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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
产教融合是中国高等职业教育实现机制、体制改革的一项重要措施,同时更是促进高职院校更好发展的重要路径。产教融合的深化应建立多样办学体制,坚持以需求作为人才培养模式的主要导向,从而达到产业和教育之间的统筹融合。文章阐述了产教融合的主要优势,简析了面点工艺形成产教融合人才培养模式的主要原因,在此基础上提出了高职院校创新面点工艺专业产教融合人才培养模式的相关路径。  相似文献   

2.
建设“丝绸之路经济带”已得到有关国家的认可,要建设“丝绸之路经济带”,就必须发展现代化物流体系,以发挥物流的基础性作用。新形势下,自古就是丝绸之路主要地区的西北五省都提出在建设“丝绸之路经济带”的过程中各自的建设任务和重点,其中包括新疆和陕西在内的省份都提出建设物流中心的规划目标。本文运用多元统计分析方法中的对应分析结合软件SAS,对影响西北五省的物流发展因素进行分析,期望为西北五省提高物流水平提供参考。  相似文献   

3.
现代物流已经深入我国各个领域,跨于粮食商品流通与军事后勤保障之间的军粮供应工作(以下简称“军供”),兼有军事物流与粮食物流的特点。军供,如何融合现代物流的理念,满足现代军事用粮需求,是摆在从业者面前的一个课题。  相似文献   

4.
新疆特色农业产业集群已初步形成,为了促进新疆特色农业产业集群的发展,构建新疆特色农业产业集群物流体系显得尤为必要。本文分析了物流系统在农业产业集群系统中的地位以及现代物流系统与农业产业集群的相互作用。新疆特色农业产业集群逐步形成,通过促进农产品物流业务外包,释放物流需求将有利于新疆农业物流的发展。但是,新疆农产品物流普遍存在规模小、物流设施落后、管理理念落后、物流功能单一等问题,因此,本文提出了新疆特色农业产业集群物流系统的构建对策。  相似文献   

5.
文章基于新疆1990年~2010年外贸进出口总额和新疆货物运输量的数据,采用格兰杰(Granger)因果检验方法对新疆对外贸易与现代物流的关系进行实证分析。后又对现代物流对新疆对外贸易的影响问题进行了回归分析。结果得出,现代物流对对外贸易的促进作用大于对外贸易对现代物流的促进作用;货物周转量每增加一个百分点,进出口总额增加2.59个百分点,证实了现代物流在一定程度对新疆对外贸易发展的促进作用。之后又具体分析了新疆物流产业滞后的多方面原因,并提出发展现代物流,促进新疆对外贸易发展的相关建议。  相似文献   

6.
铁路是新疆通往区外运输市场的主导力量,铁路物流在新疆的经济发展中发挥着重要作用。本文依据新疆铁路发展历程和特点,对新疆铁路和物流业的现状进行了系统分析,列举了发展铁路物流的有利因素和制约发展的主要影响因素,提出了优化铁路资源配置、糅合现代物流服务理念等具体措施。  相似文献   

7.
正推进地方普通高校向应用型高校转变,是党中央、国务院作出的重大决策部署。其中,扎根"三农"第一线、肩负乡村人才振兴重任的农业院校,应首当其冲。为此,由中国教育经济学会理事陈星博士执笔的《应用型高校产教融合动力研究》一书于2020年12月经中国社会科学出版社出版发行。该书结构合理、内容翔实,从当前我国应用型高校开展产教融合的现状出发,深刻剖析产教融合的动力机制。尤其是对应用型农业高校深化产教融合的思考,具有重要参考价值和借鉴意义。  相似文献   

8.
新疆独特的地理环境为发展现代物流业提供了良好的基础条件。如何发挥新疆物流的最大经济效应,是实现新疆经济快速发展的重要保障。目前新疆物流业困难与机遇并存,如何积极培育现代物流市场,建立区域物流服务休系,形成多层次、多类型的物流配送格局,成为新疆发展现代物流亟待解决的问题。  相似文献   

9.
新乡市职业教育中心经过全面调研,围绕电子商务经济体,以创业驱动为核心开发了电子商务专业群,按照“大专业、多模块、宽基础、重特色”的思路建设专业;本着人才培养立体化、办学主体多元化、职业培训终身化的现代教育理念,将电子商务专业群建成商教两用、工学结合、产教融合的产业孵化中心;创新以“前店后校、线上线下、平台加模块、梯度推进、产业孵化”等特色鲜明的人才培养和教育教学模式。  相似文献   

10.
在世界经济一体化和新丝绸之路经济带建设的背景下,新疆物流企业正处于蓬勃发展的时期,越来越受到人们的关注。面临着前所未有的机遇与挑战,新疆物流企业要想生存并发展壮大,就必须适应国内外各种环境的变化。以新疆国有物流企业管理的现状为视角,分析探究其内部控制中存在的一些典型问题,并提出相应的改进对策,以促进国有物流企业管理的完善,提高新疆国有物流企业管理水平,使其在激烈的竞争环境中能够稳步前进。  相似文献   

11.
农业在新疆的国民经济中所占的比重很大。每年都会产生很多农业废弃物。目前,新疆的农产品物流仍然局限于传统供应链模式下的正向物流,这浪费了现有的农产品资源,也不利于环境的保护,限制农业经济的发展,也与现今社会大力提倡的可持续性发展理念背道而驰。结合新疆农产品物流现状,研究闭环供应链农产品逆向物流,构建农产品闭环供应链逆向物流模型,对未来农产品逆向物流发展具有重要意义。研究结果表明:基于闭环供应链的农产品逆向物流对于节约农产品资源、保护环境、提供就业以及让新疆的农业经济走上可持续发展道路具有重要的作用。研究结果有利于政府、企业、社会以及消费者个人投入到闭环供应链农产品逆向物流建设中,为未来新疆农业可持续发展提供依据。  相似文献   

12.
基于因子分析法的新疆棉花物流发展因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
棉花产业是关系到我国国计民生的重要支柱产业,但滞后的棉花物流发展已成为制约棉花产业增效的瓶颈。本文就新疆棉花物流发展现状,运用因子分析方法,利用SPSS对棉花物流发展过程中的影响因素进行分析,测算出各个因素在棉花物流发展中的影响程度,并提出了发展新疆棉花物流的建议。  相似文献   

13.
在不断探究物流所创造的“第三利润”的进程中,人们一般都忽视了逆向物流所产生的巨大的“节流’作用。本文基于上述背景,在国际物流专门人士对逆向物流管理的理论和实践基础上,首先对逆向物流的相关内容进行介绍,并在逆向物流管理的基础上进行价值讨论。  相似文献   

14.
围绕发展新疆物流管理职业技能教育主线,以提高新疆实用物流人才创业和就业为中心展开,实证分析选题的背景、研究的目的,阐述物流资源、实用物流人才培训开发、物流职业技能教育等基本理论;把握就业趋势,分析当前新形势下对物流管理职业技能教育所提出的新要求。分析新疆物流实用人才技能教育、职业教育的就业培训的可行性方案;重点分析新物流基础设施应用于新疆物流职业教育和就业培训的过程;总结物流职业教育案例,分析新疆物流管理与就业培训的实践结果。  相似文献   

15.
积极开展粮食“四散”(散装、散卸、散运、散储)物流,以现代粮食物流理念变革传统陈旧的物流意识,以现代粮食物流技术代替传统陈旧的物流技术,是粮食物流行业的志士仁人二十多年宿愿,也是粮食物流企业挖掘“第三利润源”的有效途径。2003年8月以来,中储粮商丘直属库(以下简称商丘库)在粮食“四散”物流方面进行了有益的探索。决策,源于提高企业管理绩效粮食“四散”物流作为当今世界现代化的粮食物流理念和技术被广泛应用于各发达国家。该项目上世纪80年代被引入中国。联合国粮食计划署与中国政府合作投资中国的“二线三区四走廊”,布署建设…  相似文献   

16.
一、浙江省“粮食批发市场+粮食物流中心”粮食需求链物流模式粮食市场化后,浙江省粮食产需缺口不断扩大,现已成为全国第二大粮食主销区,每年需调进粮食1000万吨以上,跨省区的粮食流通量明显增大,这就要求粮食流通设施与粮食流通能力必须跟上,在发展粮食现代物流中强化浙江粮食安全保障,成为了浙江省发展粮食现代物流的目标。浙江省通过总结衢州等地发展粮食物流的经验,明确以加强现有粮食资源整合和优化组合为手段,培育和发展“四位一体”(融储运、加工、批发和信息为一体)的区域性粮食物流中心的粮食物流建设发展模式。具体作法是在浙江省…  相似文献   

17.
三论新疆的“融合经济”穆少波本文是在《新疆的“融合型经济”初探》和《再谈新疆的“融合经济”》的基础上进一步论述了融合经济与社会主义市场经济,融合经济与区域经济一体化,融合经济在实践中的难点和对策。故名其为“三论”。融合经济就是水乳交融、同心合力、你中...  相似文献   

18.
《粮食经济研究》2005,(5):39-53
2005—2015年广东省粮食物流专项规划不同于以物流基础设施和物流基础网络为内容的国家级物流基础平台规划,也区别于从“营销支持”角度进行的企业物流系统的建设规划。作为一个省级粮食物流专项规划,应该妥善考虑粮食物流所涉及的粮油生产、  相似文献   

19.
职业教育     
<正>全国职业院校产教融合研讨会召开近日,全国职业院校产教融合研讨会在天津召开。此次研讨会旨在总结一年以来各地落实国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》精神所取得的经验成果,推广校企共建、共管、共育的人才培养模式,完善校企协同机制,构建产教融合良好生态。会上,代表们围绕集团化办学、混合所有制办学、现代学徒制实施等职业院校关注的焦点问题展开交流,探讨产教融合新模式。  相似文献   

20.
论农产品物流信息支撑体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
农产品物流和“三农”问题关系重大,而现阶段,物流信息化的落后导致我国农产品物流的效率、效益极为低下。本文首先分析了信息化落后对农产品物流产生的影响,接着指出了利用信息技术完善我国农产品物流的必要性和可行性,最后有针对性的提出了构建农产品物流信息支撑体系的对策建议。  相似文献   

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