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在分析项目教学法特点的基础上,重点从项目教学过程的四个主要环节即细分模块项目、组织课堂教学、实施任务引领和总结与评价探讨了项目教学法在市场营销课程教学中的应用途径.并就作者在项目教学法实施过程中碰到的问题进行了分析. 相似文献
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在<旅行社经营管理>课程教学中实施项目教学法,有利于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力和创新能力.结合该课程的教学现状,介绍实施项目教学法的具体步骤,以解决现存问题,提高教学效果. 相似文献
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“项目导入法”在机械设计基础教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
为了满足高等职业教育人才培养目标的要求,切实提高机械设计基础教学效果,介绍了＂项目导入法＂在机械设计基础教学中的应用。 相似文献
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《基础会计》是一门理论性和实践性都很强的课程,学生感觉既枯燥又难理解。为解决此难题,将《基础会计》的理论知识和实践内容设计为三个教学项目,使学生的会计业务能力在完成项目中得到锻炼与提高。采用项目教学法能够充分调动学生学习的热情,激发学生的学习兴趣,强化对学生实践技能的培养。 相似文献
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在科技快速发展和劳动组织方式不断变革的过程中,高职院校的学生除要掌握快速变化和不断深入的专业能力外,还必须具备较强的方法能力、社会能力和创新精神。项目教学法恰好是发现、评估和促进这些能力发展的一个持续过程,传统的灌输式教学方法在许多方面已经变得无能为力了。本文分析了道路测量课程实施项目教学的条件及实施流程,探讨了项目教学法在道路测量课程改革中的应用,旨在对高职院校教学改革起到推动的作用。 相似文献
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传统的英语写作教学方法难以快速提升高职学生的写作能力,项目教学法的有效运用,能明显提升高职学生的写作水平及综合素养.本文结合教学实践,探究项目教学法在英语写作教学中的应用. 相似文献
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案例教学法是一种重要的实践性教学方法,它是对传统教学方式的改革与创新。在《刑事案件侦查》这种应用性、实践性极强的侦查学专业课教学过程中采用案例教学法,发挥学生的主体地位和教师的引导作用,有助于提高学生学习的积极性和主动性,培养学生独立分析与解决问题的能力,能够起到检查教学效果的作用。 相似文献
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项目驱动教学法在计算机课程教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
教学实践证明通过项目驱动教学法,能够有效地建立起课堂与实际项目需求的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性,可更好地培养学生的实践能力、分析能力、应变能力、交流能力、创新能力、合作能力和解决实际问题的能力,把学生培养成为社会需要的创新型人才,为学生就业打下坚实的基础。 相似文献
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机械设计基础课程是一门技术性、实践性均非常强的课程,学生对所学知识难于理解.本文阐述了如何提高教学质量,改善教学效果的一些方法:理清主线抓住重点、注重绪论和概述的讲解树立宏观认识、采用多样化的教学手段提高教学质量(参观实习和现场教学、创设问题情境实施启发式教学、转换角色,调动学生学习的积极性)、加强习题的训练和指导. 相似文献
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成本会计课程是职业院校会计专业教学体系的重要组成部分,具有很强的理论性、应用性等特点.职业教育的根本任务是培养满足市场需求的高技能型人才,核心目标是促进学生全面发展.项目教学法在成本会计教学中的应用,有利于夯实学生理论基础、培养学生综合能力,既符合了本门学科教学特点,又满足了职业教育要求.本文在对项目教学法内涵及特点作出分析和简述的基础上,重点就项目教学法在成本会计教学中的应用实践进行了探究. 相似文献
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本文分析了网络营销在人才需求和人才培养中的错位,探讨目前的实践教学方式存在的不足,提出构建网络教学平台(ELS),整合各种教学资源,实现立体化教学,并通过教学实例详细讲解了基于ELS的项目教学法如何在<网络营销>实践教学中实施运用. 相似文献
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根据对市场营销专业课程《消费者行为学》的教学和研究，简介了项目教学法的理论内容，阐述了在消费者行为学的教学过程中，项目教学法的应用过程，总结了项目教学法的意义，并指出了在项目教学法实施过程中应注意的关键问题。 相似文献
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本文分析了网络营销在人才需求和人才培养中的错位，探讨目前的实践教学方式存在的不足，提出构建网络教学平台（ELS），整合各种教学资源，实现立体化教学，并通过教学实例详细讲解了基于ELS的项目教学法如何在《网络营销》实践教学中实施运用。 相似文献
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文章以高校《法律基础》课程为例，总结了案例教学法运用于《法律基础》课程教学的基本理论，分析了模拟法庭教学、视频案例教学、问题导向式教学等案例教学的具体模式，并针对高校《法律基础》课程教学，提出了明确教师职责定位，精选典型教学案例；明确学生基本特征，充分调动学生积极性；构建教学资源库，不断提高案例教学质量的对策和建议。 相似文献
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“项目教学法”是一种在教师指导下将相对独立的项目交由学生自己处理的教学方法.其中,信息的搜集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并掌握整个过程及每个环节的基本要求.在高职《统计实用技术》课程的教学过程中,项目教学法的应用有助于学生了解统计工作在社会经济管理中的作用,熟悉统计工作过程,初步掌握统计设计、统计调查、统计整理及分析的基本方法,提高学生自主学习能力、实践分析能力及团结协作能力,也为探索统计课程新型的、更具有实用性的教学方式提供一些实践教学经验. 相似文献
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“项目引导，任务驱动”法在高职高专教学中的实践与探索——以《旅行社实务》课程为例 总被引：5，自引：0，他引：5
文章通过对“项目引导,任务驱动”法在高职《旅行社实务》课程中的应用研究,介绍了“项目引导,任务驱动”法的概念、实施环节及具体实施过程,同时阐述了“项目引导,任务驱动”法实施时应注意的事项。 相似文献
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本论述了改革基础化学实验教学、注重培养学生实验能力的必要性和重要性，较系统深入地探讨了基础化学实验教学内容的改革和实践过程。 相似文献