高职广告设计制作专业学生能力指标体系研究

广告设计与制作专业应以培养技术应用型人才为目标;根据社会需求调研,人才培养以"实际、实用、实践"为原则;课程设置及考试形式内容要改革;与企业制定订单式人才培养模式,以适应现代广告行业对高职学生的需求。     

高职广告设计与制作专业学生能力指标体系研究

广告设计与制作专业应以培养技术应用型人才为目标；根据社会需求调研，人才培养以“实际、实用、实践”为原则；课程设置及考试形式内容要改革；与企业制定订单式人才培养模式，以适应现代广告行业对高职学生的需求。     

高职财务管理专业学生职业能力评价研究

近年来,在教育深化改革背景下,高职教育得到了快速发展。在开展职业教育工作中,职业能力的培养已经成为了一项重要工作内容,对于财务管理专业学生来讲,由于经济发展形势变化,对学生各方面要求和能力都体现了相应的变化。因此,需要参考整体经济发展形势,从影响高职财务管理专业学生职业能力因素出发,进行综合考量。从其影响来看,学生职业...     

成渝地区高职院校护理专业学生职业能力模型研究

护理队伍的职业能力是影响医疗卫生事业发展的重要因素。本文从高职院校的视角出发,研究护理专业职业能力的影响因素,在总结现有研究成果基础上构建成渝地区高职院校护理专业学生职业能力模型,并收集数据对其进行分析和实证研究。结果表明,职业素养、社会能力、方法能力和专业能力是影响护理专业学生职业能力发展的主要因素,同时针对高职院校护理专业人才培养提出一些意见和建议。     

高职院校市场营销专业学生职业能力培养途径研究

电子商务不断影响着市场,也影响着市场营销专业的就业形势。市场营销专业学生的培养应当摒弃传统的单纯课堂教学模式,结合市场需求确立明确的培养目标,创新教学方法,采取有效的评介模式,适应电子商务发展的需要。     

旅行社计调职业能力指标体系构建

近年来我国旅游业迅猛发展,处于旅行社核心地位的计调及其所具备的职业能力关系到整个旅游业的健康、可持续发展,因此对计调职业能力指标体系的探讨具有重要意义。计调职业能力指标体系包括职业知识、职业素养、职业技能三方面的内容,品质修养是其中最重要的指标。     

构建高职院校金融保险专业校外实习实训基地新模式研究

随着经济社会的发展和人们生活水平的提高,在金融保险业逐年高速增长的今天,金融保险已逐步成为决定和影响人们生活的重要方面,面向服务第一线的金融保险专业基础人才更是非常缺乏,金融保险人才培养已得到了各类院校的青睐,很多高职院校都开设了投资与理财、证券投资与管理、金融保险等专业。但由于专业开设时间较短、经费投入不足、社会支持不够的因素制约了实践实训环节的落实,从而使金融保险教育缺乏专长及特色。本文着重研究高等职业院校金融保险专业校外实习实训基地建设的新模式,以达到有所创新的目的。     

高职国际贸易专业学生职业能力的培养研究

高职国际贸易专业学生的职业能力是学生适应社会需求发展的基础。本文通过分析高职国际贸易专业学生职业能力及培养中存在的问题,从教学体系、教学方法、技能训练等方面入手,探索高职国际贸易专业学生职业能力培养的途径。     

高职商务英语专业学生职业能力培养研究

高等职业教育是一种以职业能力为核心的教育。目前高职商务英语专业教学大多忽视了学生职业生活的需要。本文针对高职商务英语人才培养目标,探讨了培养学生职业能力的主要方法与途径。     

高职院校金融保险专业实践教学体系框架的构建

金融工具的创新随着金融保险改革的飞速发展也进入了高速发展的时期,而金融保险专业是一个实践性较强的专业,因此需要操作能力强、理论知识丰富以及综合素质高的人才。本文将介绍如何构建本专业的实践教学体系的框架。     

金融保险专业教学改革的几点思考

结合南昌职业学院实际情况,围绕高职金融保险专业培养目标的确定、课程设置与课程整合、实训教学体系等问题,提出了相关教学改革的对策。     

电子商务专业职业能力结构与课程体系的研究

电子商务作为现代服务业的重要产业,其人才需求量极大,以就业为导向的高技能实用型人才培养模式决定了电子商务专业课程体系的建设应从电子商务专业的职业能力结构出发。本文通过调研分析了电子商务专业职业能力结构,并由此构建了电子商务专业课程体系,为发展中的电子商务职业教育提供了参考和借鉴。     

中职烹饪专业学生职业能力的培养

在提升中职烹饪专业学生职业能力过程中,要注重饮食文化的渗透,学生综合能力的培养,权衡学生与社会的需求,更新教学内容,学校与社会紧密联系,紧跟社会需求的潮流。     

资产评估与管理专业学生能力结构指标体系研究

我国目前资产评估人才的匮乏,表现为专业人员数量的严重不足,同时现有资产评估从业人员的业务素养还有待进一步提高。提高评估人员的业务素质及执业水平,发展资产评估教育事业已经成为影响我国资产评估业健康、持续发展的关键。文章从资产评估与管理专业学生培养目标、资产评估与管理专业学生能力结构指标体系等方面进行了深入的研究,并且对资产评估与管理专业学生能力结构提出了一些可行的思路。     

高职电气自动化技术专业学生职业能力培养分析

本文首先阐述了职业能力的内涵,然后简要分析了高职电气自动化技术专业教学中存在的问题,最后着重针对关于如何加强高职电气自动化技术专业学生职业能力培养的有效途径进行认真深入地探讨分析,可为广大教育工作者提供参考。     

高职院校商务英语专业学生职业能力的培养

职业能力是高职院校培养应用型人才的关键。多年来,由于高职教育教学基本还在沿用普通教育的教学方法和模式,致使大多数毕业生不能满足人才市场的实际需求。本文着重探讨如何以工作过程为导向,以商务英语课堂教学和实践教学为主要载体,培养商务英语人才的职业能力。     

职业情境中的语言能力培养研究——基于高职会展专业学生

工作过程的程式化和文本化对高职学生的语言能力提出了更高要求。语言能力的培养对高职会展策划与管理专业学生的职业能力发展有着重要影响。在职业情境中准确得体地运用所学语言、提高书面语的解读和产出能力以及培养思辨能力,并将这些习得的能力运用于职业活动中,对全面提升学生的职业能力起着不可忽视的作用。     

高职院校学生职业能力研究

随着企业对技能和素质的看重,学生综合职业能力的培养要求也逐步提高,如何与职业人才培养目标相匹配,是高职院校面临的难题。本文通过对重庆电子工程职业学院等5所高职学院的师生及部分企业进行调研,充分了解现阶段高职院校学生职业能力培养的现状,提出改进建议。