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一、学习目标
A、明确<考纲>要求,明辨复习重点;
B、构建占典诗歌相关知识网络,奠定鉴赏基础;
c.总结高考试题规律,预测2008年走向,提出可行性备考方略. 相似文献
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一、学习目标A、明确《考纲》要求,明辨复习重点; B、构建古典诗歌相关知识网络,奠定鉴赏基础; C、总结高考试题规律,预测2008年走向,提出可行性备考方略。二、"考纲"要求1、鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧; 2、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 相似文献
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高考语文诗歌鉴赏试题中,往往把情感与表达技巧结合起来考查,而且还作为一个必考点。但在教学实践中,教师讲授法法简单,学生掌握起来一知半解。就要求我们必须用创新求变的方法,突破常规、由内而外、多角度去鉴赏古代诗歌的情感及表达技巧。 相似文献
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艺术鉴赏作为一种审美再创造性复杂精神活动,在艺术创作过程中是不可或缺的重要环节。而这一艺术鉴赏活动需要受到主体(即欣赏者)、客体(即作品)及主体和客体间的审美关系条件制约。同时,主体、客体在艺术鉴赏过程中发挥着重要的作用。主体使客体在艺术欣赏的过程中,从直觉感受—深入体验—领悟升华层次,就欣赏主体来说,它不仅通过艺术品最终领悟到一个美丽的艺术境界,而且它的精神体验也将暂时突破现实局限而进入虚拟博大的艺术世界。 相似文献
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