联网实现市场营销模式创新已成为必然需求。但是受多方面因素的影响,互联网背景下的绿色农产品市场营销也存在诸多问题和不足。文章阐述了“互联网+”背景下绿色农产品市场营销存在的问题和不足,总结了“互联网+”背景下绿色农产品市场营销发展模式的创新策略和路径,旨在抓住“互联网+行业”发展机遇,推动绿色农产品市场营销发展。     

“区块链+”会计“教”“学”相长法创新研究

根据区块链技术特征,设计以“章”为报表、以“节”为会计要素、以“目”为账户,通过“目”的不同内容开展会计课程内容,通过不同“目”的关系设计会计课程体系。在区块链技术上建立不同账户智能化合约关系,设计以会计教材中“目”为账户关系的会计课程内容账户关系。通过设计“区块链+”会计课程账户体系和“区块链+”会计教学内容账户体系,搭建信息对称的“教”“学”网络平台,构建“区块链+”会计“教”“学”相长机制和开放式“教”“学”交流系统,形成开放式会计“教”“学”相长法范式。     

以学生为中心 构建就业导向的课程体系

以就业为导向的课程体系．是根据一个或几个相关职业群对从业者的素质要求．从众多知识能力要求中筛选出来并按教学规律组织起来的内容及其实施过程。职业教育要做到以就业为导向．以服务为宗旨．就必须“学生为中心．根据学生的特点和培养目标的要求。构建适应学生特点的符合就业导向的课程体系。     

“互联网+”专业合作社农产品市场营销模式创新分析

当前,伴随着信息化进程不断加快,互联网科技在我国得到了更快的发展和更理想的效果。然而,网络技术在广大农村地区的普及和发展仍旧面临着巨大考验。农村专业合作社作为农村地区最有活力的经济组织载体,同时也是推动农业现代化进程的主导力量。结合“互联网+”大背景,对如何促进专业合作社农产品市场营销模式的创新展开了深入、全面研究。     

高职院校构建创业教育课程体系研究

高职院校实施创业教育是当前和今后教育教学改革的方向。本文在明确创业教育理念的基础上,对构建创业教育课程体系进行探索和研究。     

“互联网+”江川特产花鲢鱼的市场营销策略

江川区花鲢鱼在本地水土的滋养下,有独特的保健食疗特性,其产品属性高度契合当下消费者对食物绿色生态兼具养生功能的需求。但由于各种原因当地花鲢鱼未能走出去,其产业化发展面临销路难、价格低的困境,严重打击了养殖户对花鲢鱼育苗繁殖的积极性。为了在保护湖泊生物多样性的同时提高当地人民的经济收益,本研究课题组深入了解江川区花鲢鱼产业现状与市场潜力,基于4P理论,结合江川区实际情况,为江川特产花鲢鱼的产业链发展提出“互联网+”背景下的市场营销策略,在营销方面提出创新方案,为江川特产花鲢鱼占据市场打造品牌形象提供借鉴。     

个性化就业创业咨询体系构建及其成效分析

随着我国高校扩招的发展,高校毕业生数量也呈现出增长趋势,在高校毕业生就业过程中,结构性矛盾以及就业压力逐渐凸显,通过提高大学生就业能力,以实现毕业生就业率以及就业质量的提升,是各所高校都需要重视的重要内容。针对高校就业创业咨询工作体现出的一致化与同质化问题,本文从原则、内容以及途径三个方面对个性化就业创业咨询体系的构建做出了论述,同时对已开展个性化就业创业咨询工作的一些高校所取得的成效做出分析。     

关注“三农” 关爱农民工——农金“春风”情融江淮——安徽省农村信用社多管齐下支持返乡农民工创业就业

在全国1.3亿外出农民工中,大约有2000万农民工因全球金融危机而失去了工作,或者没找到工作就返乡了。2008年12月31日,《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》已作为2009年中央“一号文件”正式印发。该文件把确保农民收入增长当作2009年的首要政策目标,并且提出积极扩大农村劳动力就业,落实农民工返乡创业扶持政策,在贷款发放等方面提供支持,增强农村金融服务能力,鼓励农民就近就地创业。本期将安徽、贵州、湖南、山东、河南、四川等地农信社支持农民工就业、创业的做法进行系列报道,以期能够呼吁社会都来：     

“互联网+”背景下企业内部控制体系研究

在互联网高速发展的时代背景下,企业可以打破传统的发展模式,将内部控制机构进行不断的改变和建设,可直接提升企业内部管理的实效性。本文旨在研究互联网背景下公司制企业内部控制体系的构建与优化。随着互联网的快速发展,企业面临更为复杂和多样化的风险和挑战,本研究对公司制企业在“互联网+”背景下提升内部控制能力、实现可持续发展有一定的实践意义,同时对同类型的其他企业建立良好的内部控制体系也有一定的借鉴意义。     

“双证”教育与高职文秘专业课程体系有机衔接研究

双证教育作为高职文秘专业的一种人才培养模式,要将秘书职业标准与秘书岗位工作内容、职业能力要求结合起来,形成文秘专业人才培养的能力标准,构建以岗位工作类别和工作内容为主,以秘书职业资格鉴定的知识和技能点为辅,以具体岗位工作能力培养为目的,以课程教学为手段,实现岗位工作能力和课程之间紧密结合的专业课程体系。     

主攻农民创业就业推进农民收入倍增

江苏省阜宁县坚持把农民创业就业作为农业农村工作的主抓手,深入开展“人人学技能,户户忙调整,家家办实业”活动,大力推进农业种养方式大变革,积极创新农民创业就业机制,全面拓宽农民增收致富渠道,农民收入持续快速增长。2011年,全县农民人均纯收入达9299元,增长1912％,超收入倍增序时4．3个百分点,名列盐城市第二,实现“十二五”良好开局。     

“互联网+农业”模式下农村物流体系政府补贴研究

互联网+农业模式为农业转型升级带来新动力源。本文从互联网+农业发展中的社会福利问题入手,研究互联网+农业的发展意义,提出建立专项物流体系的建议,得出政府适度加大农村物流体系补贴力度的结论。     

“互联网+”时代农村地区女性创业的困境与纾解

“互联网+”经济时代的到来,推动了我国经济的快速发展,也促进了我国经济发展的方式和模式转变。我国广大农村地区,农村妇女作为农村劳动力的重要组成部分,在发展农村经济的过程中作用不容忽视。“互联网+”的时代背景,为广大农村妇女创业带来了前所未有的历史机遇,也为农村妇女创业提供了更为广阔的发展空间。农村地区妇女已经成为我国当前农村精准扶贫和全面建设小康社会的重要力量。     

“1+X”证书制度视阈下高职大数据与财务管理专业人才培养模式构建研究

随着科技的进步、经济的发展，企业对人才的要求越来越高，为顺应这一变化，为社会培养出复合型技术人才，国务院在颁布的《国家职业教育改革实施方案》中提出启动“1+X”证书制度试点工作，即“学历证书+若干职业技能等级证书”制度。该制度借鉴国际职业教育的培训方法，为我国职业教育的培养模式提供了新的思路。本文主要分析“1+X”证书制度对大数据与财务管理专业人才培养模式构建的影响。