浅析马克思主义新闻观在西藏的实践——以西藏日报为例

马克思主义新闻观是马克思基于自己新闻工作经验而总结提出的对新闻工作的认识与看法,对我们党新闻事业的发展具有重要的指导意见,是对新闻工作者的基本要求。本文将以西藏日报为例,分析马克思主义新闻观在西藏新闻的实践,指出其在西藏新闻事业发展中的作用和意义。     

关于马克思主义认同问题的几点思考——以“物质与意识的辩证关系”为例

马克思主义认同事业是一个长期反复的过程,需要不断总结经验,把握规律,克服困难,探索和创新工作方法。实践中,推进马克思主义认同,需要关注"强调马克思主义的方法论意义"、"坚持统系统论和统筹兼顾的方法","重视人的价值与人的主体性"以及"当下需要改进的问题"几个方面。     

浅析马克思主义经济学中国化的意义

伴随着改革开放的进程与脚步,我国在结合社会主义市场经济体系理论与我国经济发展实情的基础上结合马克思主义经济学初步形成建立了具有中国特色的社会主义经济理论体系。这是马克思主义经济学中国化的发展成果,也是马克思主义经济学科学性的伟大论证。现文章主要针对马克思主义经济学中国化的意义进行探析。     

论手机互动软件在思政课中的应用——以“马克思主义基本原理”课为例

在社会信息化深入发展的大背景下,"互联网+"的浪潮已悄然来袭,大数据成为经济社会发展必不可少的部分,思想政治理论课程改革创新是提升高校思政课教育信息化的有力推手。以手机"微助教"软件在马克思主义基本原理课程教学中的运用为例,说明手机引入课堂的必要性,并通过后台数据的采集,分析其应用的效果,基于"微助教"手机互动软件课堂应用状况分析,解决在实际课堂中的教学痛点,提高思想政治理论课的教学时效性,丰富课程教学方法理论,打造优良的思想政治理论课的教学体系。     

论硕士研究生问题意识的养成——以马克思主义哲学专业为例

问题意识不仅是马克思主义哲学创新的重要前提,而且是恢复哲学理想和重塑哲学教育的有效途径。要提升马克思主义哲学专业硕士研究生的学术训练水平,需探讨养成研究生问题意识的路径,即：一方面在抽象的意识层面,需首先培养学生的批判精神,重新恢复哲学教育的理想性。另一方面,拓宽学术背景、完善知识构架;且学习如何发问、发展创新性思维;研读经典,关注生活世界。     

时尚运动品牌“教父”——中国动向集团董事局主席陈义红

春天的气息让青春、时尚再次鼓动着年轻人的心。而这些词自然又让人们想起活力、时尚、青春形象的运动时尚品牌"Kappa",属于年轻人的"Kappa"。     

浅析对“异化”的异化——西方马克思主义对异化理论的阐释

马克思提出了劳动异化论,指出了"异化"就是:劳动所产生的对象,即劳动的产品,作为一种异己的存在物,作为不依赖于生产者的力量,同劳动相对立。自劳动异化理论明确之后,正统马列主义者与西方马克思主义者就对其进行了大量的研究与阐释。对待西方马克思主义的态度上,我们应该在批判的同时有所借鉴,并引发对现实的深刻思考。     

浅析如何开展好“马克思主义基本原理概论”的课堂教学

“马克思主义基本原理概论”课的教学效果关系到大学生思想政治理论教育的效果,关系到大学生世界观、人生观、价值观的树立,因此在教学实践中要充分做好课前准备,确立学生的主体地位,联系实际,贴近生活,把“马克思主义基本原理概论”建设成“大学生真心喜爱、终生受益的优秀课程”.     

论领袖人物在马克思主义理论创新中的作用关系——以毛泽东为例

马克思主义理论是活的理论,不断有后人继承发展其理论。特别是中国,在领袖人物的推动下,马克思主义理论更是得到创新。本文以毛泽东为例,从毛泽东理论的产生、毛泽东在马克思主义理论创新中树立的光辉典范以及毛泽东形成了马克思主义理论创新的方法等方面阐述领袖人物在马克思主义理论创新中的作用关系。     

浅析马克思主义中国化的历史必然性及历史意义

俄国十月革命之后,马克思主义传入中国,在中华大地上生根、发芽,在中国共产党的领导下开辟了社会主义的新天地。在21世纪,深刻理解马克思主义中国化的历史必然性对于推进现代化建设、和谐社会建设具有极其重要的意义。本文就马克思主义中国化的历史必然性及其历史意义提出几点思考,着重在于阐释马克思主义中国化的的历史内涵、历史必然性及其重要的历史意义。     

大学生马克思主义信仰教育研究——以呼和浩特市几所高校的调查为例

信仰是人类强大的内在精神支柱,在社会意识形态的领域中占有核心的地位,是一个国家甚至整个民族的凝聚力量所在。通过调查研究,对大学生的马克思主义信仰现状进行了分析,找出问题所在,根据大学生自身的特点并结合社会、家庭、学校以及网络提出对策和建议。加强对大学生的信仰教育,是关乎社会主义事业成败、国家和民族兴旺的首要任务。     

马克思主义大众化推进探析--以云南边疆民族地区为例

云南边疆民族地区多民族群众生活聚居生活、多民族文化交流融合、多宗教信仰共同存在,同时存在很多问题,民族、宗教、文化问题交错,这些都迫切需要用马克思主义的信仰来统领人们的思想,指导人们的生活实践。不断推进马克思主义大众化是中国社会主义建设事业不断取得胜利的关键所在,而在当代,马克思主义大众化是中国马克思主义鲜明的民族特色的一个重要内容。在西部大开发战略中,云南成为了面向东南亚开放的“桥头堡”,云南边疆民族地区群众的生活水平因此不断得到提高。但在对外开放的同时,也不同程度地受到外来思潮、思想的影响,产生了一些新得问题。因此,在新的历史时期下,研究云南边疆民族地区马克思主义大众化的推进策略研究,对于推进云南边疆民族地区马克思主义大众化工作具有深刻的意义。     

社会主要群体的马克思主义信仰比较研究——以江苏省调查为例

目前，我国社会各主要群体均能较为客观正确地看待马克思主义信仰，但多元社会思潮的冲击以及马克思主义信仰教育流于形式也是当下社会各主要群体马克思主义信仰建立中普遍存在的问题。此外，社会各主要群体在信仰层次、内容等方面还表现出一定的差异性。其根本原因在于各群体自身的差异、社会精神与物质发展的不协调性以及各群体所处社会环境的迥异性。为此，应从增强马克思主义信仰宣传教育形式以及内容的针对性，营造有利于马克思主义信仰宣传教育的社会舆论环境等方面改善和加强马克思主义信仰宣传教育。     

马克思主义社会发展观探析——以人的全面自由发展为中心

人的全面发展是马克思毕生研究的主题,是马克思主义社会发展论的价值核心和基本原则,它使后人在人类社会发展道路上,探索出通往人类解放之路。而我党的领导人继承以人为本的理念,而且在社会主义的实践的过程里对这个理念进行了伟大的创新。     

“大同”思想与马克思主义——中国传统“大同”思想在马克思主义传播中的文化认同作用研究

马克思主义在中国广泛传播,有着复杂的经济、政治原因,同时还有重要的历史文化背景。在多种条件的综合促进之下,马克思主义在中国开始传播与广泛发展。五四时期文化选择空间的拓展为马克思主义的广泛传播提供强化背景;大同思想是中国先进分子选择马克思主义的思想源流之一,也是广大工农民众选择马克思主义的心理源流。     

马克思主义生态观视阈下的循环经济型生态城市发展研究——以秦皇岛市为例

经济与生态的和谐发展思想,是马克思主义生态经济思想同中国具体实践相结合的产物,是建设有中国特色社会主义理论体系的重要构成部分。马克思主义生态观对于我国建设生态文明与实现经济平衡协调可持续发展具有远大的现实意义。以秦皇岛市为例探讨了循环经济型生态城市建设的规划框架。秦皇岛经济社会和资源环境的分析充分表明,利用循环经济模式建设生态城市是秦皇岛市的必然选择和最好机遇。     

浅析上市公司财务报表——以“海尔智家”为例

各个行业都开始加强对智能化、信息化的建设,尤以智能家电行业为重点。根据海尔智家股份有限公司(原青岛海尔股份有限公司)2014-2018年财务报表数据,本文对三大报表进行了资产结构、发展趋势的分析;随后针对该公司的盈利能力、营运能力等展开详述;最后通过衡量资产回报率(ROA)、权益回报率(ROE)等指标为企业未来发展提出了分析与建议。     

浅析非物质文化遗产传承的现实情况——以贵州非物资文化遗产的传承为例

本文通过贵州本地的非物质文化遗产来阐述一下如何运用马克思艺术生产理论进而营造宽松的舆论环境,通过这种方式鼓励非物质文化遗产的创新与发展,让非物质文化遗产能够与时俱进、代代相传。探讨一下非物资文化遗产在传承和开发过程中遇到的一些问题。     

《马克思主义基本原理概论》教学的案例选择小议

《马克思主义基本原理概论》课程是高校目前开设的公共课以及思想政治理论课的主干课程,课程的开设是加强和改进大学生思想政治教育的主要手段,是新时期新形势下高校思想政治教育的必然.这门课程中包含了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,内容较多,教学跨度也比较大,想把这门课教好不但需要老师有较深的理论功底,还需具备把这些理论知识以较易理解的形式表现出来的能力,所以大多数老师会选择进行案例教学,本文旨在讨论案例选择上的一些问题,以期能够达到更好的教学目的.     

“四个全面”——马克思主义中国化的新进展

2015年2月2日,总书记在省部级主要领导干部学习会议上发表了重要讲话,集中论述了四个全面之间的逻辑关系,阐述了四个全面已经成为以习近平为总书记的党中央治国理政的全新战略布局,这一战略布局完整地展现出了新一届中央领导集体治国理政总体架,使当前和今后一个时期,党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰,内在逻辑更加严密,蕴含着马克思主义的立场、观点、和方法,体现出理论和实践方面重大意义。