浅析高校融资困境

高校融资作为我国高校筹集教育经费的补充渠道,是我国高等教育实现跨越式发展的必然选择,是高校发展和适应高等教育市场化、社会化的需要,对于推动我国教育事业的发展具有重要的现实意义。随着高等教育有限投入与社会需求不断增长的矛盾日益突出,发展性融资成为高等院校改善办学条件的重要资金来源渠道。但与此同时,高校还应从重视融资风险、处理好建设与发展的关系、广开财源、保持规模优势、创新融资方式等方面增强风险的防范能力。     

高校财务风险的产生及防范

随着科教兴国战略的实施和高等教育体制的改革,我国高等教育事业面临着前所未有的发展机遇。但高校连续扩招、学校规模迅速扩大、各项投入明显增加,导致高校急需资金发展与教育经费投入不足的矛盾加大。为缓解这一矛盾,各高校纷纷举债办学,银行贷款数额剧增,高校财务风险急速膨胀。一、高校财务风险产生的原因(一)高校财务风险产生的外在原因。在市场经济体制日益成熟、教育产业化不断发展的今天,教育的市场化倾向日益明显,高等教育越来越受到市场因素的影响。从宏观上看,高等教育资源将更多地通过市场机制而不是政府行政干预来配置,教育资…     

新时期高校财管的几点思考

随着我国高等教育事业的快速发展，高等院校办学规模越来越大，教育经费投入不足与办学规模不断扩大之间的矛盾日益凸显。高校管理体制改革的不断深化以及教育结构的调整使国家财政对高校的拨款逐年减少，高校的办学自主权进一步扩大，办学模式也呈现出灵活性、多样化特征。因此，应加强高等院校的财务管理，并制定相应措施强化其财务管理。     

明晰产权关系改革管理体制促进校办产业健康发展

近年来,我国高等教育快速发展,高校校办产业也如雨后春笋般成长。校办产业在带动技术进步、促进科技成果转化、弥补教育经费不足以及促进教育事业和经济发展等方面发挥着重要作用。随着我国经济体制改革日益深化,市场经济体制日趋完善,明晰校办产业的产权关系,改革完善校办产业     

高校教育成本测算方法探讨

高校教育成本是高校为提供高等教育服务所耗费的资源的价值。长期以来,我国的高等教育缺乏成本意识,不核算教育成本,导致教育成本管理水平低下,教育资源浪费严重,制约了高等教育事业的发展。随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深入,教育成本问题已引起了政府财政和教育部门、学校、学生及家长等各方面的重视,如何进行高校教育成本测算的课题已摆在我们的面前。在没有进行教育成本核算的情况下,怎样将现有的教育经费支出会计信息转换成教育成本,得到比较系统准确的教育成本数据,是本文要探讨的主要问题。一、高校教育成…     

高校预算外资金管理的几个问题的探讨

近年来,由于改革开放和现代化建设对人才的需要,高等教育事业发展很快。但由于受到我国社会经济发展水平的制约,国家财政对教育投入的增长仍无法满足教育事业发展的需要。为了解决教育经费严重不足的矛盾,国家提出了多渠道筹措教育经费的思路。高校预算外资金的来源大大增加,高等学校教育事业费中     

江苏省高校贷款的现状、问题与对策研究

近年来,随着高等教育大众化进程的明显加快,我国高等院校普遍扩大了招生规模,这为高等教育事业的发展创造了难得的机遇,也提出了严峻的挑战。教育经费的足额筹集和有效使用是高等教育事业健康发展的关键。在财政拨款和学校事业收入不能满足学校基本建设对资金需求的情况下,学校     

关于规范高校教育收费管理的思考

高校收费作为高校多渠道筹措办学经费的一个主要组成部分,对缓解教育经费的不足,增强高校发展的后劲与实力,促进我国教育事业更快、更好地发展发挥了重要的作用。高校实行系统化、规范化、科学化收费管理,对于维护高校和学生的正当权益，保障学校、学生正常的教学及学习生活．促进高等教育事业持续健康发展具有重要的意义。近年来，在党中央、     

地方高校教育经费筹措研究与分析——基于湖南省某地方X高校的数据

近年来我国地方高校在教育经费筹措方面取得了不少成绩,最重要的一点就是初步形成了以财政拨款为主,其它多渠道为辅的教育经费筹措制度。虽然地方高校已初步形成了多元化筹措教育经费的局面,但当中还存在很多问题,阻碍了地方高校的进一步发展。本文认为,随着市场经济体制的完善和高等教育财政体制改革的深入,我国地方高校要不断完善教育经费筹措多元化之路,通过财政、经营、社会、收费等各种途径,积极拓宽地方高校教育经费筹措渠,实现地方高校可持续发展。     

浅谈当前高校行政管理的现状与对策

随着我国高等教育事业的不断发展和高等院校教育的不断深入和改革,教育事业的发展对高校行政管理也提出了更高的要求。文章指出了当前高校行政管理的现状,对高校行政管理中出现的问题进行了简要分析,并对如何加强和提高高校行政管理提出了相应的对策。     

高校融资租赁 必要性 可行性与风险防范制度建设

党的十七大明确提出要坚持教育的公益性，加大财政对教育投入，这些对我国高等教育长远发展将具有非常重要的意义。但是，随着我国高等教育规模迅速扩张，在校生人数快速增加，而高校基础设施建设却相对滞后，无法满足现有教育事业发展的基本需要。加之国家近年来实施宏观调控的影响，银行紧缩信贷规模，使高校通过银行借款筹资难度加大，从而导致许多高校处于教育经费拮据的窘迫之中。     

我国高校教育成本核算的现状及对策研究

改革开放以来,我国高等教育事业速快发展,高等学校教育体制也随之不断改革和深化。1989年,我国开始尝试进行高等教育缴费上学制度改革,开始了由国家负担全部高等教育费用的旧体制转变为由国家和个人分担高等教育费用的新体制改革过程，到1997年全国所有高校基本上都完成了学生上学缴费制度这一改革。但是在我国，高校教育经费投入仍是以政府拨款为主的，高校教育收费使必要的补充。     

高校财务管理工作思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,以财政拨款为主的高校财务管理体制,正发生着重大改变。教育经费由过去单一的财政拨款转变为以“国家财政拨款为主,辅之以征收用于教育的税费,收取非义务教育阶段学生培养费、校办产业收入、社会投资和设立教育基金、社会捐资助学等各种渠道筹措教育经费的体制。”高等教育不是义务教育,向受教育者收取一定的培养费用已被社会广泛接受,高校的非上级财政拨款收入比例不断提高;高校从上级主管部门和企事业单位获得的科研及科技服务收入也明显增加,高校财务预算管理体制悄然发生变化,正向非全额拨款事业核算单位转变。     

对我国高等教育事业费拨款统计口径的讨论

通过对省级非教育部门主办的高等学校教育事业经费统计口径的分析,认为尽管没有纳入教育行政部门管理,其财政补助收入仍来源于政府预算,其事业支出也是各高校围绕高等教育事业开展的各项专业业务活动,因而应当把这部分高校的财政补助收入统计进入教育事业费拨款中.这不仅丰富了教育经费统计报表的数据,反映了我国高等教育投入的真实情况,也有利于保护主管部门对高等教育投入的积极性,保证高等教育健康、持续发展.     

改革高校预算管理办法及实施责任会计制度的构想

近年来,我国高等学校经费紧张一直是人们议论的热门话题。改革开放以来,党和国家非常重视发展我国的高等教育事业,采取了一系列的措施,逐年增加教育投资,使得高校经费紧张的状况逐步得以改善。但是,从整体上看,国家对教育的投资与教育事业发展的需求还有较大差距。我国高等学校如何发挥自身的优势,依靠自身的努力来缓解和改善教育经费严重不足的财务状     

高校预算管理中的寻租行为分析——基于博弈论的视角

随着我国高等教育事业的发展,预算管理在高校事业发展中的作用越来越大,但其问题也不断暴露,严重影响教育经费的有效使用,探寻高校预算管理问题根源所在已成为广大教育理论和实践者追求的目标之一。文章借助博弈论,就导致高校预算问题的重要原因——寻租行为进行分析,构建了基于高校预算的制定方、执行方以及监管方的三方博弈模型,并通过对模型的求解和分析,提出了有针对性的政策建议。     

高等院校教育经费使用投向及绩效管理

高校在扩招和竞争的双重压力下为加速发展而举债办学,因而面临着巨大的资金压力。高等教育大众化以来,我国高等教育经费结构不合理、人均教育经费不足、经费管理不到位、使用率不高、地区间教育经费差距大等问题越来越突出。拓展教育经费来源渠道,优化经费构成结构,缩小教育经费投入差距,促进教育公平,加强经费管理,提高资金使用效率等是解决我国高等教育经费构成与配置方面存在问题的主要路径。在这种背景下,高校必须对支出管理予以改革和创新,建立支出效益观念,以提高支出管理水平和经费支出效率。     

完善高等教育投入机制问题分析

改革开放以来我国教育投入不断增加,促进了教育事业特别是高等教育事业的快速发展,但随着高等教育的扩招,教育规模的加大,教育投入无论从总量上、还是生均预算内事业费上看仍然存在问题。面对未来十年教育体制改革中教育投入目标,高等教育投入需要进一步增加,建立成本分担机制,形成以政府投入为主、多渠道筹集教育经费、保障教育投入稳定增长,促进高等教育健康发展。     

完善我国高等教育财政体制改革探讨

近年来,随着我国高等教育事业的改革和发展,所需教育经费不断增加。本文在深入分析我国高等教育财政体制现状的基础上,借鉴美国的先进经验,提出加强立法、合理划分中央财政和地方财政的事权、财权、改进高等教育经费财政拨款方式、继续完善高等教育财政预算管理制度、支持民办高等教育的发展、吸纳社会各界的捐赠等一系列适合我国高等教育发展的教育财政改革方案。     

现行经济体制下的高校内部审计

现行经济体制下的高校内部审计天津大学审计处李坤玉在市场经济的作用下，全国各高等院校已经由过去单一由国家财政拨款办学的老路，逐步向多元化筹集教育经费的方向发展。随着教育体制的改革，高等教育日益面向经济建设，加速科技向生产力的转化，兴办各种经济实体、加强...