送教下乡铺就致富路

当你来到卧龙镇头道沟村,首先映入眼帘的是一排排整齐的生产食用菌大棚,远远地就能闻到阵阵的菇香,这就是邱向华利用从农广校学到的食用菌专业技术发展起来的食用菌生产园区。     

农民教育工作中送教下乡的组织与管理

送教下乡是农民接受新思想、学习新知识和开展农村文化建设的主要形式。要使传统农业向生产集约化、专业化、产业化轨道转变,在农民教育培训工作中做好送教下乡的组织和管理十分重要。一、送教下乡组织与管理的困难和问题(一)农民文化程度偏低,缺少主动接受教育培训的意识。以吉林省桦甸市为例,截止2011年末,农村劳动力有21.7万人。其中16—45周岁16.6万人,小学毕业占32.5%,初中毕业占51.13%,高中毕业占14.48%,中等职业毕业占1.8%,大学毕业占0.09%;45周岁以上农民有5.1万人,这部分农民文化程度多为初中、小学和半文     

送教下乡管理四环节

实行送教下乡、产教一体化,把教学班办到农村和田间大棚。这种送教下乡不是简单地把城镇班搬到乡下,而是生产教学紧密结合,实现做中学,学中做,更加符合职业教育的本质要求。在实施送教下乡过程中,河北省农广校的原则是稳步推进,规模一定要由小到大,循序渐进;     

夏邑县培育新型职业农民“送教下乡”模式研究

20多年来,河南省夏邑县农广校按照“根据产业办专业,办好专业促产业”的思路开展农民教育培训,坚持“送教进村”,从培养农民科技骨干,到培养新型农民,再到进村开办中专班培养新型职业农民,探索出了“围绕产业,进村开办中专班,送教下乡,培育新型职业农民”的教育模式,形成了成熟的工作思路和方式方法。     

中等职业教育送教下乡办学浅析

中等职业教育送教下乡办学,是把文化知识和科学技术送到乡村、送到农户的一种办学形式。这种办学形式方便了农村基层干部职工、广大农民群众离土不离乡就近学习,为培养农村科技与管理人才,提高农村劳动者素质,发展农业、     

“送教下乡”教育模式初探

<正>随着社会经济的发展,传统涉农专业的中专教育培养模式已经无法适应新型职业农民的需求,农广校结合中国现代农业发展需要和务农农民现实需求,通过河北、山东两省两年试点,初步探索出适应现代农业发展的中等职业教育涉农专业送教下乡的教学模式。     

建平台 搭基地 开展送教下乡

2012年以来,甘肃省天水市农业广播电视学校围绕全市现代农业发展和新农村建设,着眼于新型职业农民培养,创新和完善教育培训模式。以“固定课堂”、“远程课堂”、“巡回课堂”、“田间课堂”四个课堂为载体,整合资源,集聚要素,依托农民专业合作社、村委会、农业企业,搭建教学平台,开发实训基地,开展送教下乡。     

送农业科技下乡 为农民致富服务

1月15日下午，省农委、省科技厅和省科协联合举行了全省冬春送农业科技下乡活动启动暨赠书仪式。省农委副主任李学勤介绍了此次活动的主题、内容和主要任务。省科技厅纪检组长杨路义主持了赠书仪式，省政府副秘书长省农委主任王守臣、省科协副主席戴昕和省农委科技处处长肖珍武以及全省各市州、县（市、区）农委（农业局）的负责同志参加了赠书仪式。     

送教下乡 以田为校 打造农民的智力加油站——淄博市农民田间学校培育高素质农民纪实

<正>随着经济发展进入新常态,农业生产也步入提质增效、转型升级的重要拐点,现代农业发展面临许多新情况、新问题、新挑战,对农民提出了新的更高的要求。近年来,山东省淄博市依托农广校系统大力开展农民培训,特别是依托农民专业合作社、家庭农场建立了一大批"农民田间学校",开展农民教育培训、农村实用人才培养和农民科技培训等,送教下乡,以田为校,助力乡村人才振兴,促进了农业特色产业发展和农民增收,受到了农民朋友的普遍欢迎,大家都高兴地说:"田间学校就是咱农民的智力加油站"。     

送科技下乡 应解农民之急

近年来送科技下乡,对各地的增产增收和农民脱贫致富起了积极作用。但有的地方在送科技下乡中也出现一些新问题,值得重视。一是送科技下乡不一视同仁。过去常常有这样一种现象:送科技下乡对基础好的地方进行重点讲解,分发了大量的资料,而对差的地方则是蜻蜓点水,轻描淡写,发点资料一走了之。其主要原因是基础好的地方有项目、有资金,送科技下去后有资金投入,成效显著,容易显示出成绩。而差的地方基础薄弱,项目少、资金短缺,科技投入少,科技产生的效益相对差。送科技下乡是为了提高农民的科学技术水平,基础好的要送,基础     

蔬菜协会带富农民

山东省淄博市临淄区南卧石蔬菜技术协会成立于1996年10月,近年来,该协会紧紧围绕农业产业结构调整,大力发展蔬菜产业,抓住当地深冬蔬菜大棚多,规模大,效益好等特点,立足实际,充分发挥该村的西红柿种植量大,品种齐全的优势,鼓励、发动农户改建、新建冬暧塑料大棚,走出了一条引导农民增收的新路子。目前,该协会拥有会员160多名,带动全镇十几个村的蔬菜发展,2002年,全镇人均增加收入800元,南卧石村人均纯收入超万元,成为远近闻名的小康村。一、创办蔬菜协会,搭起农民致富的舞台南卧石村是山东省淄博市临淄区皇城镇所辖的一个农业村,地处平原,交…     

蔬菜协会带富农民

山东省淄博市临淄区南卧石蔬菜技术协会成立于1996年10月,近年来,该协会紧紧围绕农业产业结构调整,大力发展蔬菜产业,抓住当地深冬蔬菜大棚多,规模大,效益好等特点,立足实际,充分发挥该村的西红柿种植量大,品种齐全的优势,鼓励、发动农户改建、新建冬暧塑料大棚,走出了一条引导农民增收的新路子.目前,该协会拥有会员160多名,带动全镇十几个村的蔬菜发展,2002年,全镇人均增加收入800元,南卧石村人均纯收入超万元,成为远近闻名的小康村.     

送信用卡下乡

地方党政领导寄语：2009年4月12日，《人民日报》报道了陕西凤翔县开展富秦家乐卡推广工作取得的初步成效。在4月下旬召开的陕西省一季度经济金融形势分析会上，陕西省省委常委、常务副省长赵正永充分肯定了陕西捉村信用合作社（以下简称衣信社）推广开发富秦家乐卡的做法。赵正永指出，富秦家乐卡的推出，不但破解了农民贷款难、农村金融服务中的抵押难题，创新了农村金融服务品种，而且推进了农村社会诚信建设，是当前农村合作金融机构贯彻落实党的十七届三中全会精神和中央“保增长、保民生、保稳定”方针、推进社会主义新农村建设、确保陕西农村经济又好又快发展的有力举措。     

送岗位下乡

春节期间,江西高安市劳动就业局组织100多家用工企业,提供上万个就业岗位,深入各乡镇开展送岗位下乡活动。图为:2月26日,蓝坊镇蓝坊村胡冬余(左一)等农民在高安市蓝坊镇农贸市场上举办的送岗位下乡活动中查看招聘信息。     

送科技下乡

诸暨市林业局积极主动为林农当好参谋，针对当时当地的实际情况．经常性地组织林业科技人员下乡巡回辅导，通过举办培训班、科技咨询、发放技术资料等形式向林农宣传有关法律法规、传授科学技术、解决生产中遇到的疑难问题，今年一季度，共组织了十多场次的下乡活动．受到了林农的欢迎。     

送宝下乡

灌南县新安镇党委政府,在全镇开展了落实“三个代表“皿要思想、丰宫群众文化生活的蹭书活动,将价值1.6万余元的《中国农民基本常识读本》、《反季节蔬菜栽培新法》、《饲养实用技术》等2500套(册)科技、经济、法律图书送到农民群众手里。图为新安镇领导在镇郊村5组向农民赠书。(江顺伦文/摄)民最中家盼石理书亡月右口1皿汪燕碧茹求决公市一{〕夔廷暴垂{:省i妙纪只想贾委切学胜书实习 记解教冬正决育应在群活,双力吞升送“宝”下乡…     

市场型农民带富浦南镇

江苏省东海县浦南镇官庄村民黄继本依靠邻城近港的区位优势,大搞日光温室大棚反季节蔬菜,生菜套种刀豆,刀豆收获后种植丝瓜,一亩地一年收入近万元,成了远近闻名的种菜能手。在浦南镇像黄继本这样的“市场型”农民至少有 5000多人。 近年来,该镇为了迎合市场发展需要,通过举办技术培训班,放映科技录像带,发放技术资料,农业科技人员走村串户进行技术指导等多种形式对农民进行培训,并提供大量的市场信息,增强了农民市场意识,提高了科技种养水平,涌现出一批“市场型”农民。他们眼盯着市场,市场怎样变,种养结构就怎样变;市场上…     

涉农中专教育送教下乡的四个关键环节

送教下乡旨在通过直接在乡村就地就近建立教学班,让农民不离乡土就可学习,提高农业劳动者的文化素质、专业技能水平以及经营管理能力,实现培养新农民,建设新农村的目标。河北省承德市农广校自涉农中专教育工作实施以来,依据自身特点,在教学组织管理的过程中,重点把握好领导重视、科学招生、认真施教、严格管理四个关键环节,实现了涉农中专教育的稳健发展。     

送岗下乡好

据《农村大众日报》报道:胶南市为方便西部偏远乡镇农村劳力求职、促进农村剩余劳动力向城市有序转移,在乡村集市上召开招聘洽谈会,专门开展送岗位下乡活动,积极开展“就业安置扶贫,劳务输出富民”活动。促进城乡就业一体化,并先后在乡镇建立了劳动力资源信息站,对农村剩余劳动力免费介绍就业岗位。 广大农民为之叫好。时下,随着农村城市化进程的加快,到市区、小城镇