金融学专业毕业实习中的问题及对策

金融学专业毕业实习存在部分学生对毕业实习的重要性认识不清、实习接收单位热情不高、考核成绩不能体现实际实习情况的问题。为提高毕业实习质量,应采取如下一些对策：建立多层次、稳定的实习基地;与教师科研项目结合的实习模式;探索网上实习模式。     

工业设计专业毕业实习环节的实施及监控探索

工业设计专业毕业实习一般都采用分散到企业的方式进行,这给毕业实习的实施和监控带来了难度,本文结合工业设计专业学生综合素质的培养、毕业实习环节的现状综合分析,旨在探索一条可行的毕业实习环节的实施及监控途径.     

农林院校公共事业管理专业毕业实习模式探索——以福建农林大学为例

作为高等院校实践性教学教育体系中的毕业实习环节是提高本科教育教学质量的重要途径。当前农林院校公共事业管理专业毕业实习普遍存在校外实习基地缺乏、实习制度不够健全、实习定位模糊等情况。为此,探索有效的毕业实习模式,实现毕业实习教学环节的规范化、制度化,做到大学生、高等院校和实习单位"三位一体"的实习模式是可行途径。     

药学专业本科毕业实习的调查分析

本文调查分析了新疆农业大学食品科学与药学学院药学专业的本科生毕业实习的目的、自我评价和满意度情况,提出了改进对策,主要是：明确实习目的,做好专业知识的储备,充分发挥指导教师的作用,完善实习教学工作。     

药学专业本科毕业实习的调查分析

本文调查分析了新疆农业大学食品科学与药学学院药学专业的本科生毕业实习的目的、自我评价和满意度情况,提出了改进对策,主要是:明确实习目的,做好专业知识的储备,充分发挥指导教师的作用,完善实习教学工作。     

建筑工程技术专业毕业实训教学改革探索

该文针对教育部颁布的普通高专教育指导性专业目录中，原有的房屋建筑工程专业更改为建筑工程技术专业，专业培养目标、专业核心能力、专业核心课程与主要实践环节、就业面向等都有所不同，结合多年来的教学改革实践经验，提出房屋建筑工程专业毕业实训教学改革的设想，使毕业实践教学与实践基本能力训练更加科学合理。     

毕业实习背景下商科类专业毕业论文的写作探讨

商科类专业本科毕业论文写作质量的持续下滑严重影响着大学生综合能力的提升。文章首先考察了其现实原因,然后从商科类大学生毕业论文写作与培养目标的关系出发,阐明了毕业实习和毕业论文写作的互动机制,在此基础上提出了毕业实习背景下改善商科类大学生毕业论文质量的具体举措。     

建筑工程技术专业毕业实训教学改革探索

该文针对教育部颁布的普通高专教育指导性专业目录中,原有的房屋建筑工程专业更改为建筑工程技术专业,专业培养目标、专业核心能力、专业核心课程与主要实践环节、就业面向等都有所不同,结合多年来的教学改革实践经验,提出房屋建筑工程专业毕业实训教学改革的设想,使毕业实践教学与实践基本能力训练更加科学合理。     

毕业教学实习与就业保障体系的创新与实践

本文针对当前就业形势严峻、毕业教学实习教学方法单一、内容陈旧、亟待改革、学校人才培养与社会需求脱节等现象，提出了“一次实习、两份收获”的思路，将毕业生毕业教学实习与就业相结合，构建毕业教学实习与就业保障体系，使毕业实习教学方式和内容切实与企业生产实际结合，切实提高学生综合应用能力和素质，培养高水平应用性人才，同时也利用毕业教学实习机会，拓展就业市场、促进学生就业，提高就业率，扩大学校的社会影响，提高知名度，进而促进学校进一步发展。     

科学管理考研的医学生毕业实习的探索

随着医学教学的改革,提高临床实习质量的关注度日益增高,现行的针对考研实习生毕业实习的管理,应提高学生对临床实习重要性的认识,及时向学生提供就业信息,加强实习生的考勤纪律,实行“形成性”考核办法,申请分时段实行。改良措施是：分考研专业进行实行补轮转;实行补实习制度和补考出科考试。     

构建大学生毕业教育体系初探

本文论述了高校毕业教育系统化的必然性.认为这一教育体系必须具备针对性、阶段性、完整性、社会性等特点,并进一步提出了建立健全毕业教育机构和完善毕业教育设置的具体对策.     

高职毕业实习：2＋1模式路径依赖和创新选择——以旅游管理专业为例

毕业实习和理论教学同样的重要,但高职院校毕业实习还存在不少弊端。文章在路径依赖理论的视角下,以旅游管理专业为例,对高职毕业实习诸多方面进行了探讨。毕业实习模式固化实际上是一个路径依赖的结果,其中对毕业实习的重要性认识不足等一系列正反馈机制不断强化这种固化。目前高职毕业实习陷入的锁定状态,短时间内难以改变。随着高职教育国际化形势的到来,高职毕业实习的改革势在必行。     

顶岗实习学生心理问题的浅析

本文首先引用国家相关政策对顶岗实习的理论支持，简述其现实作用。提出顶岗实习学生心理问题的类别，论述常规解决办法和顶岗实习心理问题的对策。     

心理辅导对顶岗实习的意义

目前,我国各类高职院校运用顶岗实习教学模式,以提高学生的实践能力,培养学生团结协作精神、脚踏实地的工作作风.实践证明,顶岗实习对学生的实践能力的提高是非常有帮助的.但由于多种原因,学生在面对即将开始的顶岗实习时,在身体和心理上都有巨大的压力.因此,顶岗实习成了学生害怕面对又不得不面对的难题.文章从心理辅导的角度分析了学生面对顶岗实习可能产生的心理担忧,并阐述了心理辅导对顶岗实习的意义以及进行心理辅导的方式.     

教育实习在师范教育中的实践与作用

师范教育应更加重视并切实搞好教育实习。实际教学能力是衡量毕业生质量、教师水平的一个重要标志。对于师范教育来说，教育实习是非常重要的一个教学实践环节，使学生提前了解教学实际，学以致用，在教师的指导下，完成教学全过程。     

高等师范院校思想政治教育专业教育实习研究

教育实习是高等师范院校思想政治教育专业人才培养体系的重要组成部分，对于合格的思想政治教育人才的培养具有重要作用。目前教育实习工作面临一系列困境，为了摆脱这些困境，我们必须从以下方面努力：课程设置应重视学生实践工作能力的培养；对实习时间进行有效安排；改革教育实习内容和形式；建立教育实习基地监督与评估机制。     

心理契约在警务实习管理中的运用刍议

文章分析了学生警务实习时常见的心理现象，从出现的问题入手，结合心理契约的概念，探讨警务实习管理的方法，并指出保持学生心理上的满意度，提升学生实习工作的热情，达到理想的实习效果的有效方法。     

我国高校专业实习模式

专业实习是近来我国高校、政府、实习单位和学生共同关注的热点问题。我国高校专业实习呈模式多样化与问题多样化并存的特点。高校专业实习既存在认识上的缺陷又存在措施上的保障不足，其改进措施是：深化思想认识；完善实习模式。     

中职护生实习心理调查与研究

中职学校不断扩招，护生面对越来越激烈的实习就业竞争。实习生面临实习医院、人脉关系、家庭背景、经济实力、身高外貌的压力，学习成绩好和在校表现却失去了竞争优势，很多学生感到焦虑、困惑和压抑，是心理问题的高发阶段。根据调查结果，了解学生心态，帮助学生化解激烈的情绪反应、调整心理状态，提出了调整实习就业教育工作建议，让学生经受竞争的洗礼，改变实习就业的观念，顺利奔赴各个医院，尽快适应临床实习。     

我国心理教育思想初探

本文阐述了心理教育的产生发展及观念的演变,指出应从我国古代思想中寻找我国现代心理教育思想基础,中西理论结合达到教育目的.