黑龙江省社会工作人才队伍建设问题探讨

加强社会工作人才队伍建设,是转变政府职能、创新社会管理体制的重要举措;是完善社会保障体系、促进社会公平正义的内在要求;是解决社会问题、维护社会安定有序的有力手段;是建设和谐文化、营造诚信友爱良好社会氛围的重要保障。黑龙江省的资源型城市、高寒地区、边疆少数民族集聚区弱势群体数量较多、生存能力弱,社会矛盾尖锐,突发事件增多,急需一支具有高度社会责任感与专业化、职业化、地域化的社会工作人才队伍,来开展服务群众、稳定社会、发展经济的工作。因此研究黑龙江省社会工作人才队伍建设中存在的问题,可以推动其社会工作的深入开展,达到改善民生、提升尊严、推进龙江社会和谐发展的目的。     

社会工作职业化发展研究

上海的专业社会工作发展已有了一个初步的起点，然而在观念和体制建设方面，尚存在诸多问题，亟待在实践中加以完善和提高，以适应上海 现代化建设的需要。建立一个完备的专业社会工作体系，需从职业范围的确定着手，建立人事、财政、资格认定等相应的支持系统，进而以队伍建设为重心，建立和完善职称评定、资质评估制度，并以岗位发展为取向，通过社区依托、创新管理、教育跟进方式，继承和借鉴东西方文明成果，建立与社会主义市场经济发展相适应的科学的社会工作管理体系。     

论广东地区的社会工作教育实践

本文总结了广东地区的社工教育在发展初期所面临的师资、专业实习、课程与教材建设、职业化等方面的困境,分析了该地区在社工教育实习教育、社工职业化及与社工界与港台的合作等方面所作出的积极实践,并就新形势下广东地区的社会工作教育提出了一些观点与建议。     

社会工作人才队伍建设机制问题研究

建设社会工作人才队伍对构建社会主义和谐社会具有极大的促进作用。根据我国对社会工作人才的培养起步较晚的实际，我们应当完善社会工作人才的培养机制；建立社会工作人才的评价机制；规范社会工作人才的使用机制；构建社会工作人才的激励机制。努力培养宏大的社会工作人才队伍。     

辅导员队伍的职业化和专业化研究

文章研究的辅导员队伍是高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,肩负着学生成长成才的重任。学生管理工作存在学生数量多,工作难度大的特点,积极推进民办二级学院辅导员岗位的职业化和专业化进程,解决辅导员队伍发展过程中的难题,最大限度地发挥辅导员在学生工作中的作用,是目前民办二级学院辅导员队伍建设亟待解决的问题。     

职业化背景下的社会工作认同感研究

文章介绍了社会工作职业化的内涵,概述了中国社会工作职业化的发展状况,认为职业化发展不足使人们对大学开办社会工作专业的认同感存在问题。同时概括出制约社会工作专业认同感的因素:社会工作职业岗位设置不足,就业前景不清晰;高校社会工作专业教育不规范,与职业化脱节;公众对社会工作的专业认识存在误区,专业知名度不高,阻碍专业发展。     

充分发挥政府主导作用 积极推进社会工作职业化

社会工作在构建社会主义和谐社会事业中发挥着十分重要的作用,我国正大力推进社会工作职业化进程。处在社会转型时期政府的主导作用非常关键,但却存在不少功能缺失现象。政府应从转变观念、保证对社会工作的财政投入、制定职业规范及转变职能行使方式等方面加以改善。     

三峡库区社会工作人才队伍开发对策研究

社会工作人才对于推进库区社会建设、改善民生、减少库区建设中的矛盾、健全库区基层社会管理、社会组织建设具有重要作用.通过研究发现,受库区现有经济社会发展水平、人才观念、人才发展环境等因素的影响和制约,三峡库区社会工作人才队伍整体表现出规模较小、质量不高、结构不均衡、稳定性不强等问题,社会工作人才的使用效能无法充分发挥.因此,提高认识、扩大规模、提升质量、加强激励是三峡库区社会工作人才队伍建设开发的现实路径和必然选择.     

高校辅导员职业化专业化现状及策略

本文针对高校辅导员队伍建设存在的问题和就业指导课程师生比例现状,提出了高校辅导员职业化专业化的发展策略.要在有条件的高校开设辅导员相关专业,解决辅导员职业化专业化源头问题;辅导员准入制度的定位切忌千篇一律;加强培训交流,提高辅导员的社会实践能力;注重辅导员队伍心理学与教育学知识构建;切实提高辅导员队伍学术理论研究水平.     

我国社会工作人才队伍建设研究

我国社会工作人才队伍建设工作起步比较晚。在社会中的认识度和认同度都不高。建设一支结构合理、专业技术强的社会工作人才队伍,是坚持以人为本的社会主义发展观的根本体现。同时对于构建社会主义和谐社会具有重大而深远的意义。本文通过对我国社会工作人才队伍建设问题的基础性的研究,可以更好的发展社会工作人才队伍。     

论社会工作人才队伍建设是当前一项重要的政治任务

职业社会工作在我国的发展刚刚起步,其发展与从业人员的素质有着密不可分的联系.社会工作人才队伍建设是发展我国社会工作的核心问题.优秀的社会工作人才队伍,对我国当前和谐社会的构建、党的执政理念的贯彻以及社会管理体制的建设都具有重要的政治意义.     

我国社会救助制度的完善与社会工作的职业化

社会救助体现的是一个国家文明程度的重要标志,我国的社会救助在救助理念、救助方式、救助方法等方面都面临着很大的问题。通过推进社会工作的职业化策略,在各方面介入到社会救助的体系之中,以实现社会救助的完善和社会工作人才队伍的建设。     

再论高校辅导员队伍职业化、专业化的内涵

随着高等学校思想政治工作的进一步加强和深化,为了使高校培养出来的高学历人才真正成为我国社会主义事业的建设者和接班人,高校辅导员队伍的职业化、专业化建设势在必行.研究高校辅导员队伍职业化、专业化的科学内涵及高校辅导员队伍职业化、专业化的相互关系对加强高校辅导员队伍的职业化、专业化建设有着重要的意义.     

新时代高校辅导员专业化职业化发展的双向度审视

2017年,教育部颁布43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,从宏观上明确了高校辅导员具有教师和干部的双重身份,但是在实际工作中高校辅导员工作的现实境遇依然令人担忧。因此,文章从反思地实践向度和实践地反思向度探讨高校和辅导员双方如何为高校辅导员专业化职业化发展增添动力。     

当前我国社会工作人才队伍建设的SWOT分析

在中央提出了构建和谐社会目标的同时,各种社会问题和社会矛盾凸显,迫切需要建设一支高素质的社会工作人才队伍.本文阐述了当前加强社会工作队伍建设的战略意义,并利用SWOT分析工具,在此基础上,提出了加强社会工作人才队伍建设的政策建议.     

对海西社会工作人才队伍建设的调查与思考

社会工作是社会建设的重要组成部分,它是坚持助人的宗旨,遵循专业伦理规范.在社会服务与管理等领域,综合运用专业知识、技能和方法,帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区.整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题.恢复和发展社会功能.     

高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化的几点思考

加强高校辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设关系到辅导员队伍的稳定,关系到高校人才培养的质量,关系到国家人才培养战略目标的实现。目前我国高校辅导员队伍中存在着职业化程度不高,专业化水平较低,专家型辅导员匮乏等问题。因此,应从健全制度,提升素质等方面来实现辅导员职业化、专业化和专家化。     

论社会工作专业人才队伍的建设

社会工作是一种以助人为宗旨,运用专业知识、技能和方法解决社会问题的专门职业,是确保社会和谐稳定的重要制度。建设一支结构合理、素质优良的社会工作专业人才队伍是构建社会主义和谐社会的迫切需要;加强专业教育与培训是建设宏大的社会工作专业人才队伍的主要途径;把握人才培养规格是建设宏大的社会工作专业人才队伍的关键。