“互联网+电子商务”背景下高职跨境电商人才分层分类培养模式研究——基于宁波城市职业技术学院的教学实践

"互联网+电子商务"背景下,跨境电商的急速发展,对于人才的需求缺口也日益显著。从事跨境电商业务不仅要熟悉跨境电商平台的操作技能、传统外贸的交易流程,更需要外语基础与交流能力。高职院校以培养应用型人才为目标,跨境电商的发展给人才培养提供了契机。     

高职物流专业国际化人才培养状况分析研究

通过调研分析高职院校物流专业国际化人才培养现状,很多高职院校还没有国际化人才培养的理念,没有形成清晰的国际化人才培养目标定位,培养的人才满足不了"一带一路"战略实施和跨境电商迅猛发展的需要,学生的国际职业素养、国际职业知识、国际职业能力都很欠缺,与国际化人才的要求相距较远,应转变人才培养的理念,以国际化的视野,培养出既能满足地方经济建设需要的本土化人才,又能适应经济全球化趋势的国际化人才。     

跨境电商背景下高职国际经济与贸易课程体系建设

近年来我国高职院校逐渐开始对跨境电商人才培养进行探索,并取得了一定的成效。本文分析了国内知名高职院校的成功经验,并对国际经济与贸易专业课程体系建设提出了相关的建议。     

跨专业培养跨境电商人才研究

分析了跨境电商交易规模的发展历程以及当前跨境电商人才需求分析,总结了民办高校跨专业人才的培养意义。在此基础之上,提出一套跨境电商人才培养模式,采用模块化课程设置的解决方案以及产学研相结合的培养体系,探索出针对具有国际贸易视野的电商业人才培养的新思路。     

基于校企合作与实战运营的跨境电子商务教学改革

当前的传统外贸增长缓慢乏力,但是跨境电商的发展却表现出了强劲的势头。在国家深化"一带一路"建设,强调创新创业的大环境下,跨境电商迎来了一个非常好的发展机遇,对跨境电商人才的需求呈现井喷的势头。但是与之相对应的是,目前国内关于跨境电商人才培养的研究多从政策理论与宏观层面进行分析,专门针对企业需求进行运营与实操能力培养的实践教学的研究较少,培养出的人才实践能力严重不足。文章立足于近年来跨境电商人才实践教学的现状,结合校企合作的现状和经验,提出以学生为核心、以校企合作为支撑、以平台实操为实现手段的实用型人才培养观念,积极适应社会与企业需求,培养具有实践能力的实战型跨境电商人才。     

跨境电商产教融合“333”模式的创新与实践——以兰州现代职业学院为例

产教融合是深化教育改革、培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。当前,我国跨境电商教育供给在结构、质量、水平上还不能完全适应产业发展的需求,而产教融合作为培养高素质应用型人才的重要途径,正在被越来越多的电商企业和院校接受并实施,因此,深化产教融合是推进跨境电商人才供给侧改革的紧迫任务。深化产教融合要围绕与产业链、人才链、教育链、创新链的有效衔接,从办学模式、人才培养方案教学技术、实践训练效果进行突破革新,从而适应跨境电商企业的产业转型升级和实现高质量发展的根本要求,最终实现深化教育改革的目的。本文在阐述创设跨境电商人才培养方案、基地建设等配套环境的基础上,探讨了跨境电商产教融合“333”教学模式的创新和实践,以供参考和借鉴。     

跨境电商形势下高职物流英语教学改革探析

跨境电商的迅猛发展带动跨境物流及高职物流英语人才的需求不断增加,通过分析目前物流英语教学活动存在的问题与不足,结合跨境电商背景下跨境物流人才的岗位需求,探讨物流英语课程教学改革思路和举措,以培养顺应跨境电商时代发展所需要的具备较强外语能力的物流综合型人才,助力我国跨境电商的发展。     

跨境电商人才培养模式创新研究

“电商”是最近几年特别火的一个词语,各个行业都在谈论着电商对他们的影响。随着电商行业经济的快速发展,跨境电商迅速崛起,企业对跨境电商人才的需求日益增强。培养具有高素质和专业化的跨境电商人才,不仅有利于当代学生的发展,更能进一步刺激我国经济的再一次飞越。因此,学校和各个教育行业应从当前跨境电商专业人才存在的问题和人才培养模式、内容、手段入手,探索跨境电商创新人才培养新模式,这样才能全面提升人才创业创新实践能力,进一步提升人才素质。     

自贸港建设背景下海南跨境电商零售进口发展现状及问题研究

2020年6月《海南自由贸易港建设总体方案》的颁布为跨境电商的发展带来了新的机遇,"零关税""一线放开"等优惠政策有效地降低了跨境电商零售进口的运营成本,为跨境电商平台带来了更大的利润空间。目前海南省发展跨境电商零售进口具有政策全面、配套体系完善、仓储人力成本低的优势;同时也存在跨境物流体系不健全、跨境电商复合型人才短缺,跨境电商零售进口商品征税难等问题,需要从设立多方共享的大数据交易平台、建立现代智能跨境物流体系、完善自贸港跨境电商人才培养体系等方面加以改进。     

河南省跨境电子商务发展的提升路径研究

随着互联网技术的创新,跨境电子商务对传统外贸模式和消费方式带来了巨大影响,逐渐成为推动对外贸易发展方式转变的主力军。本文通过梳理河南跨境电商的出口现状,提出了河南跨境电商行业存在龙头企业较少、运营模式单一、第三方支付发展滞后等问题,提出了河南省应通过培育跨境电商龙头企业、健全跨境电商金融服务体系、建立互通共享的信息服务平台等路径来提升其跨境电商的健康发展,从而为其加快推动对外贸易发展转型、打造网上丝绸之路和全国外贸高地提供有力支撑。     

产教融合背景下跨境电商人才培养问题与对策研究

跨境电商作为一种贸易新业态、新模式,正成为推动中国外贸增长的新动能。人才是跨境电商持续发展的重要支撑。对跨境电商人才培养的研究已经成为跨境电商发展的重要话题。基于产教融合背景,本文探讨了跨境电商人才培养的必要性和重要性,分析了跨境电商人才培养面临的跨境电商行业人才匮乏、产教融合的落实程度未达到预期要求、企业给大学生提供的实习岗位较少及其积极性不高、高校人才培养与职业岗位脱节、教学过程与生产过程对接不紧密、师资力量薄弱,无法完成现实的教育任务等问题,并从政府、企业、科研院所、产业园、高校等多个层面提出了跨境电商人才培养的对策与建议。     

基于生态系统理论的农产品跨境电商发展路径研究 ——以广东省为例

研究构建农产品跨境电商生态系统的区域模式,是助推我国农产品顺利"出海"和进一步提升其国际竞争力的现实需要及关键策略。基于商业生态系统视觉,结合广东省先行发展跨境电商生态的实践总结,着重刻画了关于广东农产品跨境电商生态系统构建的一般框架,以及将系统中的"物种"区分为领导物种、关键物种、支持物种、寄生物种、外围物种等5种类型。作出了系统共生演进的路径设计,即从系统形成的初级阶段到扩展阶段、再到领导阶段并最终上升到创新阶段,此时系统趋于最优。就促进农产品跨境电商平台有序发展、加强农产品跨境电商人才培养、兴建农产品跨境电商产业园区、加快农产品跨境电商基础设施建设方面的提出建议。     

广东省跨境电商企业对M学院专业人才培养满意度分析

现阶段,高等教育强调人才培养必须要与社会需求相适应。目前很多电商企业存在人才缺口,但在实践中又有大量电商专业毕业生找不到对口工作,说明许多高校的电商人才的培养与企业对电商人才综合素质的高需求出现明显的不匹配现象。近年来,M学院与广东省跨境电商企业对接,选送学生到广东实习就业,扩宽了学生的就业渠道,同时也是对M学院电商人才培养的水平进行了一次社会需求的考验。本文从广东省跨境电商企业对M学院电商专业毕业生就业满意度的调研,以获取真实一手调查数据。学院正处在向应用型本科转型阶段,为研究我校电商专业人才的培养模式,对我院电商人才培养模式进行改革优化,学院通过构建跨境电商用人企业对M学院电商专业毕业生的满意度模型,研究跨境电商企业对学院电商专业学生综合素质能力满意度的影响因素,进而对专业人才培养模型进行改革优化。     

跨境电商背景下国际贸易专业人才培养方案探析

跨境电商作为一种新的外贸经营模式,正以急剧增长的速度发展,然而从各个地区发展跨境电商的状况而言,都存在一个普遍的问题:严重缺乏跨境电商人才。本文在研究传统国贸人才培养模式上,探究当前职业院校国贸人才发展的路径,提出优化课程体系,搭建跨境电商的创业实践平台的人才培养改革方案。     

依托自贸区建设培养跨境电商方向人才策略研究

结合区域经济发展的重点自贸区建设,选择高需求跨境电商运营岗位人才的需求和发展入手,探讨地方院校结合区域经济建设、提高教育供给质量的策略,为高职院校在新经济态势下的发展赢得先机,为电商专业的发展与特色建设提供支撑。     

湖南地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展现状及问题分析

随着互联网技术的发展和完善,电子商务已经成为当下社会的重要经济形式。电子商务产业的发展,带动了农村经济的快速发展。随着互联网的覆盖和完善,农村电子商务也开始走向一个正规化的模式。湖南地方高职院校的电子商务专业,作为我国区域电商人才培养的重要渠道,同样也需要对该地区的农村电商发展做出应有的贡献。文章阐述了湖南地方高职院校电子商务专业在农村电商中的服务情况,分析了目前农村电商与高职院校电子商务专业中存在的问题。     

校企合作培养跨境电商人才的路径探究

随着跨境电商的高速发展，跨境电商人才稀缺已成为制约整个行业发展的瓶颈。本文通过对跨境电商人才需求情况进行调研，提出校企合作培养跨境电商人才的优势，并指出校企合作培养跨境电商人才过程中存在的问题，最后提出校企合作培养跨境电商人才的路径。     

宁波跨境电子商务与物流协同发展路径研究

跨境电商与跨境物流的协同发展是未来经济发展的必然趋势和要求。本文通过分析宁波跨境电商与跨境电商物流的发展现状,挖掘两者在实际运作中出现的问题,从构建综合平台、优化作业流程、转变发展战略、重视人才培养、加大政府监管力度等方面提出了宁波跨境电子商务与物流协同发展的路径。     

高职院校电子商务实训课程教学改革探讨

近年来,电子商务发展势头迅猛异常,各行各业均认识到电子商务的重要性,纷纷加入电商行业或开展电商的具体运营。高职院校作为培养电子商务人才的重要摇篮,在培养电商专业人才上发挥着重要的作用,但受各种因素影响,一方面电商毕业生找不到合适的工作,另一方面企业又严重缺才,出现电商人才供需的结构性矛盾,如何破解这一难题,让高职院校培养"适销对路"的电商人才,有赖于电商实训课程的合理建设与改革。     

跨境电商与经济系统耦合协调发展——基于35个跨境电商综合试验区的实证研究

在构建跨境电商与经济系统耦合模型的基础上,以跨境电商、对外贸易、电子商务、电商物流、经济发展、社会消费、人才环境、技术创新为序参量,建立了跨境电商系统与经济系统耦合发展的序参量指标体系,并实证研究了我国各跨境电商综合试验区跨境电商与经济系统的耦合协调度。根据耦合协调结果,把35个跨境电商综合试验区分为优质、良好、中级、初级、勉强耦合协调五类。最后,在实证结果的基础上提出建议:跨境电商综合试验区应集聚跨境电商产业,提升产业竞争力;准确定位市场,推动企业国际化;优化供应链管理,发展专业化销售;创新人才培养体系,夯实产业发展基础;聚合跨境电商发展力量,营造良好发展环境。