互动式教学法在《房地产经济学》课程教学中的应用

互动式教学法是以激励学生主动思考、主动参与为基本特征，以促进学生整体素质全面发展的一种教学形式。在《房地产经济学》课程教学中采用互动式教学法可充分发挥学生的主体作用，提高教学质量。     

项目教学法在《财务管理》课程中的应用

本文针对《财务管理》课程教学中存在的一些问题，提出了项目教学的教学模式，并对项目教学法在《财务管理》课程实践教学中的具体实施做了详尽地描述，对该课程今后的教学具有一定的指导意义。     

项目教学法在《中国旅游地理》课程中的应用

在《中国旅游地理》课程教学中应用项目教学法有利于培养学生的职业能力。项目教学法在分析岗位职业能力的基础上,确定项目教学的目标,设计与职业工作过程一致的学习项目,通过项目的准备、实施与评价三个阶段来完成教学和学习任务。     

项目教学法在《机械设计基础》课程教学中的实践

项目教学法是一种师生共同参与，以任务的完成引导学生完成知识内容的学习，培养学生的综合职业能力。在高职《机械设计基础》的课程教学中，开展项目教学法应注重项目的设计与任务分解、项目的实施计划、项目的实施和项目的评价与总结。     

"项目驱动教学法"在高职程序设计类课程教学中的应用

项目驱动教学法是高职“基于工作过程”教学理念的具体体现，是实现高素质技能型人才培养目标的重要教学方法之一。本文探讨了程序设计类课程教学中项目来源、项目数量及项目教学实施过程中的一些关键问题，具有一定的应用价值。     

浅议项目教学法在程序设计课程教学中的应用

高等职业院校是开展高级技能教育的院校,培养应用型高级技能人才应重视对学生能力和创造性的培养。文章分析研究了项目教学法在程序设计课程教学中的应用,并指出在程序设计课程的教学中,采用项目教学法对学生能力的培养是全面的,是一种典型的以学生为中心的教学方法,能充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。     

项目教学法在《矿山测量》中的应用

本文从矿山测量学课程的教学目标入手,分析了传统以教师为中心教学方法的不足,提出在矿山测量学中应用项目教学法,让学生参与整个教学过程,实现学生由被动接受转变为主动探索,并应用项目教学法进行了实践探索,取得了较好的教学效果。     

项目教学法在《保险营销学》教学中的应用

文章分析了《保险营销学》和项目教学法的特点,阐述了项目教学法在《保险营销学》中的应用,对教改实践做了经验性总结,旨在为职业院校的营销课程教学提供有意义的参考。     

浅谈项目教学法在《多媒体技术与应用》教学中的应用

文章叙述了项目教学法设计的原则与要素,并结合多媒体实际教学案例,对项目教学法在这一课程中的实际运用进行了探讨。     

项目教学法在《VB程序设计》教学中的应用

文章针对计算机专业学生分析问题和利用编程语言解决问题能力差的现状,结合VB程序设计的教学实践,提出了一种以"项目教学法"为主体的教学模式.该模式不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,而且可以充分调动学生的主动性和积极性,培养学生自主学习的能力.     

试论案例教学法在教学中的应用

改革开放以来,我国的教育事业获得了极大的发展.随着我国高等教育的不断发展,中国教育事业面临着教育改革的问题,特别是财经类教学中,如何把专业理论知识与实际有机结合起来,如何培养高素质的财经实用人才,这是财经类高校所面临的一个突出问题.本文将围绕案例教学法的特征,案例教学中教师的作用,案例教学的方法等问题来探讨教学方法的改革.     

项目教学法在高职商务英语教学中的应用

项目教学法主张在教学过程中充分地挥学生的主动性,体现以学生为本的思想,因此它的提出对语言教学工作带来了积极的影响。高职商务英语的项目教学法包括项目选择、项目教学准备、项目教学实施、项目成果评价等环节,在各个环节的实施当中还应当注意一些问题,才能保证项目教学法在高职商务英语教学中得到有效的应用。     

项目教学法在高职商务英语教学中的应用

项目教学是一种以学生为主体的教学方法。通过完成完整的工作项目,学生获得相关知识与技能,并发展职业能力。其理论基础是建构主义学习理论、多元智能理论、人本主义学习理论和杜威的＂从做中学＂理论。在高职商务英语教学中,引入项目教学法,有助于提高学生的学习兴趣和动机,培养学生的实践能力和职业素养。     

项目教学法在高职计算机基础课程中的应用

随着现代社会的发展,计算机已经成为人们生活、工作必不可少的工具。教会学生使用计算机的计算机基础课程已成为高职院校各专业必修的公共基础课,鉴于这门课程的重要地位,我们有必要加强计算机基础教学的研究和探讨。将项目教学的模式引入到计算机基础课程的教学中,将大大提高学生的独立探索、协作学习能力。     

项目教学法在VB程序设计课程中的应用研究

项目教学法是一种以项目内容为中心的新型教学模式,它通过选取项目创设学习情景,以协作学习的方式开展学习,实现项目的完成。项目教学法在VB程序设计课程教学中的成功应用,体现了以学生为主体,强化技能教学,充分发挥学生创新精神的教学思想。     

项目教学法在《物流综合实训》课程中的实践探索

项目教学法是一种建立在建构主义理论基础上的教学法,它是一种通过整合教学内容,使学生在阶段任务的驱动下分组探究,自行完成学习任务的教学方法。文章以物流管理专业的专业综合实训课程教学为例,探索在实训教学中运用项目教学模式,以达到提高学生学习的积极性和能动性,提高实训教学效果的目的。     

项目教学法在高校计算机教学中的应用

在高校计算机教学中,不仅仅要提高学生的创造能力,而且还要提高学生的实际操作能力,本文主要是在高校计算机教学中应用一种新的教学方法即项目教学法,使学生在学习过程中学会创新。     

项目教学法在《计算机组装与维修》中的应用

采用项目教学法可以培养学生利用所学知识解决实际问题的能力,将理论学习和实际应用紧密地结合起来,提高学生对所学知识的内化程度;同时教师也提高了教学效率,可以适当引导优秀学生,重点鼓励帮助程度比较差的学生,能够真正达到"为了每一个学生"的教学和工作目标。     

项目教学法在《计算机辅助设计——CAD》教学中的应用

项目教学法充分体现了以教师为主导,以学生为主体的教学模式,能够激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动参与,提高学生分析问题和解决问题的能力。将项目教学法应用到《计算机辅助设计——CAD》教学中,首先应确立教学项目和目标,然后由教师引导学生自主制定、实施项目方案,最后由学生和教师共同对其成果进行检查评估。