浅析开发民间美术资源应用于美术教育的必要性

随着社会经济的发展,世界全球化已经成为了一个不可避免的趋势。然而在全球化进程中,不仅是经济、科学技术的全球化,全球各个国家、民族的文化也都在不断地互相交流与融汇。科学技术的发展,通讯技术和互联网的发达,交通设施的便利,让整个世界小了,不同种族,不同民族之间的沟通也越来也频繁,在这种形式下,各个民族文化之间的碰撞,使我国民族文化的流失越来越严重。近年来外国的洋节日热已然成为一种潮流,各种外国文化的流入使中国传统文化或多或少的遭受到了冲击。尤其是对于生活在新时代中的青少年们,对外来文化的热情已经远远超于对中国传统文化的兴趣。近年来我国素质教育的展开,教育改革的不断深化,使得美术教育的功能越来越受到重视,美术是最原始的文化承载者之一,在原始社会时期,作为一种记录手段,美术作为一种特殊的社会意识形态,对文化的传播起着不可忽视的重要作用。     

如何看待当前中国美术教育

中国美术教育源远流长,其最早可追溯至宋徽宗时期创办的翰林图画院。近代史上的中国美术教育是从20世纪初才渐渐兴起的,其受到西方教学模式和中国传统艺术精神的双重影响。近年来,由于西方教学模式对中国美术教育发展的制约和中国传统艺术精神的缺失,中国美术教育的发展已陷入困境。文章回顾了近三十年来的中国美术教育发展历程,并细致地剖析了当前中国美术教育的现状,提出了中国美术教育的改革思路。     

民族民间舞走进中小学课堂之我见

民族民间舞是一种用特殊的语言来展现民族独特的文化内涵的一种舞蹈。它向人们传递了不同的民族精神，通过肢体表现的方式，使人们进一步认识民族文化和民族精神。本文论述了民族民间舞的历史发展和传承、民族民间舞普及中小学课堂的价值，从教育主管部门，学校教育，学生家长以及学生本身四个方面对如何走进中小学课堂进行分析，从而为民族民间舞文化的发展和传承提供更好的展现平台。让中小学生能更快的了解民族文化和民族精神，不仅是为了让他们提高自身的文化素养，还是为了中国古老的民族文化能得到更好的传承，使中国历史悠久的文化不会随着社会的发展而消失。     

论民间美术课程在现代美术教育中的意义

民间美术课程体现了人文学科特征,是现代美术教育不可缺少的组成部分。加强对民间美术教育的培养,对于传承优秀的民族文化,培养学生对传统文化的热情,弘扬传统文化的精髓,提高艺术素质及审美能力有着重要的意义。     

浅谈高中美术鉴赏课对培养学生综合素质的作用

在提倡素质教育的今天,教育的方法、内容、形式等方面引起了教育者的思考。美术教育作为进行素质教育的一种方式,在现代教学中发挥着重要的作用。美术鉴赏作为美术教育的一部分,在培养学生综合素质方面起着潜移默化的作用。通过进行美术鉴赏,它不仅能提高学生的审美水平,同时还发散学生的思维,将多学科相互渗透,实现各科知识的回忆与综合,培养学生的人生观、价值观和审美观。     

从语言和文化思维模式对比《中国园林》的英译本

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的,它是民族文化的一个组成部分。思维是人们对现实世界的概括的、间接的反映。思维方式不是先天的,是在一定的社会历史条件和文化背景下形成的。本文从中西方思维模式差异出发,通过在分析中西方思维差异体现方式基础上结合中国园林和西方建筑的差异对比,来对比分析《中国园林》的英译本,也在此基础上,提出了翻译在中西文化思维方式上存在的一些问题。     

浅析铆钉与民族元素在时尚设计中的关系

民族民间文化艺术,是一个国家,一个民族,最深刻、最久远、最具民族特色和民族文化的东西。它作为民俗文化的形象载体,表达着人民大众的生活智慧和对自然的艺术感悟,对自身和天地万物的认识,展示着各民族文化的魅力。然而我们应该如何利用这丰富的文化资源为我们现代设计所继承和应用,才是亟待解决的关键问题。本文从景颇族服饰中银器的应用与当代时尚设计中铆钉的应用相结合进行分析,简要分析民族元素与时尚设计元素的共通点,从文化的共性中找到平衡点,让民族元素在未来时尚发展中更加大放异彩,让中国特有的民族文化走向世界。     

浅谈中国书法对现代设计的启示

中国书法是一门古老的民族艺术,书法从孕育开始繁荣至今,有着它独特的魅力。书法的形式美,书法的意境以及书法所具有的文化底蕴不仅完美了自身的艺术特质,也可以为现代设计的发展和进步赋予民族文化特色。在设计中融入书法,一方面可以彰显民族文化的精神和价值,让传统文化在现代设计中得到更新和拓展,更重要的是可以提高设计作品的文化品位并体现其民族特色。     

对陕北民间艺术文化未来发展的展望

民间艺术文化是沟通艺术与人类的主要桥梁之一.陕北民间艺术文化的发展已经引起了全世界的关注,在我国大力发展民间艺术文化的今天,为了能够让陕北的民族文化得到更好的发展,研究现代艺术文化我们以安塞腰鼓为例.从社会角度来讲安塞腰鼓的起源、发展特征和功能,分析安塞腰鼓和陕北民族文化的现状和存在的问题,并根据分析提出相应的对策,以及对陕北民族文化未来的展望.     

《功夫熊猫》字幕翻译中的民族心理文化交际

在《功夫熊猫》中,"功夫"和"熊猫"都是中国传统文化的结晶,在地理、历史、民族心理文化等方面分别体现了中国的传统文化与美国文化的结合。据此,从三个角度来阐述中西民族心理文化交际:(1)民族心理文化含义;(2)中西民族心理文化差异;(3)《功夫熊猫》字幕翻译中的中西民族心理文化交际。希望通过对电影字幕翻译中的民族心理文化交际的讨论,让更多的人知道无论是哪种类型的翻译,对跨文化交际都有着极大的影响。     

试论现代平面设计中的中国传统元素

在中国的平面设计的领域中,想要做到与世界平面设计相融合发展,就必须将中国的民族传统文化与世界的现代化设计相融合,使现代的平面设计中,既能展现出现代的美学特点,同时更能体现中国古老的传统文化艺术.     

中国高等美术教育吸纳大众文化的必要性

传统高等美术教育教学理念已经不适应当代中国社会发展需要,美术教育与大众文化隔离是问题之一。当代中国文化格局变化、中国高等教育从“精英教育”转变为“大众教育”、当代社会艺术需求变化、当代艺术发展状态、发达国家高等美术教育发展趋势对中国的影响都要求中国高等美术教育吸纳大众文化。     

引导学生欣赏诗歌的艺术美

诗歌是中国文学艺术宝库中最璀璨的明珠,引导学生欣赏诗歌是语文教学的一项重要任务,欣赏诗歌可以让学生热爱古诗、热爱民族传统文化增强民族自豪感。在多年的语文教学中,我认为可以从以下几个方面入手培养学生的审美情趣：与音乐相结合,从双维的角度感受诗歌的艺术芙、有感情的诵读、品“诗眼”、“知人论世”、善于对比。教元定法,只要我们根据诗歌的具体情况及学生情况,灵活的选用,在以上几点的基础上自由创造。一定能让学生从更深的层面上感受到诗歌的艺术美。     

浅谈中国传统绘画的意象思维方式

中国传统绘画的美学脉络形成,是源于画家在描绘自然的过程中所形成的心理状态、思维方式、审美情趣、宗教信仰和民族精神。而美学体系中的意象思维方式,则是人们以一定的文化为背景、以艺术理论和哲学思想等因素所构成的模式。意象思维来源于画家内心深处的人文关怀,是一种人文精神的成果,它是人类文化现象的深层本质。因此,在深入探讨中国传统绘画美学体系的研究就时,不可避免地要涉及到意象思维方式的问题,因为思维方式不仅是传统绘画的组成部分,而且从一定意义上来说,意象思维方式还决定了中国传统绘画独有的绘画体系和艺术情感的表现力。     

给创新能力一片沃土——谈语文教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是关系到国家前途命运的关键问题.面向二十一世纪,培养学生的创新能力,让今天的孩子在未来社会中有一副敏锐的头脑,能像鹰一样振翅高飞已成为时代发展的必然要求.众所周知,任何学科都有发展学生思维的功能,而语文学科的特点决定了语文教学在培养学生创新思维能力方面有着独特的优势.以下是我在语文教学中如何培养学生创新能力一些粗浅见解:     

传统风格的包装艺术

传统风格的包装设计，是整个包装设计的一大类，它有其自身的创意特点。现代包装设计的发展，中国传统文化在潜移默化地影响着我们的审美观、创作观。有根的艺术扎根在民族几千年来的优秀民族文化当中的。因而，生活和民族性，是艺术创作两个不可缺少的必要因素．     

中国动漫本土化发展的未来的思考

中国本土动画曾经拥有的辉煌,新兴的外来动画势力的发展,对本土的中国动画有了很大的冲击。作为一门新兴艺术能否生存与发展,要看它是否真正扎根于本民族的文化沃土,生长成流淌着本民族文化热血的鲜活的生命体,否则它必定是无源之水,终将枯竭。同时也应该站在人类现代文明的高度,将民族的精髓与新时代内涵,思维结合起来,探讨中国民族动画角色语言。     

人类已经无法阻挡中国元素了——中国元素微语录

in 束非：把“中国元素”看成一种观念，一个话题，从而去持续关注。抛开既定思维．以中国心、国际观发展中国元素，让中国元素焕发新生。 in 转角袈裟：中国元素从来都不是一个过时的词语。 in HarmonyLove艺术展：希望中国元素能够更深入活跃地发展。中华文化才是中国创意和中国美学的源泉。     

美术教育学专业的现状与建议

美术教育学专业又和其它专业不一样,像设计专业毕业就可以市场接轨所学专业,美术教育专业是从事专业教育的,所以要求学生不单有美术专业的基础或更高的修养还要有教育方面的修养.但是我国的现状是在成千上万的升学大军中,一部分文化素质低,也并没有什幺艺术天赋的学生及他们的家长,把希望寄托在艺术专业的大门上.     

中国艺术的象征表现

中国人是一个重感性、重形象、重内涵的民族,在思想、感情、意图的表达上习惯于借用一定的形象或象征性的示意来婉转地间接地表露.思维的过程也是通过意象的类比联想来实现的.这种象征性的表情达意的方式给一定语境中的形象赋予比具象和字面深刻丰富得多的内容.本文通过2008年奥运会会徽等形象阐述了对中国艺术的象征表现.