高职高专院校财务管理专业历史、现状与发展——基于专业定位与课程设置的评析和对策研究

财务管理专业作为高职院校财务会计大类下的一个发展仅5年左右的专业,在专业定位及课程设置方面存在着许多亟待解决的问题。本文通过对高职院校财务管理专业的历史和现状进行剖析的基础上,针对专业定位与课程设置提出了相应的政策性建议,期冀各高职院校财务管理专业的建设者们能从中得到相应的启迪。     

高职高专院校财务管理专业历史、现状与发展——基于专业定位与课程设置的评析和对策研究

财务管理专业作为高职院校财务会计大类下的一个发展仅5年左右的专业,在专业定位及课程设置方面存在着许多亟待解决的问题.本文通过对高职院校财务管理专业的历史和现状进行剖析的基础上,针对专业定位与课程设置提出了相应的政策性建议,期冀各高职院校财务管理专业的建设者们能从中得到相应的启迪.     

高职院校物流专业建设存在的问题及对策

随着物流的发展,很多高职院校纷纷开设了物流专业,但高职院校在物流专业建设的过程中存在着如专业设置同质化严重、实训实习条件不足等一系列的问题,为了培养符合社会发展需要的物流应用型人才,是高职院校亟待解决的问题之一.文章在分析我周高职院校物流专业建设现状的基础上,总结了我国目前离职院校物流专业建设存在的问题,并对如何解决存在的问题,提出了相应的对策.     

新形势下高职学生学情分析

在高职教育快速发展的今天,要不断推进高职教育政策的实施。高职教育的根本在于学生,文章以高职院校的学生为依托,进行了学情分析,依据最新的调查研究,深入分析学情的主要矛盾,剖析高职院校学生的特点,针对3方面的主要矛盾,提出相应的解决方案,对其进行教学情境的分析,找寻当今高职院校学生的主要问题,并且根据不同的问题进行相应的建议,培养出具有专业技术专业素养以及身心健康的专业性人才。     

高职院校电子商务专业的就业障碍分析

迄今为止,高职院校电子商务专业毕业生已有几届,但对口就业的并不多,作者从社会、企业、学校及学生等方面分析了就业障碍产生的原因并提出了相应对策     

“城教一体”模式下我院专业设置探索性调整

受市场经济的影响,全国各地大中专院校,特别是一些高职院校在办学发展的过程中产生很大冲击。界于此,赤峰市着重提出"城教一体",实现各个办学主体的资源整合,从结构治理、共享资源、以及发扬大学文化等方面着手,通过各院校专业设置的调整来推动并鼓励一些院校的骨干示范专业的建设;同时,设立多方位、多渠道的投入机制,为院校适应时代发展而新增加的专业创立机会。为此,对高职院校在"城教一体"模式下所面临的问题、现状进行了调查,通过对我国院校办学现状的分析,揭示我院校在专业设置方面存在的主要问题,同时也提出相应的专业设置基本对策。     

企业管理视角下高职院校专业设置应注意的几个问题

本文针对当前一些高职院校在专业设置方面盲目设置专业,结合企业产品生产,提出高职院校在专业设置方面应注意的几个问题.     

专创融合理念下高职院校创新创业教育优化研究

本文通过探讨高职院校创新创业教育存在着与专业教育未有效融合、创新创业教育覆盖面不足、缺乏平台支撑以及师资不足等问题,分析了将专创融合理念融入到高职院校创新创业教育的必要性,并针对存在的问题依次从课程融合、搭建创新创业平台以及师资队伍建设三个方面提出了相应的解决措施.     

浅谈淘宝卖家如何进行数据采集与分析

现在的高职院校大多数都开设了信息管理专业，并学习相应的课程，但是不同院校所学的信息管理专业的课程却大相径庭。从专业的发展方向到课程的设立不同的院校都有各自的特点。本文从几个方面对高职院校的信息管理进行比较。     

关于陕西省高职院校专业设置的研究与思考

本文从陕西省高职院校专业设置现状出发,结合调查研究统计数据系统总结了陕西高职院校专业设置的特点,并就陕西省高职专业设置方面做了基本分析,分析了省内高职院校专业设置中存在的问题,并针对存在问题提出了解决的建议措施。     

高职院校护理专业毕业生就业竞争力的SWOT分析

近年来,随着社会对护理专业需求的增加,越来越多的高职院校开展了护理教育,毕业生人数的增加导致了护理专业毕业生就业形势更加严峻。本文用SWOT分析法对高职院校护理专业毕业生就业竞争力进行分析,并提出相应对策。     

适用区域经济发展的实用型人才培养模式探讨--以河北省为例

本文结合河北省高职院校实用型人才培养状况与区域经济中的三大产业,支柱产业适应性进行分析研究;从高职院校实用型人才培养目标,专业和课程体系,实践体系以及人才质量保障体系等方面探讨了实用型人才培养模式的构建,并据此提出优化高职院校人才培养模式的若干建议,以便促进区域经济与高职院校人才培养更加协调发展。     

高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式的探讨

随着信息技术的不断发展,计算机已经被广泛的应用到社会中的各个领域,同时也成为了高职院校中重要的课程之一。对于高职院校非计算机专业的计算机基础课程教学而言,以当前非计算机专业教学中面临的问题为重要依据积极开展非计算机专业计算机基础课程教学模式改革是提高高职院校中非计算机专业计算机基础课程教学质量与效率的重要途径与根本要求。本文对当前高职院校非计算机专业计算机基础课程教学中存在的主要问题进行了分析,并对高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式改革提出了一些建议,同时在教学方法方面提出了一些见解。     

示范性高职院校建设中的教职工思想政治工作的几点思考

示范性高职院校的建设是一项非常系统的工程，不仅包括教学、课程、专业、管理等方面的内容，也包括内部教职工思想政治工作的创新，为此，在建设具有中国特色社会主义示范性高职院校的过程中，必须要加强教职工的思想政治教育工作，营造出人才培养模式与教学改革的创新模式，激发出教职工的工作热情，这样，才能够保证示范性高职院校建设上的成功。本文主要探讨示范性高职院校建设中的教职工思想政治教育工作中存在的问题并提出相应的对策。     

高职院校专业核心课“课程思政”内容开发研究-以物流管理专业核心课程《仓储管理实务》为例

高职专业核心课是高职专业教师投入最多、研究最深、基础最扎实的课程,此类课程在课堂教学的各方面都具有充分的代表性,容易开展“课程思政”教学改革,并产生工作成效。在分析当前高职院校专业核心课“课程思政”思政内容开发中容易出现的若干问题的基础上,从目标设定、元素呈现及总体设计等三个方面提出了强化高职院校专业核心课“课程思政”思政内容开发的举措。     

互联网金融模式下高职院校金融专业教学的浅析

在互联网金融模式下,为了满足当代社会需求,实现职业院校"高素质、强能力"的人才培养目标,要求高职院校金融专业打破传统的教学模式。本文从高职院校金融专业传统的教学模式存在的问题入手,提出了相应的解决措施。     

高职院校文科专业学分制改革探索

本文首先提出高职院校学分制改革的必要性,然后分析了高职院校文科专业学分制存在的问题,并据此有针对性地提出了相应的改革途径。提出要设置科学合理的教学管理模式、构建＂筑平台、多组合＂的课程体系、建立与完善学分制下的课程管理制度、实行学分导师制等措施。     

高职院校青年专业教师职业发展的困境与优化途径——基于“双师型”教学团队建设

课题组从高职院校青年专业教师专业成长和职业发展自我实现的角度,探讨了当前高职院校青年专业教师的现状及客观存在的职业发展困境,基于"双师型"教学团队建设要求("1.5+1.5>3"型),着重从职后培养方面提出了高职院校青年专业教师职业生涯发展途径。     

福建省本科院校辅修制度实施现状、问题及对策研究

本文通过文献分析、政策研究等方法,对福建省本科院校辅修制度进行详细梳理,分析其实施过程中遇到的问题及原因,提出改进对策和建议,优化辅修教育运行环境。     

高职院校投资理财专业实践教学改革与实训基地建设的思考

实践教学是高职教育的重要环节,是培养学生职业能力的重要途径。高职院校投资理财专业实践教学改革及相应的实训基地建设具有重要意义,必须多方面展开。