从知识型员工视角看企业内部培训

本文通过对重庆市企业的知识型员工培训方面的基本情况进行实证调查,表明重庆市企业在知识型员工培训方面呈现出培训内容单一,培训方式单向,培训评估缺乏、培训总体满意度低等现状.在结合知识型员工的特点的基础上提出重视需求分析,创新培训方式,实施后续评估的对策,以此达到知识型员工与企业通过培训实现共同发展的"双赢"良性循环的目的.     

浅议企业员工培训

当前,科技发展日新月异、商业竞争日趋激烈,越来越多的企业都认识到企业员工培训的重要性。企业只有坚持建立良好的培训需求体系,逐步提高员工队伍素质,不断完善培训机制,做好人力资源开发,为企业发展提供必要的人才保障,才能使企业和员工更好地发展。     

略论企业员工培训与激励机制

员工培训和员工激励，都是企业人力资源开发与管理的重要内容，两者具有密切的联系性。企业员工培训是员工激励的重要内容和方式；企业激励机制是提高员工培训质量的有效手段。企业必须着力发挥激励和培训相互促进的作用，构建有效的激励机制，推进企业员工培训工作的新发展。     

浅析E-Trianing在入职培训中的应用

随着网络技术的发展,越来越多的企业选择E-Training作为员工培训的手段.事实证明,这种培训方式确实有其优越性,但在对新员工进行入职培训时,其作用却要辩证看待.     

论中小企业员工培训管理的问题与对策

近年来,中小型企业发展迅猛。但是企业内部存在着培训与企业长期发展相脱节,企业的员工培训工作处于较低级阶段,培训工作无针对性,培训方式缺乏有效创新,培训管理缺乏激励机制,培训缺乏有效的评估机制等问题,导致培训效果不理想,员工技能得不到提高,这些问题都严重地制约着中小企业的发展。中小企业为了生存和发展必须根据自身的需求建立科学的、系统的、规范的培训体系,真正发挥培训的作用,使培训工作与企业长期发展相结合,提高企业的整体实力。     

生产员工培训标准化对制造企业的重要性分析——以丰田汽车公司为例

精益生产的理念在现代制造企业中盛行,而它对一线生产员工的要求越来越高,于是生产员工的培训备受关注.文章以丰田汽车公司对生产员工标准化培训为例,重点介绍丰田公司标准化培训的特点、发展历程及对我国制造业的借鉴意义.     

知识经济时代我国企业员工培训的新思路

论述了员工培训对我国企业发展的重要作用，指出我国企业界员工培训中的几个常见误区，提出企业员工培训的新思路。     

企业培训效果制约因素的内部机理研究:基于ISM模型的解释

在系统归纳和整理影响我国企业培训效果制约因素的基础上,借助解释结构模型方法的优势,厘清了各个制约因素间相互作用的内在机理.研究表明:企业培训制度滞后、企业高层对企业培训重视不足以及企业培训职能归属定位模糊对企业培训效果的制约作用最大,而培训需求与企业特征脱节、企业培训财务投入不足以及缺乏有效的企业培训评估机制的制约作用次之,员工缺乏积极性以及受训员工接受能力有限对企业培训效果的制约作用最小.因此,企业应该基于不同制约因素的内在机理有步骤、有重点的提升企业培训效果.     

山西清洁能源公司员工培训现状分析

21世纪企业的竞争,实质上是人才的竞争,而人才的竞争,很大程度上有赖于企业对员工的培训与开发。重视对员工的培训与开发是企业保持核心竞争能力、实现可持续发展的最根本因素和持久动力。建立与员工双赢的培训体系,对于企业未来的发展至关重要,同时,也成为员工选择企业的重要条件。本文以山西清洁能源公司为例进行了实证研究,从员工培训实施状况入手分析了该公司目前培训中存在的问题,并提出了相应的对策和建议,以促进该公司未来的发展。     

岗前培训初探

现代企业核心竞争力的形成是人员素质的提高,一个企业雇佣到合格优秀的人才,并不等于拥有了优秀的员工.如何提高企业员工的素质,特别是如何对新员工进行上岗前的培训成为摆在人力资源部门面前的一大难题.从岗前培训的必要性入手,探讨岗前培训的一般过程和相对应的学习原理,以及提出为完成培训任务所要的人力资本投资,为企业岗前培训提供思路.     

建立基于激励的企业员工双赢培训模式研究

文章针对企业与员工在传统培训模式下形成的博弈僵局,试图在科学严谨分析的基础上,设计一种将员工学习培训成果与企业激励体系直接相联系的培训模式,然后将传统培训模式与设计的新模式进行了详尽对比分析,得出了"在基于激励的新培训模式下,最终实现了企业与员工双赢"的结论。     

浅析企业员工培训满意度的提高

员工培训作为企业长期投资的一个关键已经被很多企业所认可,但是很多企业对于培训的有效性缺乏实施力度,导致培训流于形式,员工培训满意度很低。本文从培训计划制定,培训课程设计,培训评估执行,员工职业生涯设计等方面探讨了企业员工培训满意度提高的几点措施,以求员工培训能真正落到实处,有效改善员工绩效,从而提高企业竞争力。     

谈谈企业职工的职业技能培训

职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能,熟练的技能则需要在长期不断的练习和实践中才能获得,而职业技能培训是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训.目前,除大型企业有专门的培训机构对员工进行专业的职业培训外,中小个私企业则由于自身规模和师资的因素,一般依托社会培训机构对员工进行培训.因此,如何加强职业技能培训,不断提高员工技能素质是当前政府、企业和员工共同面临的问题.     

如何做好企业员工培训

随着知识经济的到来和经济全球化的发展,企业间的竞争程度日益加剧。企业面对市场的激烈竞争,必须要拥有高素质的人才,才能够不断创新才能应对各种严峻挑战,而进行企业员工培训是提高员工素质、增强企业创新能力和核心竞争力不可缺少的重要环节。企业员工培训的重要性企业员工培训是企业为了使员工获得和改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,提高员     

浅析电力企业新进员工培训的现状及对策

众所周知,现代企业的竞争归根结底就是人才的竞争。电力企业作为技术密集型企业,新进员工是企业持续快速发展的人才保障,为企业发展积蓄了力量,带来了新的活力。新进员工培训是促进员工认知岗位、热爱职业、忠诚企业,顺利步入工作岗位,增强企业核心竞争力的重要途径。论文通过对电力企业新进员工特点的客观总结,针对性地分析了新进员工培训中存在的问题,提出了新员工实现角色转变、增强培训效果的具体对策建议。     

试论企业培训需求分析

在快速发展的市场经济条件下,企业要想保持持续竞争力,就必须不断提升员工的素质。对员工加大培训的力度。然而在现实中有些企业培训的效果并不理想,究其原因关键是企业没有进行有效的培训需求分析,培训需求分析是企业成功培训的关键。     

以需求分析为基础实施员工培训

要使潜在的人才成为人力资源,成为合格的乃至优秀的员工,必须重视员工培训。一些企业的员工培训之所以效果不佳或没有效果,根本原因在于培训之前基本没有培训需求分析这一环节。必须充分认识培训需求分析的重要意义,科学、合理进行培训需求分析,并把握好培训需求分析的关键问题。     

我国大中型企业员工培训有效性问题及提升策略——基于戈特成人学习原理

在我国大中型企业尚未建立完善的培训体系的背景下,由于受高层管理者、人力资源管理部门、培训者和员工多方面因素的影响,导致企业员工培训有效性降低.基于戈特成人学习原理,根据该原理对员工培训的启示,可以采用三观策略来提高员工培训的有效性,即在宏观上,高层管理者应该成为培训的倡导者和支持者;在中观上,人力资源管理部门应该成为企业战略合作伙伴,培训者应该成为企业牧师;在微观上,员工应该成为自身职业生涯的规划者.     

借鉴国外经验完善我国新员工培训方案

新员工培训在帮助员工适应环境、完成角色转换起着重要作用。本文通过培训可以帮助新员工融入团队,有效发挥自身价值。国外很多优秀企业的培训经验值得我们借鉴,通过对通用电气(GE)和西门子新员工培训模式进行分析,总结其新员工培训的理念和方法,结合我国新员工培训中存在观念意识淡漠、培训内容片面、培训形式单一等问题,提出完善我国企业新员工培训的整体思路及实施细节,以期能对新员工培训有一定的参考作用。     

员工培讯对企业人才成长的重要性

企业要生存和发展必须要有各种人才的支撑。员工作为企业的重要资源,该如何开发■利用好呢?培训就是一条重要途径。因此,企业应紧紧围绕发展战略,确立人才优先发展的战略布局,进一步解放思想、解放人才,遵循市场经济规律和人才成长规律,以开发人力资源、调整员工培训机制,以人才发展机制创新为动力,以重大人才工程为抓手,统筹推进员工培训。