“互联网+”时代对传统会计的影响及对策

"互联网+"代表了一种新的经济形态,与传统产业相融合,对社会生产力产生了巨大的推动作用。互联网与会计的融合给会计行业带来巨大影响。本文介绍了"互联网+"的内涵及与会计的联系,分析了互联网给传统会计带来的积极和消极影响,并为传统会计在"互联网+"时代下的发展提出可行性对策。     

“互联网+”环境下会计改革与发展国内研究综述

在信息化时代下,会计行业的服务内容、核算方式和外部环境发生了很大变化,核算工作的成果也在"互联网+"技术以及硬件的支持下得到快速进展,但会计行业在发展的同时也面临着严峻的挑战。国内外众多学者对于"互联网+"环境下会计改革发展展开研究和讨论。基于"互联网+"背景下,对会计改革的发展研究进行综述,旨在进一步促进会计信息化技术的有效发展。     

山东省“互联网+”水果产业发展现状及对策研究

在国家大力推行"互联网+"战略背景下,将传统水果产业与互联网整合升级,对推动山东省新旧动能转换、促进山东省水果产业绿色升级有着重要意义。文章在对山东省"互联网+"水果产业实施现状分析的基础上发现问题,并提出完善信息体系建设、推动线上线下交易融合、搭建多元化"互联网+"流通渠道,强化"互联网+"领域人才培养4个方面的改进建议。     

“互联网+”背景下高职院校会计专业改革与实践

随着"互联网+"时代的发展,我国高校在人才培养工作也有了新的要求标准。在这样的时代背景之下,高校必须要对自身的人才教育工作做出改变,只有作出新变革,高校才能在这新的时代浪潮抓住发展机会,迎来新的发展机遇。而在高校人才教育工作之中,会计学科是高校经济学科之中的核心重点学科。因此在现阶段对高校会计人才培养工作进行教学改革就十分有必要。对此,本文浅谈在"互联网+"的时代背景之下高校会计教学的改革与实践。     

“互联网+”背景下现代农业产业链及商业模式解构

在"互联网+"的大背景下,我国的农业产业链发生了很大的变化。我国的农业产业链从土地流转的方式转变为现代的农业现代化改革,在新的时代发展的大背景下,随着互联网技术的不断发展与普遍的应用,互联网技术也与现代农业产业链的发展结合到一起。通过分析"互联网+"背景下现代农业产业链及商业模式解构,希望能够推动我国现代农业产业链的发展与完善。     

“互联网+”与农业深度融合研究

文章分析了我国农业发展进入新常态,农业生产成本不断攀升,而农产品价格不断触顶,资源约束趋紧,环境污染日益严重,农村空心化、农民老龄化、农业兼业化问题日益突出,稳粮增收的难度不断加大。"互联网+"与农业深度融合不仅培育了农业发展的新动力,而且催生了现代农业新产品、新模式与新业态,为我国农业发展插上了信息化的翅膀,成为打造现代农业升级版的新引擎。但是,"互联网+"与农业深度融合既面临着前所未有的大好机遇,也面临着"农村信息孤岛"依然存在、农民获取"互联网+"信息的能力偏低、"互联网+"服务农业的基础设施建设滞后等挑战,阻碍着"互联网+"与农业的深度融合。基于此,该文提出了要制定"互联网+"与农业深度融合的发展战略、大力培育"新农人"、夯实"互联网+"与农业深度融合的物质基础、用互联网技术对农业全产业链进行改造等政策建议,以期进一步加快"互联网+"与农业深度融合,将互联网作为一种新型生产力的核心要素融入现代农业产业体系和价值链,促进农业走上"产出高效、产品安全,资源节约、环境友好"之路。     

“互联网+”背景下振兴乡村经济的新路径探讨

"互联网+"背景下实现了乡村产业融合,有力地变革着农村经济发展业态,促进"三农"、"三业"持续发展,形成了"互联网+"多种产业经济形态的高速发展格局。本文从"互联网+"与大力振兴乡村经济的内涵出发,明确加快构建"互联网+"背景下大力振兴乡村经济新路径的可行性;从影响经济发展因素层面,客观地分析了"互联网+"背景下振兴乡村经济的影响因素,明确当前"互联网+"与乡村经济发展融合现状;从产业深度融合、生产力互通互融和营销路径全网融合三个层面探索了大力振兴乡村经济的新路径,进一步推动乡村经济发展,助力乡村经济振兴。     

“大棚+”时代来袭——设施农用地监管面临的新课题

<正>2015年《政府工作报告》提出,制定"互联网+"行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合。随着"互联网+"行动计划的浮现,"互联网+"成为备受关注的投资热点。随着产业的深度融合发展,除了"互联网+",各种跨界"X+"新业态业已涌现。在农业领域,农业大棚也开始玩起了跨界,步入"大棚+"时代。如:近年来,国家逐步加大对光伏产业扶持力度,光伏大棚逐渐成为投资新宠。     

基于“智慧农业”背景的农业会计智能化发展研究

数字化、智能化、"互联网+"、财务机器人等新型技术的发展,使农业、农村、农民面临巨大挑战,农业会计在"三农"问题中起举足轻重作用。"智慧农业"背景下,农业会计智能化发展对我国"三农"问题具有实际指导意义。基于"智慧农业"的时代背景,分析了农业会计与智能化技术的融合前景,探讨了农业会计智能化发展的意义,并深入研究了农业会计智能化的实现路径,希望为农业会计领域提供一定的帮助。     

“互联网+”视域下现代农业发展研究

2015年7月1日,国务院出台《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,确定了包括现代农业在内的11个"互联网+行动计划"重点发展领域,农业行业迎来了良好的发展机遇。分析了"互联网+"视域下现代农业发展现状和面临的困境,探讨了"互联网+"视域下现代农业发展路径,对推动"互联网+"与现代农业的深度融合,提高核心竞争力,实现农业转型升级,具有十分重要的意义。     

“互联网+”背景下会计专硕培养问题研究

在"互联网+"背景下,基于新环境下的云计算、大数据等互联网技术的发展,已经对传统会计行业带来了新的变革和挑战。会计专硕是对应用型高层次会计人才的培养。就互联网相关技术带来的变革与创新,结合培养目标、教学实践等方面目前存在的问题进行研究,最终提出在"互联网+会计"时代会计专硕培养问题的新思路。     

“互联网+”背景下的旅游管理专业创新创业人才培养研究

在"互联网+"与"双创"的发展背景下,市场对高职院校旅游管理专业人才培养提出新要求。为了探索"互联网+"背景下的旅游管理专业创新创业人才培养策略,从3个方面分析了旅游管理专业"互联网+"创新创业教学改革背景。介绍了江门职业技术学院旅游管理专业探索"互联网+"背景下的创新创业教学改革过程,以《专业导论与专业创新》为例,探讨"互联网+"背景下的旅游管理专业创新创业课程的开发实践成效。     

“互联网+”与现代农业融合发展面临的机遇、困境与突破

经济新常态背景下,"互联网+"与现代农业的深度融合是加快我国农业结构转型升级发展的重要途径。文章在深度分析"互联网+"与现代农业的深度融合发展面临的机遇与困境的基础上,探索"互联网+"与现代农业深度融合发展的有效途径,希望能对"互联网+现代农业"新模式的培育、农业现代化的发展提供有益参考。     

基于“互联网+”背景的高职院校金融人才培养模式探索

在进入21世纪以来,随着社会不断地进步与经济不断的发展,我国逐渐进入了一个信息化的时代。"互联网+"背景下,高职院校的金融人才培养模式也应当与时俱进,开辟出一条新的人才培养方式。这种新的金融人才培养方式培养出的人才,应当是符合这个"互联网+"时代对于他们的要求的,高职院校在课程的设置、教学的方式上也应当符合这个时代的要求,积极转变培养方式,从而培养出更好的金融人才。     

基于“互联网+”时代会计信息化教学研究

如今,我国已然迈进了"互联网+"时代,而互联网信息技术的高速发展,给高职会计教学带来了翻天覆地的变化,会计人才面临的要求也更加严格。在此背景下,高职院校更应该推进会计信息化教学的发展,真正做到与时俱进,不断适应时代的变化发展,在实际教学中有效应用互联网技术,颠覆传统课堂模式,激发学生的学习兴趣,从而为社会培养出更多高素质的会计人才。为此,笔者在本文中对"互联网+"时代的会计信息化教学研究进行了深入分析,指出了其中的不足,并就如何改进会计信息化教学提出了自己的意见。     

“互联网+”推动农业经济发展的路径探索

近年来,随着科学技术不断发展进步,互联网技术已经广泛应用到各行各业中。其中,"互联网+"在农业领域的应用对我国农业朝着现代化方向发展与转型十分重要。概述了"互联网+农业"的概念及重要性,分析了通过"互联网+"推动农业经济发展的策略与方法,以期对我国农业经济发展提供助力。     

“互联网+放心粮油”的发展路径

<正>2015年国务院提出"互联网+"行动计划,目的是通过新一代信息技术与传统产业的跨界融合,培育和催生经济社会发展的新动力。"互联网+"将促进产业结构调整、经济发展方式转变和国民经济提质增效升级。如何将物联网等新一代信息技术与放心粮油跨界融合,以满足消费者食品安全的新需求,是粮食部门面临的一个新机遇。一、放心粮油工程存在的问题分析     

“互联网+”时代的来临与农产品营销渠道的发展

"互联网+"时代的到来对社会各个领域产生重要影响,各领域与"互联网+"的相互融合也必将催生出新的经济形态和发展模式。"互联网+"时代的来临为农产品营销渠道的发展提供了更广阔的空间,如何利用这一优势条件,发展农产品网络营销是当前农产品营销渠道发展的关键问题。     

“互联网+”背景下山西省现代农业发展研究

随着我国农业发展由传统向现代化转变,互联网技术的进步以及与新兴技术的结合来推动农业发展起着至关重要的引导作用。本文从山西省农业发展现状、产业化水平、产业化与城镇化协同发展等方面分析了山西省农业发展的现状,然后对山西省发展现代农业过程中利用"互联网+农业"可能产生的影响进行分析,最后提出山西省如何利用"互联网+"发展现代农业。     

“互联网+”背景下新商科人才培养研究

随着互联网与传统产业的深度融合和人工智能、大数据、云计算等新技术的发展,新零售、新金融、智能制造、数字化管理等各种新业态、新模式相继出现,对商科教育提出了新的挑战,进而催生了新商科。在新业态、新模式下,人才需求发生了很大的改变,新商科的人才培养模式要随之改变,商科教育机构在区域发展中的角色定位及作用也要发生转变。论述了"互联网+"背景下新商科人才的培养特点、方式等,以供参考。