新课程改革下情感交互在信息技术课堂教学中的应用

在新课程改革的浪潮中,信息技术学科迅速向前发展,但是在课堂教学中也出现了一些问题。本文从情感交互方面分析其对信息技术课堂教学产生的影响,并就如何加强情感交互方面提出了一些自己的建议。     

信息化教学模式初探

信息技术革命浪潮不断渗透到传统的教学模式。受信息技术革命的影响 ,传统的教学模式逐渐转变为新的信息化教学模式。这种模式具有新的特点、设计原则与构建内容。     

浅谈信息技术环境下校园学习网站与研究式学习的整合

在教育信息化的浪潮中，以计算机和网络技术为核心的信息技术在改善传统的学习方式中起到了非常重要的作用，本文就信息技术条件下的校园学习网站同研究式学习整合这个层面出发，谈信息技术环境下校园学习网站在研究式学习中的优势、理论基础及基本建站思路几方面进行了探讨。     

会计电算化现状、发展趋势及对策研究

会计电算化是会计发展史上的重大革命,面对新世纪信息技术的浪潮,综合国内外会计电算化事业的发展,我国会计电算化将面临巨大的挑战。     

电力产业重组与市场力的防范

电力产业正在经历一个世界性的重组浪潮。由于电力产品具有价格弹性低、无法储存等特征，一个占有市场份额很小的发电商也可施用市场力来操纵价格。西方国家在电力产业重组过程中的经验教训是值得我们深思的。在分析借鉴的基础上得出：电力产业市场力的防范，一是要在发电环节引入竞争，分拆那些占市场份额过多的发电厂商，二是通过长期合同来稳定电价和抑制市场力，三是实行实时零售电价抑制高峰期的用电需求，四是设立适当的价格上限。     

浅谈管理会计在电力施工企业中的应用

正管理会计是会计学的一个分支,是市场竞争日益激烈、组织内部管理急需改善的产物,因此实务界和理论界人士都应参与到对管理会计应用发展的研究中,共同致力于推广管理会计在电力施工企业中的实际应用。在整个市场竞争加剧、电力行业自身不断改革深化的发展浪潮中,管理会计在不断完善自身的同时,也将在电力施工企业中占据越来越重要的地位。     

因特网财务报告及规范的国际发展动向

当前由现代信息技术,特别是网络技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生产的每一个角落,网络化、数字化、知识化已成为时代的主旋律。网络时代改变了整个社会经济的生产结构和劳动结构,打破了传统的企业管理模式和会计模式,其中,网络财务报告就是网络时代财务信息用户需求变革与信息技术创新的必然结果。     

技术创新对美国经济发展的促进作用——从电力和信息技术说起

19世纪末到20世纪中期的电力技术创新,以及由电力技术衍生、从20世纪后半叶开始的信息技术创新,推动了美国在19世纪和20世纪之交发展成为全球第一工业强国,推动了美国在20世纪末的新经济增长。研究美国电力和信息技术创新,对我国在新的历史时期,将科学进步和科技创新与经济发展更加紧密的结合互动具有一定的启发和借鉴意义。     

信息技术的发展促进政府决策的科学化

信息技术作为一项划时代的科技进步,带来了一次全球性的技术革命。政府的管理活动也在这个技术革命的浪潮中发生了深刻的变革。信息技术从一个纯技术的角度对政府行为的变革注入了活力,这一外来的推动力是巨大的。人们追求的科学决策也在这一推动下逐步实现。科学决策也就成为了信息技术摧变传统政府决策模式的直接产物。这是人类社会治理活动中的一次重大进步。     

信息技术条件下基于“工学融合”理念的案例教学应用——以《醋酸精制工艺》为例设计教学

伴随着教育现代化进程的推进,以信息技术为核心的信息化教学浪潮席卷了整个教育领域,运用信息技术优化教学,创造一个轻松愉快的学习环境和氛围,培养适应新时代所需的创新型人才,为教育的改革和发展提供了新的思路。本文着眼于信息技术条件下"工学结合"理念与中职化工专业课程教学之间有效融合,以《醋酸精制工艺》为例阐述如何借助信息化技术在课堂上重现真实生产案例,使"理论学习"与"生产实习"同步进行,优化教学过程,提高学习效果。     

浅论我国会计电算化的发展现状及未来趋势

适应信息产业快速发展和企业规模化、综合化发展的需要，推行会计电算化，引进现代管理手段，提高企业管理水平，已成为企业界和理论界的共识。然而，在以互联网技术为核心的信息技术浪潮席卷全球的今天，“会计电算化”这个提法已暴露出很大的局限性。     

“互联网+”时代财务管理信息化的策略研究

2015年我国提出了"互联网+"的发展计划,这在各行各业掀起了利用互联网推动产业转型、创新的浪潮。随着现代信息技术的不断发展,互联网、大数据、云计算等在生产生活领域的应用也逐渐深入。从市场经济发展来看,财务管理是市场主体运行的核心,因此,其在未来的发展中必然要迎合"互联网+"的基本要求,实现新的转型。基于此,本文从"互联网+"的发展优势出发,对目前财务管理信息化中存在的问题进行分析,并针对问题提出应对策略。     

基于COBIT的高校内部审计信息化发展问题研究

本文在系统分析内部审计信息化在高校信息化建设浪潮中面临的主要挑战的基础上,运用COBIT这一国际上公认的安全与信息技术管理和控制的标准体系,结合中国高校的实际,围绕高校信息系统审计和高校内部审计信息化建设等核心问题,对高校内部审计信息化问题进行探讨,并提出有针对性的发展建议.     

高校图书馆文献存取方式的创新

随着信息技术深入发展和广泛运用，信息化的浪潮也必然要波及到作为重要的文献存取机构的高校图书馆，由此必然要求创新图书馆的馆藏和借阅模式－－建立起以信息技术为支撑的新的文献存取模式。新的文献存取模式由于能突破时间和空间的限制，因而能极大地提高图书馆文献资源的利用率和更好地满足读者及科研人员对有关文献资料的需要。     

信息技术产业发展对经济增长的门槛效应和动态效应分析

本文把信息技术因素引入传统的经济增长模型,构建了一种相对更加完善的经济增长分析框架,并利用2000～2010年中国及各省域的面板数据,着重分析了信息技术产业发展对经济增长的门槛效应和动态效应。结论表明:信息技术产业发展在整体上始终对经济增长有密切且显著的正向影响,且存在门槛效应。各省域在利用信息技术产业发展促进经济增长方面不存在高水平陷阱,但存在中低水平陷阱。信息技术产业发展对经济增长高水平地区的影响更大。整体而言,中国在利用信息技术促进经济增长领域仍存在较大潜力。     

合理应用信息技术手段提高教学

在信息技术的应用中,有些教师把信息技术看成是提高教学效果的灵丹妙药,过多地追求和利用信息技术的使用功能,无形中摒弃了传统的一些教学手段。利用现代化的教学手段,并不意味着摒弃传统的东西,以往的传统教学手段也有其优越的一面,在使用信息技术手段时,不应忽视传统的教学手段的作用。     

企业内部控制的良策

二十世纪九十年代以来,高科技浪潮席卷全球,以网络、通讯、信息处理、人工智能和多媒体为核心的信息技术,已成为当今世界经济和科济发展的制高点,信息经济时代已全方位地冲击了传统的商务观念、企业结构和管理模式,也势必影响并改变着企业内部控制要素的具体内容和表现特征。信息经济时代如何完善信息技术环境下企业的内部控制、防范与控制风险?一、优化内部控制环境1、从信息技术的视角更新内部控制观点。建立健全内控制度的目的在于减少与消除管理风险的产生,然而,永远适用的内     

信息技术运用于课堂教学的思考

以多媒体技术和网络通信技术为主要标志的信息技术在教学过程中变革着教学方式。本文探讨了信息技术在课堂教学中使用的不足之处、对策与完善思路,教师在课堂上应正确对待和利用信息技术,使之为教学服务。     

对如何提高电力计量准确性的行业思考

电力的高效供给和有效利用既是电力事业发展水平的标志,同时也是社会经济发展质量的重要参考,作为电力行业应该从根本上保障电力能源有效供应的基础上,实现精准的电力计量。对电力计量准确性的实现和把握是供电企业技术能力和管理水平的综合体现,并且在一定程度上限制和制约着企业的长远发展,因此需要高度重视电力工作中计量的准确性,本文在概述电力计量的基础上,对提高电力计量准确性进行了论述,希望可以起到参考作用。     

网络环境中的合作学习方式的探讨

随着信息技术的深入发展和在教育教学中的广泛应用,如何利用信息技术改进教学模式的研究就一直是教育研究的热点。这个热点不仅探讨信息技术环境下教的方法和规律,而且探讨信息技术环境下学的方法和规律。本文将对信息环境中的合作方式进行探讨。