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相似文献
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1.
2004—2019年中央一号文件连续16年把"三农"问题作为国家发展的重点。随着乡村振兴战略工作的推进,乡村振兴人才培养也迅速提上了日程,为实施乡村振兴战略提供智力保障。开展乡村振兴人才培养研究工作,有利于构建完善的研究体系和反哺乡村振兴人才培养工作,从而助推乡村振兴战略实施。  相似文献   

2.
正"三农"问题是关系国计民生的根本性问题,习近平总书记在党的十九大报告中指出,"实施乡村振兴战略",必须培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"人才队伍。根据"一懂两爱"人才队伍建设要求,北京市农业广播电视学校昌平分校(简称昌平农广校)科学制定培养规划,健全完善培养机制,不断改进培训方式,促进农广教师培养工作的科学化、制度化和规范化。昌平农广校在推进新时代高素质农民培养过程中融入"一懂两爱"人才培养体系建设,对践行乡村振兴战略具有助推作用。  相似文献   

3.
人才是推进乡村振兴战略的关键所在。作为人才培养的实施主体,高校应充分认识到人才培养对乡村振兴战略实施的意义,采取多种措施,联合企业、社会、政府共同推进乡村人才培养。就乡村振兴战略下高校人才培养模式进行探究,以期为相关研究提供参考。  相似文献   

4.
<正>实施乡村振兴战略,要把人力振兴放在重要位置,其中最为关键的是要培养造就一支懂农业、爱农民、爱农村的"三农"工作队伍。近年来,江苏省盐城市大丰区在农村人才建设方面做了大量实践探索,为推动农业农村发展、推进乡村振兴战略实施、实现农业农村现代化积累了经验,积蓄了力量。把在发展农村经济方面有经营、能示范的新农人作为乡村振兴的主力阵容  相似文献   

5.
结合乡村振兴战略实施要求和地方实际开展调研,全面了解乡村振兴人才需求类型、培养要求,推动各类型人才培养工作开展,促进乡村振兴学院建设,将河源市乡村振兴学院建设成为实施乡村振兴战略的重要平台,为河源市乡村振兴战略实施提供人才保障。  相似文献   

6.
正在人才、创新、发展的闭环中,最积极、最活跃的因素是人,人才引领创新,创新驱动发展。人是实施乡村振兴战略的关键因素,要使农业更加发达、农村更加美丽、农民更加幸福就必须培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的高素质"三农"工作队。乡村振兴战略的对象是乡村,目标是振兴,但这个振兴不只是单纯经济意义上的振兴,还应包括政治、文化、社会和生态等各个方面的全面振兴。须树立起全局观念、战略  相似文献   

7.
乡村振兴战略是旨在促进乡村发展的长期规划,高职院校能够为乡村输送更多专业人才。《国家职业教育改革实施方案》明确规定,高职院校要为乡村振兴战略提供更多服务,要积极参与到地方政府、涉农事业以及企业的发展中,培养出更多具有"爱农、知农及为农"理念的人才。分析了乡村振兴背景下高职院校在地方发展中的作用,提出了高职院校服务地方经济的对策,助推乡村振兴战略的有效实施。  相似文献   

8.
正"实施乡村振兴战略是一篇大文章,要统筹谋划,科学推进。"3月8日,习近平总书记在全国人大山东代表团参加审议时发表重要讲话,明确提出乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴、乡村组织振兴的科学论断。"五个振兴"是习近平总书记对实施乡村振兴战略的最新阐述,进一步指明了实施乡村振兴战略的目标和路径,为我们制定了清晰明确的乡村振兴任务书和路线图。深入理解和科学把握"五个振兴"的丰富内涵和相  相似文献   

9.
乡村振兴战略实施和农业农村现代化进程推进,需要在农业人才队伍建设方面下工夫。人才是乡村振兴的关键,建立"三农"人才的选拔、培养及使用机制,可以为新时代农业农村现代化的进程提供动力支撑。基于乡村振兴战略对人才队伍的需求,提出了农业农村人才培养的途径。  相似文献   

10.
人才支撑储备是乡村振兴战略的重中之重。基于乡村振兴战略的人才支撑问题分析结果,构建乡村人才培养发展的理论框架,确立优秀人才的支持和保障机制,进一步完善乡村人才发展体系,为相关决策工作提供科学理论依据。针对乡村"人才培养难,人才难留住"的问题提出针对性的改进建议,确立人才吸引、人才培养和人才发展的基本对策,并以乡村实践为基础,探索具有应用价值的可行性路径,切实推动乡村振兴战略的稳定发展,为国家乡村振兴事业作贡献。  相似文献   

11.
正新华社电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对实施乡村振兴战略作出重要指示强调,实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好"三农"工作的总抓手。各地区各部门要充分认识实施乡村振兴战略的重大意义,把实施乡村振兴战略摆在优先位置,坚持五级书记抓乡村振兴,让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。习近平指出,要坚持乡村全面振兴,抓重点、补短板、强弱项,实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、  相似文献   

12.
胡相丽 《山西农经》2022,(5):149-151
乡村振兴战略的提出为农村发展提供了新的方向,随着国家对“三农”重视程度的提升,乡村振兴战略更具意义。在乡村振兴战略实施中要做好人才振兴,把农村人力优势转化为人力资源优势。乡村振兴战略实施中人才问题主要包括人才的引进力度需要加大及人才的培养机制需要完善等。通过对问题的分析,提出了人才培养策略,包括应当为乡村振兴中的人才发展提供良好的空间和环境、重视对乡村基础设施的建设、重视思想政治教育的建设、不断完善人才培养机制等。  相似文献   

13.
正中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对实施乡村振兴战略作出重要指示强调,实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好"三农"工作的总抓手。各地区各部门要充分认识实施乡村振兴战略的重大意义,把实施乡村振兴战略摆在优先位置,坚持五级书记抓乡村振兴,让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。习近平指出,要坚持乡村全面振兴,抓重点、补短板、强弱项,实现乡村产业振兴、人才振兴、  相似文献   

14.
我国正在大力实施乡村振兴战略,而乡村产业振兴是实施乡村振兴战略的重中之重。振兴乡村产业是有效解决"三农"问题和落实乡村振兴战略的关键。对乡村产业振兴过程中存在的问题展开分析,提出了有针对性的乡村产业振兴发展路径,以期促进乡村产业稳步发展。  相似文献   

15.
人才是乡村振兴战略的重要支撑,人才振兴为全面推进乡村振兴提供更加充足的人力资源支持,已成为新时代全面推进乡村振兴的重要基础性工程。开放大学长期坚持面向乡村地区培养人才,其办学系统、教学方式、办学经验等都有助于开展乡村振兴人才培养,因此能够在新时代乡村振兴过程中发挥重要的人才培养功能。在乡村振兴人才培养路径上,开放大学要参与提升乡村民众的科学文化素质、培育素质过硬的"三农"队伍、建设农业经济发展相关新专业、培育"三治"结合的乡村治理人才。  相似文献   

16.
正习近平总书记在党的十九大报告中指出,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。"三农"领域的党员干部,要不忘"一懂两爱"初心取真经,牢记乡村振兴使命有作为。"懂"是"爱"的基础,"爱"是"懂"的动力,要知行合一,懂得农业的基础性、规律性、国际性、风险性和文化性,真学真懂真信真用习近平总书记关于"三农"工作重要论述,在乡村振兴战略实施中发挥应有作用。  相似文献   

17.
正实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代"三农"工作的总抓手,已成为全党全社会的共同行动。党的十九大后,习近平总书记就实施乡村振兴战略作出一系列重要讲话和重要指示,明确实施乡村振兴战略"三步走"时间表,指出要把实施乡村振兴战略摆在优先位置,坚持五级书记抓振兴,要求按照"20  相似文献   

18.
文章基于党的"十九大"提出的乡村振兴战略及其对农村"一懂两爱"人才的要求,阐明农林高校应根据乡村振兴战略要求及时调整人才培养模式,进而选取了21家开设农林经济管理本科专业的林业、农业和非农林院校为样本,依据其培养计划分析了乡村振兴战略下现行农林经济管理专业实践教学体系现况与存在的不足,提出应科学合理设计农林经济管理专业实践教学体系,加强"立德树人",培养学生"爱农村爱农民"的责任意识与职业道德,加强创新创业思维与能力培养,构建农林经济管理实践教学体系反馈与调整机制,及时把国家大政方针与专业培养有机结合,以适应农业农村现代化发展需要。  相似文献   

19.
正实施乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手、新旗帜、大战略。十九大报告明确提出,要实施乡村振兴战略,而且《党章》把实施乡村振兴战略作为建设社会主义现代化强国的七大战略之一,由此可见实施乡村振兴战略的极端重要性。乡村振兴的标志,表现在:第一,农业实现绿色发展,乡村产业逐步向多样化的方向发展;第二,乡村的基础设施逐步完善,乡村的生态环境要显著改善,城乡生活条件的差距要逐渐  相似文献   

20.
刘丽霞 《山西农经》2020,(1):145-146
实施乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大决策部署。农村基层党组织是贯彻落实党的路线、方针、政策的组织者和实施者,是乡村振兴战略的"主心骨"。加强农村党组织建设,提升党组织组织力,是实施乡村振兴战略最关键的要素之一。提出了以提升农村基层党组织组织力为抓手实施乡村振兴的策略。  相似文献   

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