高校强化内部审计职能提高增值服务能力的思考

随着不同时期内部审计准则和教育审计法规等对高校内部审计职能定义的不同,高校内部审计对自身的定位也在变化。高校内部审计必须通过履行确认和咨询职能,积极参与组织价值创造活动,实现内部审计增加组织价值的目标。本文介绍了高校内部审计职能和目标的演变,并从经济价值和社会价值两个方面分析了高校内部审计增加组织价值的途径。     

论新形势下如何加强高校内部控制审计

内部控制审计顾名思义就是对内部控制进行的一种审计工作,构建内部控制制度一直是我国高校需要重点关注的焦点。随着我国社会经济的飞速发展,高校管理和规模产生了巨大变化,对高校内部控制进行审计的呼声愈来愈大,建立、健全内部控制制度是高校提高管理水平、科研能力的内在条件,审计和评价内部控制则是高校内部审计的重要责任之一。高校加强内部控制审计不仅是高校发展的必然选择,更是社会经济发展的必然要求。文章首先简述了新形势下高校内部控制审计的必要性,根据高校内部控制审计的现状深入剖析目前存在的问题和不足,最后提出几点建议措施,为高校加强内部控制审计提供改革依据。     

风险导向下我国高校内部审计风险评估案例研究

内部审计是保证高校正常运转的重要因素,随着高校的发展,内部审计的地位越来越重要.但目前我国高校内部审计存在很多缺陷和不足,进而产生审计风险.本文剖析了高校内部审计风险的涵义和特点,采用模糊综合评价法对高校内部审计风险进行评价,并选取某高校进行实证研究,对高校内部审计风险的管理进行有效评价和防范提供参考.     

知识经济下高校内部审计的思考

知识经济给高校带来了巨大的效益 ,同时也对高校的内部审计提出了新的问题 ,文章分析了知识经济对高校内部控制和内部审计的影响 ,并从职能转变、技术更新、拓展领域、提高内部审计的独立性和审计人员的素质等方面探讨了高校内部审计的建设问题。     

高校内部审计风险及其防范

高校内部审计范围的广泛性、内部审计机构的相对独立性、内审人员业务水平、专业胜任能力的局限性、审计手段和审计方法的相对落后等因素,决定了高校内部审计风险的客观存在,而随着高等教育改革的不断深入,审计风险出现了新的特点。文章论述了高校内部审计风险形成的原因,从提高高校内部审计人员的素质、规范内部审计程序等几个方面,提出了防范和控制审计风险应采取的措施。     

关于高校内部审计独立性的探讨

文章探讨了高校内部审计的独立性问题 ,认为高校内部审计具有一定的独立性 ,但高校内部审计的独立性一般都会受到多种因素的制约和影响 ,其独立程度取决于制约因素的种类和大小。有时内部审计独立性较强 ;有时内部审计独立性较弱 ;有时内部审计完全失去了独立性。     

成人高校内部审计研究

本文阐述了成人高校的内部管理缺乏自我监督机制——内部审计,分析了成人高校目前没有建立内部审计的原因,提出了成人高校如何运用内部审计加强监督完善管理的对策.我们认为成人高校随着教育体制改革的不断深入,建立内部审计将会促进产业结构的不断优化升级,提高产业竞争力.未来需要进一步考虑发挥成人高校内部审计信息的公开化及内部审计的管理职能.     

浅议高校内部审计“增值服务”功能的作用机理

高校内部审计机构是高校独立的职能部门,是高校领导的参谋与助手.内部审计如何为高校提供增值服务,充分发挥内部审计的功能,为高校实现发展目标服务,是目前高校内部审计面临的重要课题.本文主要从高校内部审计“增值服务”理念提出的现实意义着手,分析高校内部审计“增值服务”功能的作用机理,探讨高校内部审计实现“增值服务”功能的途径和方法.     

浅议高校内审部门如何创建和谐的内部审计环境

本文首先对高校和谐内部审计环境的涵义和创建高校和谐内部审计环境的必要性进行了阐述,然后对影响高校和谐内部审计环境因素进行了分析,最后提出高校内审部门应该在宣传、人员素质、内部制度及工作成效等方面进行完善,创建高校和谐的内部审计环境.     

完善高等学校内部审计环境的举措

审计环境是影响审计产生、存在和发展的一切外部因素的集合。高等学校内部审计环境对内部审计工作的开展、高校风险管理体系的建立、高校内部控制机制的运作都起着极为重要的作用。针对目前高校内部审计工作现状提出了加强内部审计工作的制度体制建设、加强高校内部审计的研究环境、加强高校内部审计的协调工作、推进高校内部审计职业化进程等有关完善内部审计环境的举措,将推动高等学校内部审计工作向制度化、体制化、科学化进一步发展。     

浅析高校内部审计的转型与发展

高校内部审计除具有经济监督的基本职能外,还应具备评价职能、控制职能和服务职能。文章分析了高校内部审计的特点和目标,以及高校内部审计转型的目标,同时,探讨了高校内部审计转型的途径。     

高校内部审计质量控制探究

近年来,审计署、教育部对内部审计工作提出了新要求。如何有效提升高校内部审计质量,更好地发挥审计监督作用,成为内部审计机构面临的现实而紧迫的任务。文章从提升高校内部审计质量的重要性入手,分析影响高校内部审计质量的主要因素,并结合A大学内部审计工作实践,探究审计质量控制的途径和方法,为进一步提升高校内部审计质量控制提供借鉴。     

关于高校内部审计风险的思考

随着高校组织规模的不断扩大和各种经济活动及内部控制的日趋复杂,高校内部审计机构和人员在履行职责的过程中面临的风险越来越大。如何客观地认识高校内部审计风险,并找出风险产生的原因,提出相应的解决措施,对控制审计风险,提高审计质量具有重要的现实意义。文章分析了高校内部审计风险产生的原因,并探讨了高校内部审计风险的控制措施。     

高校教育内部审计管理的改进与创新

改进和完善高校内部审计管理水平对我国高等院校建立现代内部审计制度,提高高校内部审计工作的质量,提高教育审计工作的水平起着至关重要的作用。本文在明晰我国高校内部审计管理重要性基础上,探索高校内部审计管理创新的路径,提出高校内部审计在管理体制、审计计划、审计作业等方面创新的具体设想。     

高校内部控制审计研究综述

内部控制审计的开展与否关系着高校内部审计能否成为真正意义上的现代内部审计。文章旨在对当前关于高校内部控制审计的研究文献进行综述,为认识高校内部控制审计和了解高校内部控制审计的研究现状提供系统和全面的参考。     

建立和完善高校内部审计的思考

随着高校资金投入的增加,各项经济活动也大量增加,内部审计工作显得越来越重要。高校要积极引进先进的审计理念,充分认识到内部审计在管理中的重要作用。高校应该建立适合于高校管理的内部审计机构,从建立和完善内部审计制度、丰富内部审计工作内容、改进审计技术与方法、加强内部审计队伍建设方面入手,完善高校内部审计的建设。     

浅谈解决高校建设工程项目审计问题的对策

随着我国高校投资规模的不断扩大,工程项目审计成了高校内部审计的重点工作,但是由于我国内部审计发展较晚,使得工程审计存在着一些不可避免的问题,文章结合目前高校内部审计常见的一些问题,提出了一些相关的对策建议。     

高校内部审计发展现状及思考

在回顾国内外高校内部审计的发展历程,通过对高校内部审计的必要性,从保持审计的独立性、强化内部审计职能、加强审计人员队伍建设三方面,探讨如何加强高校的内部审计,实现对高校各项经济活动的有效控制,促进高校健康、持续发展。     

高校内部审计协同治理框架探讨

本文以“协同理论”出发,分析了高校内部审计协同治理的必要性和可行性,从高校内部审计战略、组织、业务、资源以及技术层面构建高校内部审计协同治理框架,旨在对内部审计服务高校治理理论创新和实践发展起到一定的启发作用.     

高校内部审计质量控制的意义和方法

高校内部审计工作随着时代的发展其重要作用和意义日益凸显,这对高校内部审计质量控制工作提出了较高的要求。正确认识高校内部审计质量控制的意义,探索和分析解决高校内部审计质量问题的方法对高校建设意义重大。