共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘楠 《经济技术协作信息》2008,(5):96-96
经济法课程是高职院校有关经济类专业都要学习的主要专业基础课,其内容广泛、实用性强、影响面大。为了全面提高经济法课程的教育、教学质量,适应高职教育人才培养目标,本文结合工作实践分析了现令高职院校经济法课程教学中存在的问题及原因,并有所针对地提出了相应的改革方法。 相似文献
2.
本文通过对当前我国高等农林院校财经类专业经济法课程现状分析,找出问题所在,并进一步分析其产生的原因,从而为我国高等农林院校财经类专业经济法课程的改革提出相应的对策。 相似文献
3.
目前高职院校存在对《经济法》课程在人才培养中的地位和作用认识与重视不够的问题。文章从高职院校学生法律素质的培养、学生职业技能的提高和促进学生就业创业等方面分析了《经济法》课程在高职院校人才培养中的重要作用。 相似文献
4.
5.
陈冰 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2000,(2):72-73
长期以来,我国高等教育一直存在着重学术研究,轻技术与应用的积习。而且学制较长,专业设置、课程设置的结构比较单一,教学内容陈旧,难以满足我国高新技术产业发展、经济发展对技能、技术型实用人才和现场指挥管理型人才的需求。故大力发展高等职业教育已成为我国高等改革中的重要一环。 相似文献
6.
7.
略论经管类专业经济法课程“五位一体”互动教学 总被引:1,自引:0,他引:1
经管类专业经济法课程与法学类专业经济法课程在教学目标、课程定位、人才培养模式等方面均存在很大的差异,有必要探究经管类专业经济法课程特有的教学模式。结合经管类专业人才培养目标、专业需求、学生实际,提出适合经管类专业经济法课程教学的"五位一体"互动教学模式,并从概念解析、应用困境和解决之道三个方面对这一教学模式进行细致分析。 相似文献
8.
《中国教育改革和发展纲要》指出,高等教育要"加强实践环节的教学和训练,发展同社会实际工作部门的合作培养,促进教学、科研、生产三结合"。高职院校的产学合作,其目的是提高学生对社会与生产的适应能力,培养出能适应现代生产第一岗位的需要,具备学习型人才要求的技术型人才, 相似文献
9.
当前,按照国务院常务会议提出的"引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型",一项项推进地方本科院校向应用技术大学转型试点的改革新政密集出台,正开启新一轮部分地方本科院校转型的大幕。一、地方本科院校向应用技术大学转型的必要性1.转型是经济社会发展的客观需要。经过改革开放30多年的快速 相似文献
10.
11.
12.
13.
随着全国教育教学课程改革的不断深入开展,中等职业院校的课程改革也在如火如茶地进行着.中等职业学院培养的是适应社会需要的高素质的专业技能型人才.中等职业院校在改革中要结合院校自身特点,根据市场发展需要,转变办学理念,改进以往的教学模式,才能真正培养出具有竞争实力的技术型人才,才能提高学校的办学实力,实现育人目标.本文针对中等职业院校化工专业课程设置、教学现状中存在的问题进行分析,提出了有效利用实验教学资源的改革措施和策略,以供参考. 相似文献
14.
经济法课程是会计本科专业一门公共必修课程,对培养会计专业学生的法律素养和法律知识具有十分重要的作用,法律素养是一个会计从业人员必备的素养,并直接影响到会计专业学生职业生涯。在会计从业人员的职称考试中经济法课程是考试科目之一,注册会计师资格考试中经济法课程也是考试科目之一,无疑更加重了会计专业本科阶段经济法课程教学的重要性。但目前会计本科专业经济法课程教学现状不容乐观,在分析其现状的基础上提出经济法课程教学的构想。 相似文献
15.
武汉商学院转型应用技术型大学,与德国埃森经济管理应用科技大学合作举办物流管理专业本科教育,本文通过对德方人才培养方案和中方人才培养方案的比较,从人才培养目标、课程设置等方面进行深刻分析,总结了德方在培养应用技术型人才方面的特点,即培养目标强调能力、模块化课程设置、学科综合性、知识量丰富等.并得到对我方培养应用技术型人才培养的启示,主要从两个方面阐述,一是专业教师应从专业化向综合化转型,二是加强“专业教育”的内涵,增加“专业教育”频次,以期推进应用技术型物流管理专业教学改革,所培养出的人才更加符合湖北省及武汉市城市圈地方经济发展的需要. 相似文献
16.
跨世纪高等职业技术教育发展的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
采取多种形式积极发展高等教育,特别是高等职业教育,对我们全面实施“科教兴冀”战略,促进经济社会发展,具有特别重要的意义。一、发展高等职业技术教育是经济社会发展的必然选择。职业技术教育是教育的一个重要类型,贯穿于初中到大学的各个阶段,高等职业技术教育(以下简称高职)是高等教育的一个重要类型,它与普通高等教育并存于专科、本科和硕士各层次教育中。我国许多专家把高职教育的培养目标定位在“技术型人才”,按照不同职业岗位对技术型人才要求,可以在专科、本科、硕士不同层次上培养。最近召开的世界高等教育会议通过的… 相似文献
17.
经济法课程教学推行改革目的改变一直以来经济法教育效果不理想,学生学习积极性不高的现状,实现社会需要的人才的有效培养.本文分析了经济法教学改革的意义,并提出了经济法教学改革的具体策略,对于实现经济法课程教育的发展,实现人才的有效培养具有积极的意义. 相似文献
18.
新形势下,我国高校中的一大批普通本科高校都将向应用技术型高校转型,同时,现代职业教育在我国高等教育中的地位日益突出.应用技术型大学的会计学专业应当以职业能力为导向,按照“通识课+专业课+能力拓展课”的思路来设计其课程体系,其中的专业课又分为专业基础课、专业核心课、技能实训课和实训课共4个板块,以突出职业能力教育的目标和重点,更好地适应社会对应用技术型人才的需求. 相似文献
19.
经济法是一门综合性比较强的课程,具有较强的理论性和实践性,对教师的理论素养和教学能力有较强的要求。文章探讨了经济法课程的特点,对经济法课程教学中存在的问题进行了分析,并对经济法教学改革做了一些粗浅的探讨。 相似文献
20.
文章指出,应从经济法课程的实践教学内容建设与实践教学平台建设两个方面来构建实践教学体系。探索了经济法实训、实验和实习环节,涉及到经济法单项和综合实训,经济法模拟法庭与法律诊所,经济法律调研与经济司法观摩以及实习基地等问题,认为经济法课程实践教学体系应是开放性、多元性的运行体系。 相似文献